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문제 은행 · 기초 수학 · 중학 수학 · 문자와 식

문자의 사용과 식의 계산

먼저 혼자 풀어 보고, 풀이로 확인한 다음, 아래 「한 번 더」 문제로 이어서 연습하세요.

OpenStax Elementary Algebra · 1.2절 · 2번우리말 번역

각각이 식인지 방정식인지 판단하세요:

ⓐ 2(x+3)=102(x+3)=10 ⓑ 4(y−1)+14(y-1)+1 ⓒ x÷25x\div 25 ⓓ y+8=40y+8=40

영어 원문 보기

Determine if each is an expression or an equation:

ⓐ 2(x+3)=102(x+3)=10 ⓑ 4(y−1)+14(y-1)+1 ⓒ x÷25x\div 25 ⓓ y+8=40y+8=40

정답·풀이 보기
ⓐ 2(x+3)=102(x+3)=10 이것은 방정식이다—두 식이 등호로 연결되어 있다.
ⓑ 4(y−1)+14(y-1)+1 이것은 식이다—등호가 없다.
ⓒ x÷25x\div 25 이것은 식이다—등호가 없다.
ⓓ y+8=40y+8=40 이것은 방정식이다—두 식이 등호로 연결되어 있다.
원본 교재 풀이(영어)
ⓐ 2(x+3)=102(x+3)=10 This is an equation—two expressions are connected with an equal sign.
ⓑ 4(y−1)+14(y-1)+1 This is an expression—no equal sign.
ⓒ x÷25x\div 25 This is an expression—no equal sign.
ⓓ y+8=40y+8=40 This is an equation—two expressions are connected with an equal sign.

한 번 더 — 비슷한 문제OpenStax Intermediate Algebra · 1.5절 · 10번우리말 번역

간단히 하세요: −(y+5).-(y+5).

다 풀었으면 정답 확인
−(y+5)-(y+5)
−1-1 을 곱하면 부호가 반대인 수가 된다. −1(y+5)-1(y+5)
분배한다. −1⋅y+(−1)⋅5-1\cdot y+(-1)\cdot 5
간단히 한다. −y+(−5)-y+(-5)
간단히 한다. −y−5-y-5
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