건축가가 식당의 입구를 설계하고 있습니다. 그녀는 출입구 위에 삼각형 모양의 창을 달려고 합니다. 에너지 규제 때문에 창의 넓이는 120제곱피트로 할 수 있고, 건축가는 너비를 높이의 두 배보다 4피트 더 크게 하려고 합니다. 창의 높이와 너비를 구하세요.
영어 원문 보기
An architect is designing the entryway of a restaurant. She wants to put a triangular window above the doorway. Due to energy restrictions, the window can have an area of 120 square feet and the architect wants the width to be 4 feet more than twice the height. Find the height and width of the window.
정답·풀이 보기
| 1단계. 문제를 읽는다. 그림을 그린다. | ![]() |
| 2단계. 구하려는 것을 파악한다. | 높이와 너비를 구하려고 한다. |
| 3단계. 구하려는 것에 이름을 붙인다. | 삼각형의 높이라 하자. 삼각형의 너비 |
| 4단계. 식으로 나타낸다. | 넓이를 알고 있다. 삼각형의 넓이 공식을 쓴다. ![]() |
| 5단계. 방정식을 푼다. 값을 대입한다. | ![]() |
| 분배법칙으로 전개한다. | ![]() |
| 이것은 이차방정식이므로 일반형으로 고쳐 쓴다. | ![]() |
| 근의 공식을 이용하여 방정식을 푼다. a, b, c 의 값을 찾는다. | ![]() |
| 이차방정식을 쓴다. | ![]() |
| 그런 다음 a, b, c 의 값을 대입한다. | ![]() |
| 간단히 한다. | ![]() |
| 근호를 간단히 한다. | ![]() |
| 두 개의 해가 보이도록 고쳐 쓴다. | ![]() |
| 간단히 한다. | ![]() |
| h 는 창의 높이이므로 는 적절하지 않다. | ![]() |
| 삼각형의 높이: 삼각형의 너비: | |
| 6단계. 답을 확인한다. 높이가 10이고 너비가 24인 삼각형의 넓이가 120인가? 예. | |
| 7단계. 질문에 답한다. | 삼각형 창의 높이는 10피트이고 너비는 24피트이다. |
해가 정수였음에 주목하자. 이는 인수분해로도 방정식을 풀 수 있었다는 뜻이다.
방정식을 일반형 으로 썼을 때 인수분해할 수 있었다. 그렇게 했다면 방정식 을 풀었을 것이다.
원본 교재 풀이(영어)
| Step 1. Read the problem. Draw a picture. | ![]() |
| Step 2. Identify what we are looking for. | We are looking for the height and width. |
| Step 3. Name what we are looking for. | Let the height of the triangle. the width of the triangle |
| Step 4. Translate. | We know the area. Write the formula for the area of a triangle. ![]() |
| Step 5. Solve the equation. Substitute in the values. | ![]() |
| Distribute. | ![]() |
| This is a quadratic equation, rewrite it in standard form. | ![]() |
| Solve the equation using the Quadratic Formula. Identify the a, b, c values. | ![]() |
| Write the quadratic equation. | ![]() |
| Then substitute in the values of a, b, c.. | ![]() |
| Simplify. | ![]() |
| Simplify the radical. | ![]() |
| Rewrite to show two solutions. | ![]() |
| Simplify. | ![]() |
| Since h is the height of a window, a value of does not make sense. | ![]() |
| The height of the triangle: The width of the triangle: | |
| Step 6. Check the answer. Does a triangle with a height 10 and width 24 have area 120? Yes. | |
| Step 7. Answer the question. | The height of the triangular window is 10 feet and the width is 24 feet. |
Notice that the solutions were integers. That tells us that we could have solved the equation by factoring.
When we wrote the equation in standard form, , we could have factored it. If we did, we would have solved the equation .
한 번 더 — 비슷한 문제OpenStax Elementary Algebra · 10.1절 · 1번우리말 번역
제곱근의 성질을 이용하여 꼴의 이차방정식 풀기
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