레슬리의 당좌예금 계좌에 가 있고, 레슬리가 짜리 수표를 한 장 씁니다.
- ⓐ 수표를 쓴 후 잔액은 얼마입니까?
- ⓑ 레슬리가 짜리 수표를 한 장 더 씁니다. 이 수표를 쓴 후 새 잔액은 얼마입니까?
- ⓒ 레슬리의 친구가, 레슬리가 생일 카드와 함께 준 짜리 수표를 잃어버렸다고 말했습니다. 이제 레슬리의 당좌예금 계좌의 잔액은 얼마입니까?
영어 원문 보기
Leslie has in her checking account and she writes a check for
- ⓐ What is the balance after she writes the check?
- ⓑ She writes a second check for What is the new balance after this check?
- ⓒ Leslie’s friend told her that she had lost a check for that Leslie had given her with her birthday card. What is the balance in Leslie’s checking account now?
정답·풀이 보기
| ⓐ | |
| 구해야 하는 것은 무엇인가? | 계좌의 잔액 |
| 구절로 쓴다. | 빼기 |
| 식으로 나타내기 | ![]() |
| 간단히 한다. | ![]() |
| 답을 문장으로 쓴다. | 잔액은 이다. |
| ⓑ | |
| 구해야 하는 것은 무엇인가? | 새 잔액 |
| 구절로 쓴다. | 빼기 |
| 식으로 나타내기 | ![]() |
| 간단히 한다. | ![]() |
| 답을 문장으로 쓴다. | 만큼 초과 인출되었다. |
| ⓒ | |
| 구해야 하는 것은 무엇인가? | 새 잔액 |
| 구절로 쓴다. | 보다 더 큰 수 |
| 식으로 나타내기 | ![]() |
| 간단히 한다. | ![]() |
| 답을 문장으로 쓴다. | 이제 잔액은 이다. |
원본 교재 풀이(영어)
| ⓐ | |
| What are we asked to find? | The balance of the account |
| Write a phrase. | minus |
| Translate | ![]() |
| Simplify. | ![]() |
| Write a sentence answer. | The balance is . |
| ⓑ | |
| What are we asked to find? | The new balance |
| Write a phrase. | minus |
| Translate | ![]() |
| Simplify. | ![]() |
| Write a sentence answer. | She is overdrawn by . |
| ⓒ | |
| What are we asked to find? | The new balance |
| Write a phrase. | more than |
| Translate | ![]() |
| Simplify. | ![]() |
| Write a sentence answer. | The balance is now . |
한 번 더 — 비슷한 문제OpenStax Prealgebra · 3.2절 · 1번우리말 번역
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| 식을 해석한다. | 은 와 의 합을 뜻한다. |
| 첫 번째 수를 모형으로 나타낸다. 양의 칩 5개로 시작한다. | ![]() |
| 두 번째 수를 모형으로 나타낸다. 양의 칩 3개를 더한다. | ![]() |
| 칩의 전체 개수를 센다. | ![]() |
| 5와 3의 합은 8이다. |








