한 건축가가 식당의 출입구를 설계하고 있습니다. 그녀는 출입문 위에 삼각형 모양의 창문을 달려고 합니다. 에너지 제한 때문에 창문의 넓이는 120제곱피트여야 하고, 건축가는 밑변이 높이의 두 배보다 4피트 더 길기를 원합니다. 창문의 밑변과 높이를 구하세요.
영어 원문 보기
An architect is designing the entryway of a restaurant. She wants to put a triangular window above the doorway. Due to energy restrictions, the window can only have an area of 120 square feet and the architect wants the base to be 4 feet more than twice the height. Find the base and height of the window.
정답·풀이 보기
| 1단계. 문제를 읽는다. 그림을 그린다. | ![]() |
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| 2단계. 구하는 것이 무엇인지 파악한다. | 구하는 것은 밑변과 높이이다. | |
| 3단계. 구하는 것에 이름을 붙인다. | h = 삼각형의 높이라 하자. 2h + 4 = 삼각형의 밑변 | |
| 4단계. 식으로 나타낸다. 넓이를 알고 있다. 삼각형의 넓이 공식을 쓴다. | ||
| 5단계. 방정식을 푼다. 값을 대입한다. | ||
| 분배법칙을 적용한다. | ||
| 이것은 이차방정식이므로 일반형으로 고쳐 쓴다. | ||
| 인수분해한다. | ||
| 곱이 0이 되는 성질을 이용한다. | ||
| 간단히 한다. | ||
| h 는 창문의 높이이므로 h = −12 는 적절하지 않다. | ||
| 삼각형의 높이는 이다. | ||
| 삼각형의 밑변은 이다. | ||
| 6단계. 답을 확인한다. 높이가 10, 밑변이 24인 삼각형의 넓이가 120인가? 예. | ||
| 7단계. 질문에 답한다. | 삼각형 창문의 높이는 10피트이고 밑변은 24피트이다. |
원본 교재 풀이(영어)
| Step 1. Read the problem. Draw a picture. | ![]() |
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| Step 2. Identify what we are looking for. | We are looking for the base and height. | |
| Step 3. Name what we are looking for. | Let h = the height of the triangle. 2h + 4 = the base of the triangle | |
| Step 4. Translate into an equation. We know the area. Write the formula for the area of a triangle. | ||
| Step 5. Solve the equation. Substitute in the values. | ||
| Distribute. | ||
| This is a quadratic equation, rewrite it in standard form. | ||
| Factor. | ||
| Use the Zero Product Property. | ||
| Simplify. | ||
| Since h is the height of a window, a value of h = −12 does not make sense. | ||
| The height of the triangle | ||
| The base of the triangle | ||
| Step 6. Check the answer. Does a triangle with height 10 and base 24 have area 120? Yes. | ||
| Step 7. Answer the question. | The height of the triangular window is 10 feet and the base is 24 feet. |
한 번 더 — 비슷한 문제OpenStax Intermediate Algebra · 9.5절 · 1번우리말 번역
연속하는 두 홀수 정수의 곱이 195입니다. 그 정수를 구하세요.
다 풀었으면 정답 확인
| 1단계. 문제를 읽는다. | |
| 2단계. 구하는 것을 파악한다. | 연속하는 두 홀수 정수를 구하는 것이다. |
| 3단계. 구하는 것에 이름을 붙인다. | 첫 번째 홀수 정수라 하자. |
| 그다음 홀수 정수 | |
| 4단계. 방정식으로 나타낸다. 문제를 한 문장으로 쓴다. | “연속하는 두 홀수 정수의 곱이 195이다.” |
| 첫 번째 홀수 정수와 두 번째 홀수 정수의 곱이 195이다. | |
| 방정식으로 나타낸다. | |
| 5단계. 방정식을 푼다. 분배법칙을 적용한다. 방정식을 일반형으로 쓴다. 인수분해한다. | |
| 영인수 성질을 이용한다. 각 방정식을 푼다. | |
| 해가 되는 의 값이 두 개이다. 따라서 연속하는 두 홀수 정수의 쌍이 두 가지 나온다. | |
| 6단계. 답을 확인한다. | |
| 이 두 쌍이 조건에 맞는가? | |
| 연속하는 홀수 정수인가? | |
| 두 수의 곱이 195인가? | |
| 7단계. 질문에 답한다. | 곱이 195인 연속하는 두 홀수 정수는 13, 15와 −13, −15이다. |
