지니와 반 친구들이 스터디 그룹을 만들었습니다. 스터디 그룹의 여학생 수는 남학생 수의 2배보다 3 더 많았습니다. 스터디 그룹의 여학생은 11명이었습니다. 스터디 그룹의 남학생은 몇 명이었나요?
영어 원문 보기
Ginny and her classmates formed a study group. The number of girls in the study group was three more than twice the number of boys. There were 11 girls in the study group. How many boys were in the study group?
정답·풀이 보기
| 1단계. 문제를 읽는다. | |
| 2단계. 구하는 것을 파악한다. | 스터디 그룹의 남학생은 몇 명이었나? |
| 3단계. 문자를 정한다. 남학생 수를 나타내는 변수를 정한다. | 남학생 수를 라 하자. |
| 4단계. 식으로 나타낸다. 중요한 정보를 모두 담아 문제를 한 문장으로 다시 쓴다. | ![]() |
| 방정식으로 나타낸다. | ![]() |
| 5단계. 방정식을 푼다. | ![]() |
| 양변에서 3을 뺀다. | ![]() |
| 간단히 한다. | ![]() |
| 양변을 2로 나눈다. | ![]() |
| 간단히 한다. | ![]() |
| 6단계. 확인한다. 먼저, 답이 타당한가? 예, 스터디 그룹에 남학생이 4명인 것은 적절해 보인다. 문제에서 여학생 수는 남학생 수의 2배보다 3 더 많다고 했다. 남학생이 4명이면 여학생이 11명이 되는가? 남학생 4명의 2배는 8이다. 8보다 3 더 큰 수는 11이다. | |
| 7단계. 질문에 답한다. | 스터디 그룹의 남학생은 4명이었다. |
원본 교재 풀이(영어)
| Step 1. Read the problem. | |
| Step 2. Identify what we are looking for. | How many boys were in the study group? |
| Step 3. Name. Choose a variable to represent the number of boys. | Let the number of boys. |
| Step 4. Translate. Restate the problem in one sentence with all the important information. | ![]() |
| Translate into an equation. | ![]() |
| Step 5. Solve the equation. | ![]() |
| Subtract 3 from each side. | ![]() |
| Simplify. | ![]() |
| Divide each side by 2. | ![]() |
| Simplify. | ![]() |
| Step 6. Check. First, is our answer reasonable? Yes, having 4 boys in a study group seems OK. The problem says the number of girls was 3 more than twice the number of boys. If there are four boys, does that make eleven girls? Twice 4 boys is 8. Three more than 8 is 11. | |
| Step 7. Answer the question. | There were 4 boys in the study group. |
한 번 더 — 비슷한 문제OpenStax Prealgebra · 3.5절 · 6번우리말 번역
푸세요: .
다 풀었으면 정답 확인
를 분리하려면 곱셈을 되돌려야 한다.
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|
| 양변을 −3으로 나눈다. | ![]() |
| 간단히 한다. | ![]() |
해를 확인한다.
| y에 −21을 대입한다. | |
이는 참이므로 은 이 방정식의 해이다.









