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문제 은행 · 기초 수학 · 중학 수학 · 수와 연산
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7,199문제 · 124 / 360쪽
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한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Intermediate Algebra · 1.2절 · 9번용돈 쓰기 브렌다는 ATM에서 을 받았습니다. 그중 귀걸이 한 쌍을 사는 데 을 썼습니다. 브렌다에게 남은 돈은 얼마입니까?
Spending money Brenda got from the ATM. She spent on a pair of earrings. How much money did she have left?
용돈 쓰기 마리사는 주머니에서 을 발견했습니다. 그중 스무디를 사는 데 를 썼습니다. 중에서 남은 돈은 얼마입니까?
Spending money Marissa found in her pocket. She spent on a smoothie. How much of the did she have left?
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한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 3.1절 · 8번쇼핑 애덤은 티셔츠를 에, 책을 에 샀습니다. 판매세는 였습니다. 애덤이 쓴 돈은 모두 얼마입니까?
Shopping Adam bought a t-shirt for and a book for The sales tax was How much did Adam spend?
식당 로베르토의 식당 계산서는 주요리가 이고 음료가 였습니다. 그는 팁으로 을 남겼습니다. 로베르토가 쓴 돈은 모두 얼마입니까?
Restaurant Roberto’s restaurant bill was for the entrée and for the drink. He left a tip. How much did Roberto spend?
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한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 4.3절 · 36번커피 노리코는 자신과 직장 동료들을 위해 커피 잔을 샀다. 커피 한 잔의 가격은 이었다. 노리코가 커피값으로 낸 금액은 모두 얼마입니까?
Coffee Noriko bought coffees for herself and her co-workers. Each coffee was How much did she pay for all the coffees?
지하철 요금 아리아나는 하루에 지하철 요금으로 을 쓴다. 지난주에 아리아나는 지하철을 일 동안 탔다. 지하철 요금으로 쓴 금액은 모두 얼마입니까?
Subway Fare Arianna spends per day on subway fare. Last week she rode the subway days. How much did she spend for the subway fares?
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한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 4.4절 · 7번의 몫을 구하고, 거친 모든 단계를 말로 설명하세요.
Find the quotient of and explain in words all the steps taken.
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한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 4.5절 · 26번나누세요:
Divide:
또는 를 사용하여 의 크기를 비교하세요.
Order using or
또는 를 사용하여 의 크기를 비교하세요.
Order using or
분수 을 소수로 나타내세요.
Write the fraction as a decimal.
| 분수의 가로선은 나눗셈을 뜻하므로, 분수 을 나눗셈으로 나타낼 수 있다. | ![]() |
| 나눈다. | ![]() |
| 따라서 분수 은 와 같다. |
| A fraction bar means division, so we can write the fraction using division. | ![]() |
| Divide. | ![]() |
| So the fraction is equal to |
분수를 소수로 나타내세요:
Write the fraction as a decimal:
분수를 소수로 나타내세요:
Write the fraction as a decimal:
분수 을 소수로 나타내세요.
Write the fraction as a decimal.
| 이 분수의 값은 음수이다. 나눈 뒤 소수의 값도 음수가 된다. 부호는 무시하고 나눗셈을 한 다음, 답에 음의 부호를 붙인다. | |
| 을 로 나눈다. | ![]() |
| 따라서 |
| The value of this fraction is negative. After dividing, the value of the decimal will be negative. We do the division ignoring the sign, and then write the negative sign in the answer. | |
| Divide by | ![]() |
| So, |
분수를 소수로 나타내세요:
Write the fraction as a decimal:
분수를 소수로 나타내세요:
Write the fraction as a decimal:
을 소수로 나타내세요.
Write as a decimal.
을 로 나눈다.

과 의 차가 반복되므로 몫의 숫자에도 반복이 나타난다. 가 끝없이 반복된다. 몫의 소수 첫째 자리 수 는 반복되는 부분에 포함되지 않는다. 따라서
Divide by

Notice that the differences of and repeat, so there is a repeat in the digits of the quotient; will repeat endlessly. The first decimal place in the quotient, is not part of the pattern. So,
소수로 나타내세요:
Write as a decimal: