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7,199문제 · 208 / 360쪽

4141.OpenStax Elementary Algebra · 1.7절 · 3번우리말 번역

소수를 읽으세요: $-13.461.$

영어 원문 보기

Name the decimal: $-13.461.$

정답·풀이 보기

음수 십삼 그리고 천분의 사백육십일

원본 교재 풀이(영어)

negative thirteen and four hundred sixty-one thousandths

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 1.7절 · 22번

# 유한소수와 순환소수계산자동 분류

4142.OpenStax Elementary Algebra · 1.7절 · 4번우리말 번역

소수를 읽으세요: $-2.053.$

영어 원문 보기

Name the decimal: $-2.053.$

정답·풀이 보기

음수 이 그리고 천분의 오십삼

원본 교재 풀이(영어)

negative two and fifty-three thousandths

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 1.7절 · 5번

# 유한소수와 순환소수계산자동 분류

4143.OpenStax Elementary Algebra · 1.7절 · 3번우리말 번역

“십사 그리고 천분의 이십사”를 소수로 나타내세요.

영어 원문 보기

Write “fourteen and twenty-four thousandths” as a decimal.

정답·풀이 보기

네 단계로 이루어진 표가 있다. 첫 번째 단계에는 “1단계. ‘그리고’라는 단어를 찾는다. 그것이 소수점의 위치를 알려 준다. ‘그리고’ 아래에 소수점을 찍는다. ‘그리고’ 앞의 말을 0 이상의 정수로 바꾸어 소수점 왼쪽에 쓴다.”라고 적혀 있다. 이 오른쪽에는 “십사 그리고 천분의 이십사”라는 말이 있다. 그 아래에 “십사 그리고 천분의 이십사”가 다시 적혀 있고 “그리고”에는 밑줄이 그어져 있다. 그 아래에는 작은 빈칸과 더 큰 빈칸이 소수점을 사이에 두고 있다. 그 밑에는 작은 빈칸에 14가 쓰여 있고, 그 뒤로 소수점과 더 큰 빈칸이 이어져 있다.

두 번째 단계에는 “2단계. 마지막 단어가 나타내는 자릿값을 보고 소수점 오른쪽에 필요한 소수 자리의 수를 표시한다.”라고 적혀 있다. 이 오른쪽에는 “마지막 단어는 천분의 일이다.”라고 적혀 있다. 그 오른쪽에는 14 뒤에 소수점과 작은 빈칸 세 개가 있다. 빈칸 아래에는 “십분의 일”, “백분의 일”, “천분의 일”이라는 말이 각각 적혀 있다.

세 번째 단계에는 “3단계. ‘그리고’ 뒤의 말을 소수점 오른쪽의 수로 바꾼다. 그 수를 빈칸에 쓰되, 마지막 숫자를 마지막 자리에 넣는다.”라고 적혀 있다. 이 오른쪽에는 14, 소수점, 빈칸 하나가 차례로 있고, 앞서 비어 있던 나머지 두 칸에는 2와 4가 쓰여 있다.

마지막으로 네 번째 단계에는 “4단계. 필요하면 빈 자리에 0을 채운다.”라고 적혀 있다. 이 오른쪽에는 “십분의 일의 자리에 0이 필요하다.”라고 적혀 있다. 그 오른쪽에는 14, 소수점, 그리고 빈칸에 차례로 0, 2, 4가 쓰여 있다. 그 아래에는 “십사 그리고 천분의 이십사는 14.024로 쓴다.”라고 적혀 있다.

원본 교재 풀이(영어)

The third step reads “Step 3. Translate the words after ‘and’ into the number to the right of the decimal point. Write the number in the spaces – putting the final digit in the last place.” To the right of this, we have 14 followed by a decimal followed by a blank space followed by 2 and 4 on the other two previously blank spaces.

Finally, the last step reads “Step 4. Fill in zeros for empty place holders as needed.” To the right of this, it reads “Zeros are needed in the tenths place.” To the right of this, we have 14 followed by a decimal point followed by 0, 2, and 4, respectively, on the blank spaces. Below this, we have “fourteen and twenty-four thousandths is written 14.024.”

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 1.7절 · 121번

# 유한소수와 순환소수계산자동 분류

4144.OpenStax Elementary Algebra · 1.7절 · 5번우리말 번역

소수로 나타내세요: 십삼 그리고 천분의 육십팔.

영어 원문 보기

Write as a decimal: thirteen and sixty-eight thousandths.

답 쓰고 채점

정답·풀이 보기

13.068

원본 교재 풀이(영어)

13.068

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 1.7절 · 6번

# 유한소수와 순환소수계산자동 분류

4145.OpenStax Elementary Algebra · 1.7절 · 6번우리말 번역

소수로 나타내세요: 오와 천분의 구십사.

영어 원문 보기

Write as a decimal: five and ninety-four thousandths.

답 쓰고 채점

정답·풀이 보기

5.094

원본 교재 풀이(영어)

5.094

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 1.7절 · 7번

# 유한소수와 순환소수계산자동 분류

4146.OpenStax Elementary Algebra · 1.7절 · 4번우리말 번역

18.379를 반올림하여 소수 둘째 자리까지 나타내세요.

영어 원문 보기

Round 18.379 to the nearest hundredth.

정답·풀이 보기

네 단계로 이루어진 표가 주어져 있다. 첫 번째 단계에는 "1단계: 주어진 자릿값을 찾아 화살표로 표시한다."라고 쓰여 있다. 그 오른쪽에 수 18.379가 있고, 그 위에는 '백의 자리'라는 글이 있으며, 화살표가 7을 가리키고 있다.

두 번째 단계에는 "2단계: 주어진 자릿값의 오른쪽에 있는 숫자에 밑줄을 긋는다."라고 쓰여 있다. 그 오른쪽에 18.379가 있고 9에 밑줄이 그어져 있다.

세 번째 단계에는 "3단계: 이 숫자가 5보다 크거나 같은가?"라고 쓰여 있다. 그 아래에는 "예: 주어진 자릿값의 숫자에 1을 더한다."라고 쓰여 있고, 그 아래에는 "아니요: 주어진 자릿값의 숫자를 바꾸지 않는다."라고 쓰여 있다. 그 오른쪽에는 "9는 다음보다 크거나 같으므로"라고 쓰여 있다. 그 오른쪽에 수 18.379가 있고, 9에는 "삭제", 7에는 "1을 더한다"라고 표시되어 있다.

마지막으로 네 번째 단계에는 "4단계: 반올림하는 자리의 오른쪽에 있는 모든 숫자를 없애고 수를 다시 쓴다."라고 쓰여 있다. 그 오른쪽에 18.38이 있고, 이어서 "18.38은 18.379를 반올림하여 소수 둘째 자리까지 나타낸 수이다."라고 쓰여 있다.

원본 교재 풀이(영어)

A table is given with four steps. The first step reads “Step 1: Locate the given place value and mark it with an arrow.” To the right of this, we have the number 18.379; above it, are the words hundreds place, which has an arrow pointing to the 7.

The second step reads “Step 2. Underline the digit to the right of the given place value.” To the right of this, we have 18.379 with the 9 underlined.

The third step reads “Step 3. Is this digit greater than or equal to 5? Below this reads, “Yes: add 1 to the digit in the given place value.” Below this reads, “No: do not change the digit in the given place value.” To the right of this, it says “Because 9 is greater than or equal to ” To the right of this, we have the number 18.379 with the 9 marked “delete” and the 7 marked “add 1.”

Finally, the last step reads “Step 4. Rewrite the number, removing all digits to the right of the rounding digit.” To the right of this, we have 18.38 followed by “18.38 is 18.379 rounded to the nearest hundredth.”

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Intermediate Algebra · 1.4절 · 27번

# 유한소수와 순환소수계산자동 분류

4147.OpenStax Elementary Algebra · 1.7절 · 7번우리말 번역

반올림하여 소수 둘째 자리까지 나타내세요: $1.047.$

영어 원문 보기

Round to the nearest hundredth: $1.047.$

답 쓰고 채점

정답·풀이 보기

1.05

원본 교재 풀이(영어)

1.05

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 1.7절 · 1번

# 유한소수와 순환소수계산자동 분류

4148.OpenStax Elementary Algebra · 1.7절 · 8번우리말 번역

반올림하여 소수 둘째 자리까지 나타내세요: $9.173.$

영어 원문 보기

Round to the nearest hundredth: $9.173.$

답 쓰고 채점

정답·풀이 보기

9.17

원본 교재 풀이(영어)

9.17

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 1.7절 · 21번

# 유한소수와 순환소수계산자동 분류

4149.OpenStax Elementary Algebra · 1.7절 · 5번우리말 번역

18.379를 반올림하여 ⓐ 소수 첫째 자리 ⓑ 일의 자리까지 나타내세요.

영어 원문 보기

Round 18.379 to the nearest ⓐ tenth ⓑ whole number.

정답·풀이 보기

18.379를 반올림한다.

ⓐ 소수 첫째 자리까지


화살표로 소수 첫째 자리를 표시한다.
주어진 자릿값의 오른쪽에 있는 숫자에 밑줄을 긋는다.
7은 5보다 크거나 같으므로 3에 1을 더한다.
반올림한 자리의 오른쪽에 있는 숫자를 모두 지우고 수를 다시 쓴다.
지운 숫자 자리를 0으로 채우지 않음에 주의한다.	따라서 18.379를 반올림하여 소수 첫째 자리까지 나타내면 18.4이다.

ⓑ 일의 자리까지


화살표로 일의 자리를 표시한다.
주어진 자릿값의 오른쪽에 있는 숫자에 밑줄을 긋는다.
3은 5보다 크거나 같지 않으므로 8에 1을 더하지 않는다.
반올림한 자리의 오른쪽에 있는 숫자를 모두 지우고 수를 다시 쓴다.
	따라서 18.379를 반올림하여 일의 자리까지 나타내면 18이다.

원본 교재 풀이(영어)

Round 18.379

ⓐ to the nearest tenth


Locate the tenths place with an arrow.
Underline the digit to the right of the given place value.
Because 7 is greater than or equal to 5, add 1 to the 3.
Rewrite the number, deleting all digits to the right of the rounding digit.
Notice that the deleted digits were NOT replaced with zeros.	So, 18.379 rounded to the nearest tenth is 18.4.

ⓑ to the nearest whole number


Locate the ones place with an arrow.
Underline the digit to the right of the given place value.
Since 3 is not greater than or equal to 5, do not add 1 to the 8.
Rewrite the number, deleting all digits to the right of the rounding digit.
	So, 18.379 rounded to the nearest whole number is 18.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 1.7절 · 123번

# 유한소수와 순환소수계산자동 분류

4150.OpenStax Elementary Algebra · 1.7절 · 9번우리말 번역

$6.582$ 를 반올림하여 ⓐ 소수 둘째 자리 ⓑ 소수 첫째 자리 ⓒ 일의 자리까지 나타내세요.

영어 원문 보기

Round $6.582$ to the nearest ⓐ hundredth ⓑ tenth ⓒ whole number.

답 쓰고 채점

ⓐ

ⓑ

ⓒ

정답·풀이 보기

ⓐ 6.58 ⓑ 6.6 ⓒ 7

원본 교재 풀이(영어)

ⓐ 6.58 ⓑ 6.6 ⓒ 7

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 1.7절 · 26번

# 유한소수와 순환소수계산자동 분류

4151.OpenStax Elementary Algebra · 1.7절 · 10번우리말 번역

$15.2175$ 를 반올림하여 ⓐ 소수 셋째 자리 ⓑ 소수 둘째 자리 ⓒ 소수 첫째 자리까지 나타내세요.

영어 원문 보기

Round $15.2175$ to the nearest ⓐ thousandth ⓑ hundredth ⓒ tenth.

답 쓰고 채점

ⓐ

ⓑ

ⓒ

정답·풀이 보기

ⓐ 15.218 ⓑ 15.22 ⓒ 15.2

원본 교재 풀이(영어)

ⓐ 15.218 ⓑ 15.22 ⓒ 15.2

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 5.1절 · 73번

# 유한소수와 순환소수계산자동 분류

4152.OpenStax Elementary Algebra · 1.7절 · 6번우리말 번역

더하세요: $23.5+41.38.$

영어 원문 보기

Add: $23.5+41.38.$

정답·풀이 보기


소수점이 세로로 나란히 놓이도록 수를 쓴다.	$\underset{\_\_\_\_\_\_}{\begin{array}{c}\quad 23.5 \\ +41.38\end{array}}$
23.5의 5 뒤에 자리를 채우는 0을 쓴다. $\frac{5}{10}=\frac{50}{100}\,\text{그러므로}\,0.5=0.50$ 임을 기억하자.	$\underset{\_\_\_\_\_\_}{\begin{array}{c}\quad 23.50 \\ +41.38\end{array}}$
0 이상의 정수를 더하듯이 수를 더한다. 그런 다음 합에 소수점을 찍는다.	$\begin{array}{c}\underset{\_\_\_\_\_\_}{\begin{array}{c}\quad 23.50 \\ +41.38\end{array}} \\ \quad 64.88\end{array}$

원본 교재 풀이(영어)


Write the numbers so the decimal points line up vertically.	$\underset{\_\_\_\_\_\_}{\begin{array}{c}\quad 23.5 \\ +41.38\end{array}}$
Put 0 as a placeholder after the 5 in 23.5. Remember, $\frac{5}{10}=\frac{50}{100}\,\text{so}\,0.5=0.50$ .	$\underset{\_\_\_\_\_\_}{\begin{array}{c}\quad 23.50 \\ +41.38\end{array}}$
Add the numbers as if they were whole numbers. Then place the decimal point in the sum.	$\begin{array}{c}\underset{\_\_\_\_\_\_}{\begin{array}{c}\quad 23.50 \\ +41.38\end{array}} \\ \quad 64.88\end{array}$

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Intermediate Algebra · 1.4절 · 51번

# 유한소수와 순환소수계산자동 분류

4153.OpenStax Elementary Algebra · 1.7절 · 11번우리말 번역

더하세요: $4.8+11.69.$

영어 원문 보기

Add: $4.8+11.69.$

답 쓰고 채점

정답·풀이 보기

16.49

원본 교재 풀이(영어)

16.49

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 5.1절 · 71번

# 유한소수와 순환소수계산자동 분류

4154.OpenStax Elementary Algebra · 1.7절 · 12번우리말 번역

더하세요: $5.123+18.47.$

영어 원문 보기

Add: $5.123+18.47.$

답 쓰고 채점

정답·풀이 보기

23.593

원본 교재 풀이(영어)

23.593

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 1.7절 · 11번

# 유한소수와 순환소수계산자동 분류

4155.OpenStax Elementary Algebra · 1.7절 · 7번우리말 번역

빼세요: $20-14.65.$

영어 원문 보기

Subtract: $20-14.65.$

정답·풀이 보기


	$20-14.65$
소수점이 세로로 나란히 놓이도록 수를 쓴다. 20은 0 이상의 정수이므로 0 뒤에 소수점을 찍는다는 것을 기억하자.	$\underset{\_\_\_\_\_\_}{\begin{array}{c}\quad 20. \\ -14.65\end{array}}$
오른쪽에 자리를 채우는 0을 써넣는다.	$\begin{array}{c}\quad 20.00 \\ \underset{\_\_\_\_\_\_}{-14.65}\end{array}$
뺄셈을 하고 답에 소수점을 찍는다.	$\begin{array}{c}\underset{\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_}{\begin{array}{c}\quad \overset{1}{2}\overset{\overset{9}{10}}{0}.\overset{\overset{9}{10}}{0}\overset{10}{0} \\ -\,1\,4\,.\,6\,5\end{array}} \\ \quad 5\,.\,3\,5\end{array}$

원본 교재 풀이(영어)


	$20-14.65$
Write the numbers so the decimal points line up vertically. Remember, 20 is a whole number, so place the decimal point after the 0.	$\underset{\_\_\_\_\_\_}{\begin{array}{c}\quad 20. \\ -14.65\end{array}}$
Put in zeros to the right as placeholders.	$\begin{array}{c}\quad 20.00 \\ \underset{\_\_\_\_\_\_}{-14.65}\end{array}$
Subtract and place the decimal point in the answer.	$\begin{array}{c}\underset{\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_}{\begin{array}{c}\quad \overset{1}{2}\overset{\overset{9}{10}}{0}.\overset{\overset{9}{10}}{0}\overset{10}{0} \\ -\,1\,4\,.\,6\,5\end{array}} \\ \quad 5\,.\,3\,5\end{array}$

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 5.1절 · 9번

# 유한소수와 순환소수계산자동 분류

4156.OpenStax Elementary Algebra · 1.7절 · 13번우리말 번역

빼세요: $10-9.58.$

영어 원문 보기

Subtract: $10-9.58.$

답 쓰고 채점

정답·풀이 보기

0.42

원본 교재 풀이(영어)

0.42

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 5.3절 · 22번

# 유한소수와 순환소수계산자동 분류

4157.OpenStax Elementary Algebra · 1.7절 · 14번우리말 번역

빼세요: $50-37.42.$

영어 원문 보기

Subtract: $50-37.42.$

답 쓰고 채점

정답·풀이 보기

12.58

원본 교재 풀이(영어)

12.58

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 5.3절 · 23번

# 유한소수와 순환소수계산자동 분류

4158.OpenStax Elementary Algebra · 1.7절 · 8번우리말 번역

곱하세요: $(-3.9)(4.075).$

영어 원문 보기

Multiply: $(-3.9)(4.075).$

정답·풀이 보기


	(−3.9)(4.075)
부호가 다르므로 곱은 음수이다.
오른쪽 끝을 맞추어 세로로 쓴다.
곱한다.
두 인수의 소수 자릿수를 더한다 (1 + 3). 오른쪽에서 4번째 자리에 소수점을 찍는다.
부호가 다르므로 곱은 음수이다.	(−3.9)(4.075) = −15.8925

원본 교재 풀이(영어)


	(−3.9)(4.075)
The signs are different. The product will be negative.
Write in vertical format, lining up the numbers on the right.
Multiply.
Add the number of decimal places in the factors (1 + 3). Place the decimal point 4 places from the right.
The signs are different, so the product is negative.	(−3.9)(4.075) = −15.8925