문제 은행 · 기초 수학 · 중학 수학 · 수와 연산
정수와 유리수의 뜻, 대소 관계, 사칙계산을 익힌다
유형·난이도는 우리말 풀이가 붙은 문제는 선생님이 정했고, 나머지는 자동 분류라 다를 수 있어요. 난이도가 정해지지 않은 문제는 난이도로 거를 때 빠집니다.
2,942문제 · 6 / 148쪽
시험 점수 한 학생이 한 과목을 이수하려면 다섯 번의 시험에서 총 점이 필요하다. 이 학생의 점수는 이었다. 이 학생은 과목을 이수했는지 판단하세요.
Test scores A student needs a total of points on five tests to pass a course. The student scored Did the student pass the course?
예, 그 학생은 406점을 받았다.
Yes, he scored 406 points.
엘리베이터 어떤 엘리베이터의 최대 적재 무게는 파운드이다. 엘리베이터에 남자 여섯 명이 타고 있다. 이들의 몸무게는 파운드이다. 총 무게는 엘리베이터의 최대 적재 무게보다 작은가요?
Elevators The maximum weight capacity of an elevator is pounds. Six men are in the elevator. Their weights are pounds. Is the total weight below the elevator’s maximum capacity?
예, 총 무게는 1091파운드이다.
Yes, the total weight is 1091 pounds.
덧셈 기본 계산에 대한 자신의 지식에 얼마나 자신이 있나요? 완전히 자신이 있지 않다면, 실력을 높이기 위해 무엇을 할 건가요?
How confident do you feel about your knowledge of the addition facts? If you are not fully confident, what will you do to improve your skills?
덧셈 기본 계산을 익히는 데 모델을 어떻게 활용했나요?
How have you used models to help you learn the addition facts?
원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 1.3절 · 59번십진 블록을 사용하여 를 모형으로 나타내세요.
Model using base-ten blocks.
빼기를 한 다음, 더하기로 확인하세요:
Subtract and then check by adding:
| 각 자릿값이 세로로 맞도록 수를 쓴다. |  |
| 일의 자리를 뺀다. 2에서 9를 뺄 수 없으므로, 십의 자리에서 10을 받아 내려 1개를 빌려 와 일의 자리 2에 10을 더해 12가 되게 한다. 십의 자리 위에 5를 쓰고 6을 지운다. 일의 자리 위에 12를 쓰고 2를 지운다. |  |
| 이제 일의 자리를 뺄 수 있다. | |
| 차의 일의 자리에 3을 쓴다. |  |
| 십의 자리를 뺀다. 5에서 7을 뺄 수 없으므로, 백의 자리에서 1을 빌려 와 십의 자리 5에 10을 더해 15가 되게 한다. 백의 자리 위에 0을 쓰고 1을 지운다. 십의 자리 위에 15를 쓴다. |  |
| 이제 십의 자리를 뺄 수 있다. | |
| 차의 십의 자리에 8을 쓴다. |  |
| 이제 백의 자리를 뺄 수 있다. |  |
| 차의 백의 자리에 6을 쓴다. |  |
| 천의 자리를 뺀다. 아래 수의 천의 자리에는 숫자가 없으므로 0이 있다고 생각한다. . 차의 천의 자리에 1을 쓴다. |  |
| 더하기로 확인한다. |
답이 맞다.
| Write the numbers so each place value lines up vertically. | |
| Subtract the ones. Since we cannot subtract 9 from 2, borrow 1 ten and add 10 ones to the 2 ones to make 12 ones. Write 5 above the tens place and cross out the 6. Write 12 above the ones place and cross out the 2. | |
| Now we can subtract the ones. | |
| Write 3 in the ones place in the difference. | |
| Subtract the tens. Since we cannot subtract 7 from 5, borrow 1 hundred and add 10 tens to the 5 tens to make 15 tens. Write 0 above the hundreds place and cross out the 1. Write 15 above the tens place. | |
| Now we can subtract the tens. | |
| Write 8 in the tens place in the difference. | |
| Now we can subtract the hundreds. | |
| Write 6 in the hundreds place in the difference. | |
| Subtract the thousands. There is no digit in the thousands place of the bottom number, so we imagine a 0. Write 1 in the thousands place of the difference. | |
| Check by adding. |
Our answer is correct.
빼기를 한 다음 더하기로 확인하세요:
Subtract and then check by adding:
4,585 − 697 = 3,888 이다. 3,888 + 697 = 4,585 이기 때문이다.
4,585 − 697 = 3,888 because 3,888 + 697 = 4,585
빼기를 한 다음 더하기로 확인하세요:
Subtract and then check by adding:
5,637 − 899 = 4,738 이다. 4,738 + 899 = 5,637 이기 때문이다.
5,637 − 899 = 4,738 because 4,738 + 899 = 5,637
자연수와 0의 뺄셈 모델링하기
다음 연습문제에서 뺄셈을 모델로 나타내세요.
Model Subtraction of Whole Numbers
In the following exercises, model the subtraction.
원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 4.2절 · 1번자연수와 0의 뺄셈 모델링하기
다음 연습문제에서 뺄셈을 모델로 나타내세요.
Model Subtraction of Whole Numbers
In the following exercises, model the subtraction.
원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 1.3절 · 3번자연수와 0의 뺄셈 모델링하기
다음 연습문제에서 뺄셈을 모델로 나타내세요.
Model Subtraction of Whole Numbers
In the following exercises, model the subtraction.
원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 5.2절 · 26번0 이상의 정수의 뺄셈 모델로 나타내기
다음 연습 문제에서 뺄셈을 모델로 나타내세요.
Model Subtraction of Whole Numbers
In the following exercises, model the subtraction.
원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 3.2절 · 32번0 이상의 정수의 뺄셈 모델로 나타내기
다음 연습 문제에서 뺄셈을 모델로 나타내세요.
Model Subtraction of Whole Numbers
In the following exercises, model the subtraction.
원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 4.2절 · 12번0 이상의 정수의 뺄셈 모델로 나타내기
다음 연습 문제에서 뺄셈을 모델로 나타내세요.
Model Subtraction of Whole Numbers
In the following exercises, model the subtraction.
원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 1.4절 · 9번0 이상의 정수의 뺄셈
다음 문제에서 뺄셈을 한 다음, 덧셈으로 확인하세요.
Subtract Whole Numbers
In the following exercises, subtract and then check by adding.
0 이상의 정수의 뺄셈
다음 문제에서 뺄셈을 한 다음, 덧셈으로 확인하세요.
Subtract Whole Numbers
In the following exercises, subtract and then check by adding.
원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 1.6절 · 16번0 이상의 정수의 뺄셈
다음 문제에서 뺄셈을 한 다음, 덧셈으로 확인하세요.
Subtract Whole Numbers
In the following exercises, subtract and then check by adding.
0 이상의 정수의 뺄셈
다음 문제에서 뺄셈을 한 다음, 덧셈으로 검산하세요.
Subtract Whole Numbers
In the following exercises, subtract and then check by adding.
원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 1.5절 · 19번0 이상의 정수의 뺄셈
다음 문제에서 뺄셈을 한 다음, 덧셈으로 검산하세요.
Subtract Whole Numbers
In the following exercises, subtract and then check by adding.
0 이상의 정수의 뺄셈
다음 문제에서 뺄셈을 한 다음, 덧셈으로 검산하세요.
Subtract Whole Numbers
In the following exercises, subtract and then check by adding.
원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 3.3절 · 71번