셀마는 물병을 가지고 있었습니다. 셀마가 밀리리터를 마셨다면, 병에 남은 물은 몇 밀리리터입니까?
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Selma had a bottle of water. If she drank milliliters, how much water, in milliliters, was left in the bottle?
문제 은행 · 기초 수학 · 중학 수학 · 문자와 식
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유형·난이도는 우리말 풀이가 붙은 문제는 선생님이 정했고, 나머지는 자동 분류라 다를 수 있어요. 난이도가 정해지지 않은 문제는 난이도로 거를 때 빠집니다.
91문제 · 2 / 5쪽
셀마는 물병을 가지고 있었습니다. 셀마가 밀리리터를 마셨다면, 병에 남은 물은 몇 밀리리터입니까?
Selma had a bottle of water. If she drank milliliters, how much water, in milliliters, was left in the bottle?
대학 농구 코트의 길이는 피트입니다. 이 길이를 미터로 환산하세요.
A college basketball court is feet long. Convert this length to meters.
아지제는 마일을 걸었습니다. 이 거리를 피트로 바꾸세요.
Azize walked miles. Convert this distance to feet.
원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 2장 복습 · 7번래리는 어제 고객 전화를 통 받았습니다. 통화 시간은 각각 분이었습니다. 래리가 통화한 시간은 모두 몇 시간 몇 분인지 구하세요.
Larry had phone customer phone calls yesterday. The calls lasted minutes. How much time, in hours and minutes, did Larry spend on the phone?
원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 6.3절 · 95번자말은 시속 마일의 일정한 속력으로 시간 동안 자전거를 탑니다. 자말이 이동한 거리는 얼마인지 구하세요.
Jamal rides his bike at a uniform rate of miles per hour for hours. How much distance has he traveled?
| 1단계. 문제를 읽기. 문제의 정보를 요약하는 간단한 표를 만들어도 좋다. | |
| 2단계. 구하려는 것을 파악하기. | 이동한 거리 |
| 3단계. 이름 붙이기. 구하려는 것을 나타낼 변수를 정한다. | d = 거리라 하자 |
| 4단계. 식으로 나타내기. 상황에 알맞은 공식을 쓴다. 주어진 정보를 대입한다. | |
| 5단계. 방정식을 풀기. | |
6단계. 확인하기: 42마일은 타당한가? ![]() |
|
| 7단계. 완전한 문장으로 질문에 답하기. | 자말은 42마일을 달렸다. |
| Step 1. Read the problem. You may want to create a mini-chart to summarize the information in the problem. | |
| Step 2. Identify what you are looking for. | distance traveled |
| Step 3. Name. Choose a variable to represent it. | let d = distance |
| Step 4. Translate. Write the appropriate formula for the situation. Substitute in the given information. | |
| Step 5. Solve the equation. | |
Step 6. Check: Does 42 miles make sense? ![]() |
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| Step 7. Answer the question with a complete sentence. | Jamal rode 42 miles. |
린지는 시속 마일로 시간 동안 운전했습니다. 린지가 이동한 거리는 얼마인지 구하세요.
Lindsay drove for hours at miles per hour. How much distance did she travel?
트린은 시속 마일로 시간 동안 걸었습니다. 트린은 얼마나 멀리 걸었는지 구하세요.
Trinh walked for hours at miles per hour. How far did she walk?
레이는 샌디에이고에 있는 자신의 집에서 새크라멘토에 계신 할머니를 찾아뵈러 운전해 가려고 합니다. 두 곳 사이의 거리는 마일입니다. 시속 마일의 일정한 속력으로 운전할 수 있다면, 이동하는 데 몇 시간이 걸리는지 구하세요.
Rey is planning to drive from his house in San Diego to visit his grandmother in Sacramento, a distance of miles. If he can drive at a steady rate of miles per hour, how many hours will the trip take?
| 1단계. 문제를 읽기. 문제의 정보를 요약한다. | |
| 2단계. 구하려는 것을 파악하기. | 몇 시간인지(시간) |
| 3단계. 이름 붙이기: 구하려는 것을 나타낼 변수를 정한다. | t = 시간이라 하자 |
| 4단계. 식으로 나타내기. 알맞은 공식을 쓴다. 주어진 정보를 대입한다. | |
| 5단계. 방정식을 풀기. | |
| 6단계. 확인하기: 공식에 수를 대입하여 결과가 참인 식인지 확인한다. | |
| 7단계. 완전한 문장으로 질문에 답하기. 마일을 시속 마일로 나누었으므로 시간의 단위가 시간임을 알 수 있다. | 레이의 여행은 8시간이 걸릴 것이다. |
| Step 1. Read the problem. Summarize the information in the problem. | |
| Step 2. Identify what you are looking for. | how many hours (time) |
| Step 3. Name: Choose a variable to represent it. | let t = time |
| Step 4. Translate. Write the appropriate formula. Substitute in the given information. | |
| Step 5. Solve the equation. | |
| Step 6. Check: Substitute the numbers into the formula and make sure the result is a true statement. | |
| Step 7. Answer the question with a complete sentence. We know the units of time will be hours because we divided miles by miles per hour. | Rey's trip will take 8 hours. |
리는 피닉스에서 샌프란시스코에 있는 형제의 아파트까지 운전해 가려고 합니다. 두 곳 사이의 거리는 마일입니다. 시속 마일의 일정한 속력으로 운전한다면, 이동하는 데 몇 시간이 걸리는지 구하세요.
Lee wants to drive from Phoenix to his brother’s apartment in San Francisco, a distance of miles. If he drives at a steady rate of miles per hour, how many hours will the trip take?
예세니아는 시카고에서 마일 떨어진 곳에 있습니다. 시간 안에 시카고에 도착해야 한다면, 어떤 속력으로 운전해야 하는지 구하세요.
Yesenia is miles from Chicago. If she needs to be in Chicago in hours, at what rate does she need to drive?
삼각형의 넓이 공식은 입니다. 이 공식을 에 대해 푸세요: - ⓐ 이고 일 때
The formula for area of a triangle is Solve this formula for - ⓐ when and
| ⓐ A = 90 이고 b = 15 일 때 | ⓑ 일반적인 경우 | |
| 공식을 쓴다. | ![]() |
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| 주어진 값을 대입한다. | ![]() |
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| 분수를 없앤다. | ![]() |
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| 간단히 한다. | ![]() |
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| h 에 대해 푼다. | ![]() |
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이제 넓이와 밑변을 알면 다음 공식을 이용하여 삼각형의 높이를 구할 수 있다.
| ⓐ when A = 90 and b = 15 | ⓑ in general | |
| Write the forumla. | ![]() |
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| Substitute any given values. | ![]() |
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| Clear the fractions. | ![]() |
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| Simplify. | ![]() |
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| Solve for h. | ![]() |
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We can now find the height of a triangle, if we know the area and the base, by using the formula
스티브는 시속 마일로 시간 동안 운전했습니다. 그는 얼마나 먼 거리를 이동했는지 구하세요.
Steve drove for hours at miles per hour. How much distance did he travel?
소코로는 시속 마일로 시간 동안 운전했습니다. 그녀는 얼마나 먼 거리를 이동했는지 구하세요.
Socorro drove for hours at miles per hour. How much distance did she travel?
원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 2.2절 · 29번유키는 시속 마일로 시간 동안 걸었습니다. 그녀는 얼마나 멀리 걸었는지 구하세요.
Yuki walked for hours at miles per hour. How far did she walk?
프랜시는 시속 마일로 시간 동안 자전거를 탔습니다. 그녀는 얼마나 멀리 갔는지 구하세요.
Francie rode her bike for hours at miles per hour. How far did she ride?
원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 2.1절 · 35번코너는 투손에서 그랜드 캐니언까지 운전해서 가려고 합니다. 거리는 마일입니다. 시속 마일의 일정한 속력으로 운전한다면, 이동하는 데 몇 시간이 걸리는지 구하세요.
Connor wants to drive from Tucson to the Grand Canyon, a distance of miles. If he drives at a steady rate of miles per hour, how many hours will the trip take?
메건은 뉴욕시에서 몬트리올까지 버스를 타고 갑니다. 거리는 마일이고 버스는 시속 마일의 일정한 속력으로 달립니다. 버스를 타는 시간은 얼마나 되는지 구하세요.
Megan is taking the bus from New York City to Montreal. The distance is miles and the bus travels at a steady rate of miles per hour. How long will the bus ride be?
원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 7.2절 · 6번아우렐리아는 마이애미에서 올랜도까지 시속 마일로 운전하고 있습니다. 거리는 마일입니다. 반올림하여 소수 첫째 자리까지 나타낼 때, 이동하는 데 몇 시간이 걸리는지 구하세요.
Aurelia is driving from Miami to Orlando at a rate of miles per hour. The distance is miles. To the nearest tenth of an hour, how long will the trip take?
카림은 미국 미주리주의 세인트루이스에서 일리노이주의 섐페인까지 자전거를 타고 가려고 합니다. 거리는 마일입니다. 카림이 시속 마일의 일정한 속력으로 달린다면, 이동하는 데 몇 시간이 걸리는지 구하세요.
Kareem wants to ride his bike from St. Louis, Missouri to Champaign, Illinois. The distance is miles. If he rides at a steady rate of miles per hour, how many hours will the trip take?
원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 2.2절 · 5번하비에르는 현재 위치에서 마일 떨어진 메인주의 뱅고어로 운전해 가고 있습니다. 시간 안에 뱅고어에 도착해야 한다면, 어떤 속력으로 운전해야 하는지 구하세요.
Javier is driving to Bangor, Maine, which is miles away from his current location. If he needs to be in Bangor in hours, at what rate does he need to drive?