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문제 은행 · 기초 수학 · 중학 수학 · 수와 연산

수와 연산 전체 문제

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유형전체개념 확인계산그래프·표 해석활용증명·논술
난이도전체기본보통도전
풀이전체우리말 풀이 있는 문제만

유형·난이도는 우리말 풀이가 붙은 문제는 선생님이 정했고, 나머지는 자동 분류라 다를 수 있어요. 난이도가 정해지지 않은 문제는 난이도로 거를 때 빠집니다.

7,541문제 · 195 / 378쪽

3881.OpenStax Elementary Algebra · 1.1절 · 80번우리말 번역

어떤 수가 2와 3으로 나누어떨어지면 6으로도 나누어떨어지는 이유는 무엇입니까?

영어 원문 보기

If a number is divisible by 2 and by 3 why is it also divisible by 6?

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 3.1절 · 2번
# 정수와 유리수계산자동 분류
3882.OpenStax Elementary Algebra · 1.1절 · 81번우리말 번역

소수와 합성수의 차이는 무엇입니까?

영어 원문 보기

What is the difference between prime numbers and composite numbers?

정답·풀이 보기

답은 다양할 수 있다.

원본 교재 풀이(영어)

Answers may vary.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 1.1절 · 55번
# 정수와 유리수계산자동 분류
3883.OpenStax Elementary Algebra · 1.1절 · 82번우리말 번역

원하는 방법을 사용하여 합성수의 소인수분해를 구하는 방법을 자신의 말로 설명하세요.

영어 원문 보기

Explain in your own words how to find the prime factorization of a composite number, using any method you prefer.

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 4.1절 · 36번
# 정수와 유리수개념 확인자동 분류
3884.OpenStax Elementary Algebra · 1.3절 · 1번우리말 번역

다음 각 수의 쌍에 대해 < 또는 >를 사용하여 크기를 나타내세요: ⓐ 14___614\_\_\_6 ⓑ −1___9-1\_\_\_9 ⓒ −1___−4-1\_\_\_-4 ⓓ 2___−20.2\_\_\_-20.

영어 원문 보기

Order each of the following pairs of numbers, using < or >: ⓐ 14___614\_\_\_6 ⓑ −1___9-1\_\_\_9 ⓒ −1___−4-1\_\_\_-4 ⓓ 2___−20.2\_\_\_-20.

정답·풀이 보기

제시된 수직선을 참고하면 도움이 될 수 있다.

수직선이 −20부터 15까지 나타나 있고, 각 수 사이에 눈금이 있다. 눈금 다섯 개마다 하나씩 수가 적혀 있다. −20, −4, −1, 2, 6, 9, 14에 해당하는 위치에 점이 찍혀 있다.
ⓐ 수직선에서 14는 6의 오른쪽에 있다. 14___614>6\begin{array}{c}14\_\_\_6 \\ 14>6\end{array}
ⓑ 수직선에서 −1은 9의 왼쪽에 있다. −1___9−1<9\begin{array}{c}-1\_\_\_9 \\ -1<9\end{array}
ⓒ 수직선에서 −1은 −4의 오른쪽에 있다. −1___−4−1>−4\begin{array}{c}-1\_\_\_-4 \\ -1>-4\end{array}
ⓓ 수직선에서 2는 −20의 오른쪽에 있다. 2___−202>−20\begin{array}{c}2\_\_\_-20 \\ 2>-20\end{array}
원본 교재 풀이(영어)

It may be helpful to refer to the number line shown.

A number line ranges from negative twenty to fifteen with ticks marks between numbers. Every fifth tick mark is labeled a number. Points are plotted at points negative twenty, negative 4, negative 1, 2, 6, 9 and 14.
ⓐ 14 is to the right of 6 on the number line. 14___614>6\begin{array}{c}14\_\_\_6 \\ 14>6\end{array}
ⓑ −1 is to the left of 9 on the number line. −1___9−1<9\begin{array}{c}-1\_\_\_9 \\ -1<9\end{array}
ⓒ −1 is to the right of −4 on the number line. −1___−4−1>−4\begin{array}{c}-1\_\_\_-4 \\ -1>-4\end{array}
ⓓ 2 is to the right of −20 on the number line. 2___−202>−20\begin{array}{c}2\_\_\_-20 \\ 2>-20\end{array}
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 6.1절 · 26번
# 정수와 유리수계산자동 분류
3885.OpenStax Elementary Algebra · 1.3절 · 1번우리말 번역

다음 각 두 수의 대소를 << 또는 >:>: 를 사용하여 나타내세요. ⓐ 15___715\_\_\_7 ⓑ −2___5-2\_\_\_5 ⓒ −3___−7-3\_\_\_-7 ⓓ 5___−17.5\_\_\_-17.

영어 원문 보기

Order each of the following pairs of numbers, using << or >:>: ⓐ 15___715\_\_\_7 ⓑ −2___5-2\_\_\_5 ⓒ −3___−7-3\_\_\_-7 ⓓ 5___−17.5\_\_\_-17.

답 쓰고 채점
ⓐ
ⓑ
ⓒ
ⓓ
정답·풀이 보기

ⓐ > ⓑ < ⓒ > ⓓ >

원본 교재 풀이(영어)

ⓐ > ⓑ < ⓒ > ⓓ >

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 1.6절 · 3번
# 정수와 유리수계산자동 분류
3886.OpenStax Elementary Algebra · 1.3절 · 2번우리말 번역

다음 각 두 수의 대소를 << 또는 >:>: 를 사용하여 나타내세요. ⓐ 8___138\_\_\_13 ⓑ 3___−43\_\_\_-4 ⓒ −5___−2-5\_\_\_-2 ⓓ 9___−21.9\_\_\_-21.

영어 원문 보기

Order each of the following pairs of numbers, using << or >:>: ⓐ 8___138\_\_\_13 ⓑ 3___−43\_\_\_-4 ⓒ −5___−2-5\_\_\_-2 ⓓ 9___−21.9\_\_\_-21.

답 쓰고 채점
ⓐ
ⓑ
ⓒ
ⓓ
정답·풀이 보기

ⓐ < ⓑ > ⓒ < ⓓ >

원본 교재 풀이(영어)

ⓐ < ⓑ > ⓒ < ⓓ >

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Intermediate Algebra · 1.3절 · 87번
# 정수와 유리수계산자동 분류
3887.OpenStax Elementary Algebra · 1.3절 · 2번우리말 번역

다음을 구하세요. ⓐ 7과 부호가 반대인 수 ⓑ −10-10 과 부호가 반대인 수 ⓒ −(−6).-(-6).

영어 원문 보기

Find: ⓐ the opposite of 7 ⓑ the opposite of −10-10 ⓒ −(−6).-(-6).

정답·풀이 보기
ⓐ −7은 0으로부터의 거리가 7과 같지만, 0을 기준으로 반대쪽에 있다. 수직선에 0으로부터의 거리가 나타나 있다. -7과 7에 점이 찍혀 있다. 위쪽의 괄호는 -7에서 0까지의 거리가 7단위이고, 0에서 7까지의 거리도 7단위임을 보여 준다. 7과 부호가 반대인 수는 −7이다.
ⓑ 10은 0으로부터의 거리가 −10과 같지만, 0을 기준으로 반대쪽에 있다. 수직선에 -10, 0, 10에 점이 찍혀 있다. 호는 -10에서 0까지의 거리가 10단위이고, 0에서 10까지의 거리도 10단위임을 나타낸다. −10과 부호가 반대인 수는 10이다.
ⓒ −(−6) (–6과 부호가 반대인 수). 절댓값을 나타내는 수직선으로, -6, 0, 6에 점이 찍혀 있다. 0에서 -6까지의 거리는 6이고, 0에서 6까지의 거리도 6이다. −(−6)과 부호가 반대인 수는 6이다.
원본 교재 풀이(영어)
ⓐ −7 is the same distance from 0 as 7, but on the opposite side of 0. A number line illustrates the distance from 0. Points at -7 and 7 are marked. Brackets above show that the distance from -7 to 0 is 7 units, and the distance from 0 to 7 is 7 units. The opposite of 7 is −7.
ⓑ 10 is the same distance from 0 as −10, but on the opposite side of 0. A number line shows points at -10, 0, and 10. Arcs indicate a distance of 10 units from -10 to 0, and another 10 units from 0 to 10. The opposite of −10 is 10.
ⓒ −(−6) (the opposite of –6). A number line illustrating absolute value, showing points at -6, 0, and 6. The distance from 0 to -6 is 6, and the distance from 0 to 6 is also 6. The opposite of −(−6) is 6.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 1.5절 · 15번
# 정수와 유리수계산자동 분류
3888.OpenStax Elementary Algebra · 1.3절 · 3번우리말 번역

다음을 구하세요. ⓐ 4와 부호가 반대인 수 ⓑ −3-3 과 부호가 반대인 수 ⓒ −(−1).-(-1).

영어 원문 보기

Find: ⓐ the opposite of 4 ⓑ the opposite of −3-3 ⓒ −(−1).-(-1).

답 쓰고 채점
ⓐ
ⓑ
ⓒ
정답·풀이 보기

ⓐ −4-4 ⓑ 3 ⓒ 1

원본 교재 풀이(영어)

ⓐ −4-4 ⓑ 3 ⓒ 1

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 1.6절 · 1번
# 정수와 유리수계산자동 분류
3889.OpenStax Elementary Algebra · 1.3절 · 4번우리말 번역

다음을 구하세요. ⓐ 8과 부호가 반대인 수 ⓑ −5-5 와 부호가 반대인 수 ⓒ −(−5).-(-5).

영어 원문 보기

Find: ⓐ the opposite of 8 ⓑ the opposite of −5-5 ⓒ −(−5).-(-5).

답 쓰고 채점
ⓐ
ⓑ
ⓒ
정답·풀이 보기

ⓐ −8-8 ⓑ 5 ⓒ 5

원본 교재 풀이(영어)

ⓐ −8-8 ⓑ 5 ⓒ 5

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Intermediate Algebra · 1.3절 · 85번
# 정수와 유리수계산자동 분류
3890.OpenStax Elementary Algebra · 1.3절 · 3번우리말 번역

다음 식의 값을 구하세요. ⓐ x=8x=8 일 때 −x-x ⓑ x=−8x=-8 일 때 −x.-x.

영어 원문 보기

Evaluate ⓐ −x,-x, when x=8x=8 ⓑ −x,-x, when x=−8.x=-8.

정답·풀이 보기
  • ⓐ
    x = 8일 때 식의 값을 구한다는 것은 변수 x 대신 수 8을 대입한다는 뜻이라고 적혀 있는 그림이다.
    −x
    흰 바탕에 &#39;x에 8을 대입한다.&#39;라고 적혀 있다. 흰 바탕에 빨간색으로, 음의 부호 뒤에 괄호로 묶인 수 8이 있는 식 -(8)이 나타나 있다.
    8과 부호가 반대인 수를 쓴다. 디지털 방식의 산세리프 글꼴로 쓰인 수 -8이 나타나 있다. 음의 부호는 숫자 8 앞에 있는 가로선이며, 8은 위아래로 쌓인 두 개의 닫힌 고리 모양이다.
  • ⓑ
    &#39;x = -8일 때 식의 값을 구한다는 것은 -x에 -8을 대입한다는 뜻이다.&#39;라는 수학 설명이 나타나 있다. 수 -8은 붉은색으로 강조되어 있다.
    −x
    &#39;x에 -8을 대입한다.&#39;라는 수학 지시문이 나타나 있다. 글자는 회색이고 &#39;-8&#39;은 빨간색으로 강조되어 있다. 흰 바탕에 -8의 부호를 반대로 한 수를 나타내는 식 -(-8)이 쓰여 있으며, 괄호 안의 &#39;8&#39;과 음의 부호는 붉은색으로 강조되어 있다.
    −8과 부호가 반대인 수를 쓴다. 8
원본 교재 풀이(영어)
  • ⓐ
    The image states that to evaluate an expression when x = 8 means to substitute the number 8 in place of the variable x.
    −x
    The text on a white background states, &#39;Substitute 8 for x.&#39; A mathematical expression showing a negative sign followed by the number 8 enclosed in parentheses, appearing as -(8) in red against a white background.
    Write the opposite of 8. The image displays the number -8, rendered in a digital, sans-serif font. The negative sign is a horizontal line preceding the numeral &#39;8&#39;, which is depicted with two closed loops stacked vertically.
  • ⓑ
    The image shows the mathematical instruction: &#39;To evaluate when x = -8 means to substitute -8 for -x.&#39; The number -8 is highlighted in a reddish color.
    −x
    The image shows a mathematical instruction: &#39;Substitute -8 for x.&#39; The text is gray, with &#39;-8&#39; highlighted in red. A mathematical expression shows the negation of negative eight, written as -(-8), with the &#39;8&#39; and minus sign inside the parentheses highlighted in a reddish hue against a white background.
    Write the opposite of −8. 8
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 6.1절 · 20번
# 정수와 유리수계산자동 분류
3891.OpenStax Elementary Algebra · 1.3절 · 5번우리말 번역

다음 경우에 −n-n 의 값을 구하세요. ⓐ n=4n=4 ⓑ n=−4.n=-4.

영어 원문 보기

Evaluate −n,-n, when ⓐ n=4n=4 ⓑ n=−4.n=-4.

답 쓰고 채점
ⓐ
ⓑ
정답·풀이 보기

ⓐ −4-4 ⓑ 4

원본 교재 풀이(영어)

ⓐ −4-4 ⓑ 4

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 1.6절 · 7번
# 정수와 유리수계산자동 분류
3892.OpenStax Elementary Algebra · 1.3절 · 6번우리말 번역

−m-m 의 값을 구하세요. 단, ⓐ m=11m=11 ⓑ m=−11m=-11 일 때

영어 원문 보기

Evaluate −m,-m, when ⓐ m=11m=11 ⓑ m=−11.m=-11.

답 쓰고 채점
ⓐ
ⓑ
정답·풀이 보기

ⓐ −11-11 ⓑ 11

원본 교재 풀이(영어)

ⓐ −11-11 ⓑ 11

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Intermediate Algebra · 1.3절 · 93번
# 정수와 유리수계산자동 분류
3893.OpenStax Elementary Algebra · 1.3절 · 4번우리말 번역

간단히 하세요: ⓐ ∣3∣|3| ⓑ ∣−44∣|-44| ⓒ ∣0∣|0|.

영어 원문 보기

Simplify: ⓐ ∣3∣|3| ⓑ ∣−44∣|-44| ⓒ ∣0∣|0|.

정답·풀이 보기

어떤 수의 절댓값은 그 수와 0 사이의 거리이다. 거리는 결코 음수가 아니므로 절댓값은 결코 음수가 아니다.

ⓐ ∣3∣|3| 3\quad 3

ⓑ ∣−44∣|-44| 44\quad 44

ⓒ ∣0∣|0| 0\quad 0

원본 교재 풀이(영어)

The absolute value of a number is the distance between the number and zero. Distance is never negative, so the absolute value is never negative.

ⓐ ∣3∣|3| 3\quad 3

ⓑ ∣−44∣|-44| 44\quad 44

ⓒ ∣0∣|0| 0\quad 0

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 3.3절 · 51번
# 정수와 유리수계산자동 분류
3894.OpenStax Elementary Algebra · 1.3절 · 7번우리말 번역

간단히 하세요: ⓐ ∣4∣|4| ⓑ ∣−28∣|-28| ⓒ ∣0∣.|0|.

영어 원문 보기

Simplify: ⓐ ∣4∣|4| ⓑ ∣−28∣|-28| ⓒ ∣0∣.|0|.

답 쓰고 채점
ⓐ
ⓑ
ⓒ
정답·풀이 보기

ⓐ 4 ⓑ 28 ⓒ 0

원본 교재 풀이(영어)

ⓐ 4 ⓑ 28 ⓒ 0

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 1.6절 · 5번
# 정수와 유리수계산자동 분류
3895.OpenStax Elementary Algebra · 1.3절 · 8번우리말 번역

간단히 하세요: ⓐ ∣−13∣|-13| ⓑ ∣47∣|47| ⓒ ∣0∣.|0|.

영어 원문 보기

Simplify: ⓐ ∣−13∣|-13| ⓑ ∣47∣|47| ⓒ ∣0∣.|0|.

답 쓰고 채점
ⓐ
ⓑ
ⓒ
정답·풀이 보기

ⓐ 13 ⓑ 47 ⓒ 0

원본 교재 풀이(영어)

ⓐ 13 ⓑ 47 ⓒ 0

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Intermediate Algebra · 1.3절 · 89번
# 정수와 유리수계산자동 분류
3896.OpenStax Elementary Algebra · 1.3절 · 5번우리말 번역

다음 각 수의 쌍에 대해 <,>, 또는 =<,>,\,\text{또는}\,= 중 알맞은 것을 채우세요:

ⓐ ∣−5∣___−∣−5∣|-5|\_\_\_-|-5| ⓑ 8___−∣−8∣8\_\_\_-|-8| ⓒ −9___−∣−9∣-9\_\_\_-|-9| ⓓ −(−16)___−∣−16∣-(-16)\_\_\_-|-16|

영어 원문 보기

Fill in <,>, or =<,>,\,\text{or}\,= for each of the following pairs of numbers:

ⓐ ∣−5∣___−∣−5∣|-5|\_\_\_-|-5| ⓑ 8___−∣−8∣8\_\_\_-|-8| ⓒ −9___−∣−9∣-9\_\_\_-|-9| ⓓ −(−16)___−∣−16∣-(-16)\_\_\_-|-16|

정답·풀이 보기
ⓐ 간단히 한다. 크기를 비교한다. ∥−5∥___−∥−5∥5___−55>−5∥−5∥>−∥−5∥\begin{array}{ccc}\|-5\| & \_\_\_ & -\|-5\| \\ 5 & \_\_\_ & -5 \\ 5 & > & -5 \\ \|-5\| & > & -\|-5\|\end{array}
ⓑ 간단히 한다. 크기를 비교한다. 8___−∥−8∥8___−88>−88>−∥−8∥\begin{array}{ccc}8 & \_\_\_ & -\|-8\| \\ 8 & \_\_\_ & -8 \\ 8 & > & -8 \\ 8 & > & -\|-8\|\end{array}
ⓒ 간단히 한다. 크기를 비교한다. −9___−∥−9∥−9___−9−9=−9−9=−∥−9∥\begin{array}{ccc}-9 & \_\_\_ & -\|-9\| \\ -9 & \_\_\_ & -9 \\ -9 & = & -9 \\ -9 & = & -\|-9\|\end{array}
ⓓ 간단히 한다. 크기를 비교한다. −(−16)___−∥−16∥16___−1616>−16−(−16)>−∥−16∥\begin{array}{ccc}-(-16) & \_\_\_ & -\|-16\| \\ 16 & \_\_\_ & -16 \\ 16 & > & -16 \\ -(-16) & > & -\|-16\|\end{array}
원본 교재 풀이(영어)
ⓐ Simplify. Order. ∥−5∥___−∥−5∥5___−55>−5∥−5∥>−∥−5∥\begin{array}{ccc}\|-5\| & \_\_\_ & -\|-5\| \\ 5 & \_\_\_ & -5 \\ 5 & > & -5 \\ \|-5\| & > & -\|-5\|\end{array}
ⓑ Simplify. Order. 8___−∥−8∥8___−88>−88>−∥−8∥\begin{array}{ccc}8 & \_\_\_ & -\|-8\| \\ 8 & \_\_\_ & -8 \\ 8 & > & -8 \\ 8 & > & -\|-8\|\end{array}
ⓒ Simplify. Order. −9___−∥−9∥−9___−9−9=−9−9=−∥−9∥\begin{array}{ccc}-9 & \_\_\_ & -\|-9\| \\ -9 & \_\_\_ & -9 \\ -9 & = & -9 \\ -9 & = & -\|-9\|\end{array}
ⓓ Simplify. Order. −(−16)___−∥−16∥16___−1616>−16−(−16)>−∥−16∥\begin{array}{ccc}-(-16) & \_\_\_ & -\|-16\| \\ 16 & \_\_\_ & -16 \\ 16 & > & -16 \\ -(-16) & > & -\|-16\|\end{array}
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 1.3절 · 15번
# 정수와 유리수계산자동 분류
3897.OpenStax Elementary Algebra · 1.3절 · 9번우리말 번역

다음 각 수의 쌍에 대해 <, >, 또는 == 중 알맞은 것을 채우세요: ⓐ ∣−9∣___−∣−9∣|-9|\_\_\_-|-9| ⓑ 2___−∣−2∣2\_\_\_-|-2| ⓒ −8___∣−8∣-8\_\_\_|-8| ⓓ −(−9)___−∣−9∣.-(-9)\_\_\_-|-9|.

영어 원문 보기

Fill in <, >, or == for each of the following pairs of numbers: ⓐ ∣−9∣___−∣−9∣|-9|\_\_\_-|-9| ⓑ 2___−∣−2∣2\_\_\_-|-2| ⓒ −8___∣−8∣-8\_\_\_|-8| ⓓ −(−9)___−∣−9∣.-(-9)\_\_\_-|-9|.

답 쓰고 채점
ⓐ
ⓑ
ⓒ
ⓓ
정답·풀이 보기

ⓐ > ⓑ > ⓒ < ⓓ >

원본 교재 풀이(영어)

ⓐ > ⓑ > ⓒ < ⓓ >

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 1.6절 · 3번
# 정수와 유리수계산자동 분류
3898.OpenStax Elementary Algebra · 1.3절 · 10번우리말 번역

다음 각 수의 쌍에 대해 <, >, 또는 == 중 알맞은 것을 채우세요: ⓐ 7___−∣−7∣7\_\_\_-|-7| ⓑ −(−10)___−∣−10∣-(-10)\_\_\_-|-10| ⓒ ∣−4∣___−∣−4∣|-4|\_\_\_-|-4| ⓓ −1___∣−1∣.-1\_\_\_|-1|.

영어 원문 보기

Fill in <, >, or == for each of the following pairs of numbers: ⓐ 7___−∣−7∣7\_\_\_-|-7| ⓑ −(−10)___−∣−10∣-(-10)\_\_\_-|-10| ⓒ ∣−4∣___−∣−4∣|-4|\_\_\_-|-4| ⓓ −1___∣−1∣.-1\_\_\_|-1|.

답 쓰고 채점
ⓐ
ⓑ
ⓒ
ⓓ
정답·풀이 보기

ⓐ > ⓑ > ⓒ > ⓓ <

원본 교재 풀이(영어)

ⓐ > ⓑ > ⓒ > ⓓ <

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 1.3절 · 26번
# 정수와 유리수계산자동 분류
3899.OpenStax Elementary Algebra · 1.3절 · 6번우리말 번역

간단히 하세요: 24−∣19−3(6−2)∣.24-|19-3(6-2)|.

영어 원문 보기

Simplify: 24−∣19−3(6−2)∣.24-|19-3(6-2)|.

정답·풀이 보기
24−∥19−3(6−2)∥24-\|19-3(6-2)\|
괄호 안을 먼저 계산한다: 6에서 2를 뺀다. 24−∥19−3(4)∥24-\|19-3(4)\|
3(4)를 곱한다. 24−∥19−12∥24-\|19-12\|
절댓값 기호 안을 뺀다. 24−∥7∥24-\|7\|
절댓값을 취한다. 24−724-7
뺀다. 1717
원본 교재 풀이(영어)
24−∥19−3(6−2)∥24-\|19-3(6-2)\|
Work inside parentheses first: subtract 2 from 6. 24−∥19−3(4)∥24-\|19-3(4)\|
Multiply 3(4). 24−∥19−12∥24-\|19-12\|
Subtract inside the absolute value bars. 24−∥7∥24-\|7\|
Take the absolute value. 24−724-7
Subtract. 1717
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 3.3절 · 57번
# 정수와 유리수계산자동 분류
3900.OpenStax Elementary Algebra · 1.3절 · 11번우리말 번역

간단히 하세요: 19−∣11−4(3−1)∣.19-|11-4(3-1)|.

영어 원문 보기

Simplify: 19−∣11−4(3−1)∣.19-|11-4(3-1)|.

답 쓰고 채점
정답·풀이 보기

16

원본 교재 풀이(영어)

16

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 1.3절 · 29번
# 정수와 유리수계산자동 분류