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수와 연산 전체 문제

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7,541문제 · 41 / 378쪽

801.OpenStax Prealgebra · 2.5절 · 38번우리말 번역

다음 문제에서 소인수를 이용하는 방법으로 최소공배수(LCM)를 구하세요.

12,1612,16

영어 원문 보기

In the following exercises, find the least common multiple (LCM) by using the prime factors method.

12,1612,16

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 2.5절 · 8번
# 소인수분해계산자동 분류
OpenStax Prealgebra 2e CC BY-NC-SA 4.0우리말 번역: 빌드라인 스쿨 — AI 번역·자동 검토(원문과 같은 조건)
802.OpenStax Prealgebra · 2.5절 · 39번우리말 번역

다음 문제에서 소인수분해를 이용하여 최소공배수(LCM)를 구하세요.

24,3024,30

영어 원문 보기

In the following exercises, find the least common multiple (LCM) by using the prime factors method.

24,3024,30

답 쓰고 채점
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120

원본 교재 풀이(영어)

120

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 2.4절 · 13번
# 소인수분해계산자동 분류
OpenStax Prealgebra 2e CC BY-NC-SA 4.0우리말 번역: 빌드라인 스쿨 — AI 번역·자동 검토(원문과 같은 조건)
803.OpenStax Prealgebra · 2.5절 · 40번우리말 번역

다음 문제에서 소인수분해를 이용하여 최소공배수(LCM)를 구하세요.

28,4028,40

영어 원문 보기

In the following exercises, find the least common multiple (LCM) by using the prime factors method.

28,4028,40

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 2.4절 · 35번
# 소인수분해계산자동 분류
OpenStax Prealgebra 2e CC BY-NC-SA 4.0우리말 번역: 빌드라인 스쿨 — AI 번역·자동 검토(원문과 같은 조건)
804.OpenStax Prealgebra · 2.5절 · 41번우리말 번역

다음 문제에서 소인수분해를 이용하여 최소공배수(LCM)를 구하세요.

70,8470,84

영어 원문 보기

In the following exercises, find the least common multiple (LCM) by using the prime factors method.

70,8470,84

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420

원본 교재 풀이(영어)

420

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 2.5절 · 43번
# 소인수분해계산자동 분류
OpenStax Prealgebra 2e CC BY-NC-SA 4.0우리말 번역: 빌드라인 스쿨 — AI 번역·자동 검토(원문과 같은 조건)
805.OpenStax Prealgebra · 2.5절 · 42번우리말 번역

다음 문제에서 소인수분해를 이용하여 최소공배수(LCM)를 구하세요.

84,9084,90

영어 원문 보기

In the following exercises, find the least common multiple (LCM) by using the prime factors method.

84,9084,90

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 2.4절 · 1번
# 소인수분해계산자동 분류
OpenStax Prealgebra 2e CC BY-NC-SA 4.0우리말 번역: 빌드라인 스쿨 — AI 번역·자동 검토(원문과 같은 조건)
806.OpenStax Prealgebra · 2.5절 · 43번우리말 번역

다음 문제에서 아무 방법이나 이용하여 최소공배수(LCM)를 구하세요.

6,216,21

영어 원문 보기

In the following exercises, find the least common multiple (LCM) using any method.

6,216,21

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42

원본 교재 풀이(영어)

42

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 2.4절 · 9번
# 소인수분해계산자동 분류
OpenStax Prealgebra 2e CC BY-NC-SA 4.0우리말 번역: 빌드라인 스쿨 — AI 번역·자동 검토(원문과 같은 조건)
807.OpenStax Prealgebra · 2.5절 · 44번우리말 번역

다음 문제에서 아무 방법이나 이용하여 최소공배수(LCM)를 구하세요.

9,159,15

영어 원문 보기

In the following exercises, find the least common multiple (LCM) using any method.

9,159,15

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 2.4절 · 9번
# 소인수분해계산자동 분류
OpenStax Prealgebra 2e CC BY-NC-SA 4.0우리말 번역: 빌드라인 스쿨 — AI 번역·자동 검토(원문과 같은 조건)
808.OpenStax Prealgebra · 2.5절 · 46번우리말 번역

다음 문제에서 아무 방법이나 이용하여 최소공배수(LCM)를 구하세요.

32,4032,40

영어 원문 보기

In the following exercises, find the least common multiple (LCM) using any method.

32,4032,40

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 2.4절 · 10번
# 소인수분해계산자동 분류
OpenStax Prealgebra 2e CC BY-NC-SA 4.0우리말 번역: 빌드라인 스쿨 — AI 번역·자동 검토(원문과 같은 조건)
809.OpenStax Prealgebra · 2.5절 · 47번우리말 번역

장보기 핫도그는 10개들이 묶음으로 팔고, 핫도그 빵은 8개들이 묶음으로 나옵니다. 핫도그와 빵의 개수를 같게 하려면 살 수 있는 핫도그와 빵의 가장 적은 개수를 구하세요. (힌트: 최소공배수입니다!)

영어 원문 보기

Grocery shopping Hot dogs are sold in packages of ten, but hot dog buns come in packs of eight. What is the smallest number of hot dogs and buns that can be purchased if you want to have the same number of hot dogs and buns? (Hint: it is the LCM!)

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정답·풀이 보기

40

원본 교재 풀이(영어)

40

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 2.5절 · 41번
# 소인수분해계산자동 분류
OpenStax Prealgebra 2e CC BY-NC-SA 4.0우리말 번역: 빌드라인 스쿨 — AI 번역·자동 검토(원문과 같은 조건)
810.OpenStax Prealgebra · 2.5절 · 48번우리말 번역

장보기 종이 접시는 1212개들이 묶음으로 팔고, 파티용 컵은 88개들이 묶음으로 나옵니다. 접시와 컵의 개수를 같게 하려면 살 수 있는 접시와 컵의 가장 적은 개수를 구하세요. (힌트: 최소공배수입니다!)

영어 원문 보기

Grocery shopping Paper plates are sold in packages of 1212 and party cups come in packs of 8.8. What is the smallest number of plates and cups you can purchase if you want to have the same number of each? (Hint: it is the LCM!)

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 2.4절 · 2번
# 소인수분해계산자동 분류
OpenStax Prealgebra 2e CC BY-NC-SA 4.0우리말 번역: 빌드라인 스쿨 — AI 번역·자동 검토(원문과 같은 조건)
811.OpenStax Prealgebra · 2.5절 · 49번우리말 번역

합성수의 소인수분해를 구할 때 인수 나무 방법과 사다리 방법 중 어느 쪽을 더 좋아하나요? 그 이유는 무엇인가요?

영어 원문 보기

Do you prefer to find the prime factorization of a composite number by using the factor tree method or the ladder method? Why?

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 2.5절 · 3번
# 소인수분해활용자동 분류
OpenStax Prealgebra 2e CC BY-NC-SA 4.0우리말 번역: 빌드라인 스쿨 — AI 번역·자동 검토(원문과 같은 조건)
812.OpenStax Prealgebra · 2.5절 · 50번우리말 번역

최소공배수를 구할 때 배수를 나열하는 방법과 소인수를 이용하는 방법 중 어느 쪽을 더 좋아하나요? 그 이유는 무엇인가요?

영어 원문 보기

Do you prefer to find the LCM by listing multiples or by using the prime factors method? Why?

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 2.4절 · 10번
# 소인수분해계산자동 분류
OpenStax Prealgebra 2e CC BY-NC-SA 4.0우리말 번역: 빌드라인 스쿨 — AI 번역·자동 검토(원문과 같은 조건)
813.OpenStax Prealgebra · 3.1절 · 1번우리말 번역

수직선 위에 0,1,그리고 30,1,\text{그리고}\,3을 나타내세요.

영어 원문 보기

Plot 0,1,and 30,1,\text{and}\,3 on a number line.

정답·풀이 보기

가로로 놓인 수직선에 -5부터 5까지의 정수가 표시되어 있다. 0, 1, 3의 위치에 주황색 점이 찍혀 있다.

원본 교재 풀이(영어)

A horizontal number line shows integers from -5 to 5. Orange dots are placed at 0, 1, and 3.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 3.1절 · 51번
# 정수와 유리수계산자동 분류
OpenStax Prealgebra 2e CC BY-NC-SA 4.0우리말 번역: 빌드라인 스쿨 — AI 번역·자동 검토(원문과 같은 조건)
814.OpenStax Prealgebra · 3.1절 · 2번우리말 번역

알맞은 기호를 채우세요: (=, <, 또는 >): 2___4\text{(=, <, 또는 >):}\,2\_\_\_4

영어 원문 보기

Fill in the appropriate symbol: (=, <, or >): 2___4\text{(=, <, or >):}\,2\_\_\_4

답 쓰고 채점
정답·풀이 보기

<<

원본 교재 풀이(영어)

<<

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Intermediate Algebra · 1.3절 · 7번
# 정수와 유리수계산자동 분류
OpenStax Prealgebra 2e CC BY-NC-SA 4.0우리말 번역: 빌드라인 스쿨 — AI 번역·자동 검토(원문과 같은 조건)
815.OpenStax Prealgebra · 3.1절 · 1번우리말 번역

수직선 위에 다음 수를 나타내세요.

  • ⓐ  3\,3\quad
  • ⓑ  −3\,-3\quad
  • ⓒ  −2\,-2
영어 원문 보기

Plot the numbers on a number line:

  • ⓐ  3\,3\quad
  • ⓑ  −3\,-3\quad
  • ⓒ  −2\,-2
정답·풀이 보기

수직선을 그린다. 가운데에 00 을 표시하고, 왼쪽과 오른쪽에 몇 개의 눈금을 표시한다.

  1. ⓐ 33 을 나타내려면 00 에서 시작하여 오른쪽으로 세 칸을 센다. (해당 그림)과 같이 점을 찍는다. 이 그림은 −4부터 4까지 눈금이 있는 수직선이며, 3에 점이 찍혀 있다.
  2. ⓑ −3-3 을 나타내려면 00 에서 시작하여 왼쪽으로 세 칸을 센다. (해당 그림)과 같이 점을 찍는다. 이 그림은 −4부터 4까지 눈금이 있는 수직선이며, −3에 점이 찍혀 있다.
  3. ⓒ −2-2 를 나타내려면 00 에서 시작하여 왼쪽으로 두 칸을 센다. (해당 그림)과 같이 점을 찍는다. 이 그림은 −4부터 4까지 눈금이 있는 수직선이며, −2에 점이 찍혀 있다.
원본 교재 풀이(영어)

Draw a number line. Mark 00 in the center and label several units to the left and right.

  1. ⓐ To plot 3,3, start at 00 and count three units to the right. Place a point as shown in (the referenced figure). This figure is a number line scaled from negative 4 to 4, with the point 3 labeled with a dot.
  2. ⓑ To plot −3,-3, start at 00 and count three units to the left. Place a point as shown in (the referenced figure). This figure is a number line scaled from negative 4 to 4, with the point negative 3 labeled with a dot.
  3. ⓒ To plot −2,-2, start at 00 and count two units to the left. Place a point as shown in (the referenced figure). This figure is a number line scaled from negative 4 to 4, with the point negative 2 labeled with a dot.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 1.5절 · 6번
# 정수와 유리수계산자동 분류
OpenStax Prealgebra 2e CC BY-NC-SA 4.0우리말 번역: 빌드라인 스쿨 — AI 번역·자동 검토(원문과 같은 조건)
816.OpenStax Prealgebra · 3.1절 · 1번우리말 번역

수직선 위에 다음 수를 나타내세요.

  • ⓐ  1\,1\quad
  • ⓑ  −1\,-1\quad
  • ⓒ  −4\,-4
영어 원문 보기

Plot the numbers on a number line.

  • ⓐ  1\,1\quad
  • ⓑ  −1\,-1\quad
  • ⓒ  −4\,-4
정답·풀이 보기

이 그림은 수직선이다. −4인 점에는 문자 c, −1인 점에는 문자 b, 1인 점에는 문자 a가 표시되어 있다.

원본 교재 풀이(영어)

This figure is a number line. The point negative 4 is labeled with the letter c, the point negative 1 is labeled with the letter b, and the point 1 is labeled with the letter a.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 4.3절 · 78번
# 정수와 유리수계산자동 분류
OpenStax Prealgebra 2e CC BY-NC-SA 4.0우리말 번역: 빌드라인 스쿨 — AI 번역·자동 검토(원문과 같은 조건)
817.OpenStax Prealgebra · 3.1절 · 2번우리말 번역

수직선 위에 다음 수를 나타내세요.

  • ⓐ  −4\,-4\quad
  • ⓑ  4\,4\quad
  • ⓐ  −1\,-1
영어 원문 보기

Plot the numbers on a number line.

  • ⓐ  −4\,-4\quad
  • ⓑ  4\,4\quad
  • ⓐ  −1\,-1
정답·풀이 보기

이 그림은 수직선이다. −4인 점에는 문자 a, −1인 점에는 문자 c, 4인 점에는 문자 b가 표시되어 있다.

원본 교재 풀이(영어)

This figure is a number line. The point negative 4 is labeled with the letter a, the point negative 1 is labeled with the letter c, and the point 4 is labeled with the letter b.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 1.4절 · 7번
# 정수와 유리수계산자동 분류
OpenStax Prealgebra 2e CC BY-NC-SA 4.0우리말 번역: 빌드라인 스쿨 — AI 번역·자동 검토(원문과 같은 조건)
818.OpenStax Prealgebra · 3.1절 · 2번우리말 번역

다음 각 수의 쌍을 << 또는 >> 를 사용하여 크기를 비교하세요:

  • ⓐ  14___6\,14\_\_\_6\quad
  • ⓑ  −1___9\,-1\_\_\_9\quad
  • ⓒ  −1___−4\,-1\_\_\_-4\quad
  • ⓓ  2___−20\,2\_\_\_-20
영어 원문 보기

Order each of the following pairs of numbers using << or >:>:

  • ⓐ  14___6\,14\_\_\_6\quad
  • ⓑ  −1___9\,-1\_\_\_9\quad
  • ⓒ  −1___−4\,-1\_\_\_-4\quad
  • ⓓ  2___−20\,2\_\_\_-20
정답·풀이 보기

먼저 (해당 그림)과 같이 수직선 위에 수를 나타낸다.

이 그림은 −20, −4, −1, 2, 6, 9, 14에 점이 찍혀 있는 수직선이다.
ⓐ 14와 6을 비교한다. 14___614\_\_\_6
수직선에서 14는 6의 오른쪽에 있다. 14>614>6
ⓑ −1과 9를 비교한다. −1___9-1\_\_\_9
수직선에서 −1은 9의 왼쪽에 있다. −1<9-1<9
ⓒ −1과 −4를 비교한다. −1___−4-1\_\_\_-4
수직선에서 −1은 −4의 오른쪽에 있다. −1>−4-1>-4
ⓓ 2와 −20을 비교한다. 2___−202\_\_\_-20
수직선에서 2는 −20의 오른쪽에 있다. 2>−202>-20
원본 교재 풀이(영어)

Begin by plotting the numbers on a number line as shown in (the referenced figure).

This figure is a number line with points negative 20, negative 4, negative 1, 2, 6, 9, and 14 labeled with dots.
ⓐ Compare 14 and 6. 14___614\_\_\_6
14 is to the right of 6 on the number line. 14>614>6
ⓑ Compare −1 and 9. −1___9-1\_\_\_9
−1 is to the left of 9 on the number line. −1<9-1<9
ⓒ Compare −1 and −4. −1___−4-1\_\_\_-4
−1 is to the right of −4 on the number line. −1>−4-1>-4
ⓓ Compare 2 and −20. 2___−202\_\_\_-20
2 is to the right of −20 on the number line. 2>−202>-20
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 1.5절 · 5번
# 정수와 유리수계산자동 분류
OpenStax Prealgebra 2e CC BY-NC-SA 4.0우리말 번역: 빌드라인 스쿨 — AI 번역·자동 검토(원문과 같은 조건)
819.OpenStax Prealgebra · 3.1절 · 3번우리말 번역

다음 각 수의 쌍을 << 또는 >> 를 사용하여 크기를 비교하세요.

  • ⓐ  15___7\,15\_\_\_7\quad
  • ⓑ  −2___5\,-2\_\_\_5\quad
  • ⓒ  −3___−7\,-3\_\_\_-7\quad
  • ⓓ  5___−17\,5\_\_\_-17
영어 원문 보기

Order each of the following pairs of numbers using << or >.>.

  • ⓐ  15___7\,15\_\_\_7\quad
  • ⓑ  −2___5\,-2\_\_\_5\quad
  • ⓒ  −3___−7\,-3\_\_\_-7\quad
  • ⓓ  5___−17\,5\_\_\_-17
정답·풀이 보기
  • ⓐ >
  • ⓑ <
  • ⓒ >
  • ⓓ >
원본 교재 풀이(영어)
  • ⓐ >
  • ⓑ <
  • ⓒ >
  • ⓓ >
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 1.4절 · 4번
# 정수와 유리수계산자동 분류
OpenStax Prealgebra 2e CC BY-NC-SA 4.0우리말 번역: 빌드라인 스쿨 — AI 번역·자동 검토(원문과 같은 조건)
820.OpenStax Prealgebra · 3.1절 · 4번우리말 번역

다음 각 수의 쌍을 << 또는 >> 를 사용하여 크기를 비교하세요.

  • ⓐ  8___13\,8\_\_\_13\quad
  • ⓑ  3___−4\,3\_\_\_-4\quad
  • ⓒ  −5___−2\,-5\_\_\_-2\quad
  • ⓓ  9___−21\,9\_\_\_-21
영어 원문 보기

Order each of the following pairs of numbers using << or >.>.

  • ⓐ  8___13\,8\_\_\_13\quad
  • ⓑ  3___−4\,3\_\_\_-4\quad
  • ⓒ  −5___−2\,-5\_\_\_-2\quad
  • ⓓ  9___−21\,9\_\_\_-21
정답·풀이 보기
  • ⓐ <
  • ⓑ >
  • ⓒ <
  • ⓓ >
원본 교재 풀이(영어)
  • ⓐ <
  • ⓑ >
  • ⓒ <
  • ⓓ >
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 1.4절 · 1번
# 정수와 유리수계산자동 분류
OpenStax Prealgebra 2e CC BY-NC-SA 4.0우리말 번역: 빌드라인 스쿨 — AI 번역·자동 검토(원문과 같은 조건)