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문제 은행 · 기초 수학 · 중학 수학 · 수와 연산
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유형·난이도는 우리말 풀이가 붙은 문제는 선생님이 정했고, 나머지는 자동 분류라 다를 수 있어요. 난이도가 정해지지 않은 문제는 난이도로 거를 때 빠집니다.
7,541문제 · 325 / 378쪽
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간단히 하세요: ⓐ ⓑ
Simplify: ⓐ ⓑ
먼저 "어떤 연산인가?"를 묻는다. 연산을 파악하면 통분이 필요한지 아닌지가 정해진다. 더하거나 뺄 때는 공통분모가 필요하지만, 곱하거나 나눌 때는 필요하지 않다는 점을 기억하자.
ⓐ
| 어떤 연산인가? 연산은 뺄셈이다. | |
| 두 분수의 분모가 같은가? 아니요. | |
| 6과 10의 최소공통분모를 구한다. | 최소공통분모는 30이다. |
| 각 분수를 최소공통분모를 분모로 하는 크기가 같은 분수로 고쳐 쓴다. | |
| 분자끼리 빼고 그 차를 공통분모 위에 쓴다. | |
| 가능하면 간단히 한다. 공통인수가 없으므로 이 분수는 이미 간단한 꼴이다. |
ⓑ
| 어떤 연산인가? 곱셈이다. | |
| 분수를 곱하려면 분자끼리 곱하고 분모끼리 곱한다. | |
| 공통인수가 보이도록 다시 쓰고, 공통인수를 약분한다. | |
| 간단히 한다. | |
| 을 계산할 때는 최소공통분모가 필요했지만 을 계산할 때는 필요하지 않았음에 주목하자. |
First ask, “What is the operation?” Identifying the operation will determine whether or not we need a common denominator. Remember, we need a common denominator to add or subtract, but not to multiply or divide.
ⓐ
| What is the operation? The operation is subtraction. | |
| Do the fractions have a common denominator? No. | |
| Find the LCD of 6 and 10 | The LCD is 30. |
| Rewrite each fraction as an equivalent fraction with the LCD. | |
| Subtract the numerators and place the difference over the common denominators. | |
| Simplify, if possible. There are no common factors. The fraction is simplified. |
ⓑ
| What is the operation? Multiplication. | |
| To multiply fractions, multiply the numerators and multiply the denominators. | |
| Rewrite, showing common factors. Remove common factors. | |
| Simplify. | |
| Notice, we needed an LCD to add but not to multiply |
간단히 하세요: ⓐ ⓑ
Simplify: ⓐ ⓑ
간단히 하세요: ⓐ ⓑ
Simplify: ⓐ ⓑ
간단히 하세요:
Simplify:
분수의 가로선은 묶음 기호처럼 작용한다. 따라서 분자와 분모를 각각 따로 완전히 간단히 한다.
| 곱한다. | |
| 간단히 한다. | |
| 나눈다. |
The fraction bar acts like a grouping symbol. So completely simplify the numerator and the denominator separately.
| Multiply. | |
| Simplify. | |
| Divide. |
간단히 하세요:
Simplify:
간단히 하세요:
Simplify:
간단히 하세요:
Simplify:
간단히 하세요:
Simplify:
간단히 하세요:
Simplify:
간단히 하세요:
Simplify:
분자와 분모에 괄호를 씌우면 도움이 될 수 있다.
| 분자(최소공통분모 = 6)와 분모(최소공통분모 = 12)를 각각 간단히 한다. | |
| 간단히 한다. | |
| 분자를 분모로 나눈다. | |
| 간단히 한다. | |
| 공통인수를 약분한다. | |
| 간단히 한다. |
It may help to put parentheses around the numerator and the denominator.
| Simplify the numerator (LCD = 6) and simplify the denominator (LCD = 12). | |
| Simplify. | |
| Divide the numerator by the denominator. | |
| Simplify. | |
| Divide out common factors. | |
| Simplify. |
간단히 하세요:
Simplify:
간단히 하세요:
Simplify:
, 일 때 의 값을 구하세요.
Evaluate when and
식에 값을 대입한다.
![]() |
|
![]() |
![]() |
| 먼저 지수를 간단히 한다. | ![]() |
| 곱하고, 공통인수를 약분한다. 공통인수를 쉽게 없애기 위해 16을 로 쓴 것에 주목한다. | ![]() |
| 간단히 한다. | ![]() |
Substitute the values into the expression.
![]() |
|
![]() |
![]() |
| Simplify exponents first. | ![]() |
| Multiply; divide out the common factors. Notice we write 16 as to make it easy to remove common factors. | ![]() |
| Simplify. | ![]() |
, 일 때 의 값을 구하세요.
Evaluate when and
, 일 때 의 값을 구하세요.
Evaluate when and
분수 간단히 하기
다음 문제에서 간단히 하세요.
Simplify Fractions
In the following exercises, simplify.
분수 간단히 하기
다음 문제에서 간단히 하세요.
Simplify Fractions
In the following exercises, simplify.
원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 5.2절 · 47번분수 간단히 하기
다음 문제에서 간단히 하세요.
Simplify Fractions
In the following exercises, simplify.
분수 간단히 하기
다음 문제에서 간단히 하세요.
Simplify Fractions
In the following exercises, simplify.
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한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 1.2절 · 65번