문제 은행 · 기초 수학 · 공통수학1 · 다항식

다항식 전체 문제

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1,697문제 · 19 / 85쪽

361.OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 3번우리말 번역

몫을 구하세요: (18x3y−36xy2)÷(−3xy).(18{x}^{3}y-36x{y}^{2})\div (-3xy).

영어 원문 보기

Find the quotient: (18x3y−36xy2)÷(−3xy).(18{x}^{3}y-36x{y}^{2})\div (-3xy).

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(18x3y−36xy2)÷(−3xy)(18{x}^{3}y-36x{y}^{2})\div (-3xy)
분수로 다시 쓴다. 18x3y−36xy2−3xy\frac{18{x}^{3}y-36x{y}^{2}}{-3xy}
각 항을 나누는 식으로 나눈다. 부호에 주의한다! 18x3y−3xy−36xy2−3xy\frac{18{x}^{3}y}{-3xy}-\frac{36x{y}^{2}}{-3xy}
간단히 한다. −6x2+12y-6{x}^{2}+12y
원본 교재 풀이(영어)
(18x3y−36xy2)÷(−3xy)(18{x}^{3}y-36x{y}^{2})\div (-3xy)
Rewrite as a fraction. 18x3y−36xy2−3xy\frac{18{x}^{3}y-36x{y}^{2}}{-3xy}
Divide each term by the divisor. Be careful with the signs! 18x3y−3xy−36xy2−3xy\frac{18{x}^{3}y}{-3xy}-\frac{36x{y}^{2}}{-3xy}
Simplify. −6x2+12y-6{x}^{2}+12y
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 4번
362.OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 5번우리말 번역

몫을 구하세요: (32a2b−16ab2)÷(−8ab).(32{a}^{2}b-16a{b}^{2})\div (-8ab).

영어 원문 보기

Find the quotient: (32a2b−16ab2)÷(−8ab).(32{a}^{2}b-16a{b}^{2})\div (-8ab).

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−4a+2b-4a+2b

원본 교재 풀이(영어)

−4a+2b-4a+2b

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Algebra and Trigonometry · 5.5절 · 19번
363.OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 6번우리말 번역

몫을 구하세요: (−48a8b4−36a6b5)÷(−6a3b3).(-48{a}^{8}{b}^{4}-36{a}^{6}{b}^{5})\div (-6{a}^{3}{b}^{3}).

영어 원문 보기

Find the quotient: (−48a8b4−36a6b5)÷(−6a3b3).(-48{a}^{8}{b}^{4}-36{a}^{6}{b}^{5})\div (-6{a}^{3}{b}^{3}).

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8a5b+6a3b28{a}^{5}b+6{a}^{3}{b}^{2}

원본 교재 풀이(영어)

8a5b+6a3b28{a}^{5}b+6{a}^{3}{b}^{2}

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Algebra and Trigonometry · 5.5절 · 39번
364.OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 4번우리말 번역

몫을 구하세요: (x2+9x+20)÷(x+5).({x}^{2}+9x+20)\div (x+5).

영어 원문 보기

Find the quotient: (x2+9x+20)÷(x+5).({x}^{2}+9x+20)\div (x+5).

정답·풀이 보기
다항식의 나눗셈을 나타내는 수식: (x^2 + 9x + 20) ÷ (x + 5).
나눗셈 형태로 쓴다. 피제수가 내림차순으로 정리되어 있는지 확인한다. 다항식 x^2 + 9x + 20 을 이항식 x + 5 로 나누는 다항식의 긴 나눗셈 문제.
x2{x}^{2} 을 xx 로 나눈다. “xx 에 무엇을 곱해야 x2{x}^{2} 이 될까?”라고 스스로 물어보면 도움이 된다. x^2 + 9x + 20 을 x + 5 로 나누는 다항식의 긴 나눗셈 문제로, 몫의 첫째 항으로 'x' 가 쓰여 있다.
답 xx 를 몫 자리에, 피제수의 xx 항 위에 맞추어 쓴다. xx 와 x+5x+5 를 곱한다. 동류항을 피제수 아래에 맞추어 쓴다. 다항식의 긴 나눗셈의 한 단계로, (x+5) 가 x^2 + 9x + 20 을 나누고 있다. 몫 자리에 'x' 가 쓰여 있고, 그 아래에 x(x+5) = x^2 + 5x 가 뺄셈을 할 수 있도록 적혀 있다.
x2+9x{x}^{2}+9x 에서 x2+5x{x}^{2}+5x 를 뺀다. 부호를 바꾼 다음 더하면 더 쉬울 수 있다. 그런 다음 마지막 항 20 을 내려 쓴다. 다항식의 긴 나눗셈: x^2 + 9x + 20 을 x + 5 로 나눈다. 몫 자리에 'x' 를 쓴 뒤, 피제수에서 -x^2 + (-5x) 를 빼면 4x + 20 이 되고, 붉은색으로 강조되어 있다.
4x4x 를 xx 로 나눈다. “xx 에 무엇을 곱해야 4x4x 가 될까?”라고 스스로 물어보면 도움이 된다. 답 44 를 몫 자리에, 피제수의 상수항 위에 맞추어 쓴다. (x^2 + 9x + 20) 을 (x + 5) 로 나누는 다항식의 긴 나눗셈으로, 몫 x + 4 를 구하는 처음 단계들을 보여 준다. (-x^2 + (-5x)) 를 빼서 4x + 20 을 얻는다.
4 와 x+5x+5 를 곱한다. x^2 + 9x + 20 을 x + 5 로 나누는 다항식의 긴 나눗셈으로, 몫은 x + 4 이다. 처음 나눗셈부터 마지막 나머지까지 다항식을 나누는 과정을 보여 준다.
4x+204x+20 에서 4x+204x+20 을 뺀다. (x^2 + 9x + 20) 을 (x + 5) 로 나누는 다항식의 긴 나눗셈 문제로, 풀이 단계를 거쳐 몫 (x + 4) 와 나머지 0 을 얻는다.
검산: 몫과 나누는 식을 곱한다. (x+4)(x+5)\quad (x+4)(x+5) 피제수가 나와야 한다. x2+9x+20✓\quad {x}^{2}+9x+20\checkmark
원본 교재 풀이(영어)
A mathematical expression showing polynomial division: (x^2 + 9x + 20) ÷ (x + 5).
Write it as a long division problem. Be sure the dividend is in standard form. A mathematical long division problem showing the polynomial x^2 + 9x + 20 being divided by the binomial x + 5.
Divide x2{x}^{2} by x.x. It may help to ask yourself, “What do I need to multiply xx by to get x2{x}^{2}?” Polynomial long division problem where x^2 + 9x + 20 is being divided by x + 5, with 'x' as the first term of the quotient.
Put the answer, x,x, in the quotient over the xx term. Multiply xx times x+5.x+5. Line up the like terms under the dividend. A step in polynomial long division, showing (x+5) dividing into x^2 + 9x + 20. The term 'x' is placed in the quotient, and x(x+5) = x^2 + 5x is written below, ready for subtraction.
Subtract x2+5x{x}^{2}+5x from x2+9x.{x}^{2}+9x. You may find it easier to change the signs and then add. Then bring down the last term, 20. Polynomial long division: dividing x^2 + 9x + 20 by x + 5. After placing 'x' in the quotient, -x^2 + (-5x) is subtracted from the dividend, resulting in 4x + 20, highlighted in red.
Divide 4x4x by x.x. It may help to ask yourself, “What do I need to multiply xx by to get 4x4x?” Put the answer, 44, in the quotient over the constant term. Polynomial long division of (x^2 + 9x + 20) by (x + 5) is demonstrated, showing the initial steps to arrive at the quotient x + 4. The calculation subtracts (-x^2 + (-5x)) to get 4x + 20.
Multiply 4 times x+5.x+5. Polynomial long division of x^2 + 9x + 20 by x + 5, yielding a quotient of x + 4. The steps illustrate the process of dividing polynomials, from the initial division to the final remainder.
Subtract 4x+204x+20 from 4x+20.4x+20. Polynomial long division problem for (x^2 + 9x + 20) divided by (x + 5), with the steps leading to a quotient of (x + 4) and a remainder of 0.
Check: Multiply the quotient by the divisor. (x+4)(x+5)\quad (x+4)(x+5) You should get the dividend. x2+9x+20✓\quad {x}^{2}+9x+20\checkmark
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 5번
365.OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 7번우리말 번역

몫을 구하세요: (y2+10y+21)÷(y+3).({y}^{2}+10y+21)\div (y+3).

영어 원문 보기

Find the quotient: (y2+10y+21)÷(y+3).({y}^{2}+10y+21)\div (y+3).

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366.OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 8번우리말 번역

몫을 구하세요: (m2+9m+20)÷(m+4).({m}^{2}+9m+20)\div (m+4).

영어 원문 보기

Find the quotient: (m2+9m+20)÷(m+4).({m}^{2}+9m+20)\div (m+4).

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367.OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 5번우리말 번역

몫을 구하세요: (x4−x2+5x−6)÷(x+2).({x}^{4}-{x}^{2}+5x-6)\div (x+2).

영어 원문 보기

Find the quotient: (x4−x2+5x−6)÷(x+2).({x}^{4}-{x}^{2}+5x-6)\div (x+2).

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피제수에 x3{x}^{3} 항이 없음에 주목한다. 자리를 채우기 위해 0x30{x}^{3} 을 넣는다.

다항식 (x^4 - x^2 + 5x - 6)을 이항식 (x + 2)로 나누는 나눗셈을 나타낸 수식이다.
긴 나눗셈 꼴로 쓴다. 피제수를 내림차순으로 정리하고, 빠진 항 자리에는 0을 넣은 항을 채워 둔다. x^4 + 0x^3 - x^2 + 5x - 6을 x + 2로 나누는 다항식의 긴 나눗셈 준비 단계를 보여 준다. 다항식의 몫과 나머지를 구할 때 흔히 쓰는 방법이다.
x4{x}^{4} 을 xx 로 나눈다. 그 답 x3{x}^{3} 을 몫의 x3{x}^{3} 항 위에 쓴다. x3{x}^{3} 에 x+2x+2 를 곱한다. 동류항끼리 줄을 맞춘다. 뺀 뒤 그 아래 항을 내려 쓴다. 다항식의 긴 나눗셈의 한 단계로, x^4 + 0x^3 - x^2 + 5x - 6을 x + 2로 나눈다. x^4 + 0x^3에서 (x^4 + 2x^3)을 빼서 -2x^3 - x^2을 얻는 과정을 보여 준다. 부호를 바꾸어 더하라는 메모가 붙어 있다.
−2x3-2{x}^{3} 을 xx 로 나눈다. 그 답 −2x2-2{x}^{2} 을 몫의 x2{x}^{2} 항 위에 쓴다. −2x2-2{x}^{2} 에 x+1x+1 을 곱한다. 동류항끼리 줄을 맞춘다. 뺀 뒤 이어지는 항을 내려 쓴다. x^4 - x^2 + 5x - 6을 x + 2로 나누는 다항식의 긴 나눗셈 과정을 단계별로 안내하는 그림이다. 항을 빼는 부분이 강조되어 있으며, 부호를 바꾸어 더하면 도움이 된다는 설명이 있다.
3x23{x}^{2} 을 xx 로 나눈다. 그 답 3x3x 를 몫의 xx 항 위에 쓴다. 3x3x 에 x+1x+1 을 곱한다. 동류항끼리 줄을 맞춘다. 뺀 뒤 이어지는 항을 내려 쓴다. 다항식의 긴 나눗셈을 단계별 예시로 보여 주는 그림이다. 계산 과정에서 항을 직접 빼는 대신 부호를 바꾸어 더하면 도움이 된다는 안내가 있다.
−x-x 를 xx 로 나눈다. 그 답 −1-1 을 몫의 상수항 위에 쓴다. −1-1 에 x+1x+1 을 곱한다. 동류항끼리 줄을 맞춘다. 부호를 바꾸어 더한다. 나머지는 나누는 식을 분모로 하는 분수로 나타낸다. x^4 - x^2 + 5x - 6을 x + 2로 나누는 다항식의 긴 나눗셈 과정을 보여 주는 그림이다. 뺄셈을 할 때 부호를 바꾸라는 안내가 함께 있다.
검산하려면 (x+2)(x3−2x2+3x−1−4x+2)(x+2)\left({x}^{3}-2{x}^{2}+3x-1-\frac{4}{x+2}\right) 을 계산한다. 그 결과는 x4−x2+5x−6{x}^{4}-{x}^{2}+5x-6 이어야 한다.
원본 교재 풀이(영어)

Notice that there is no x3{x}^{3} term in the dividend. We will add 0x30{x}^{3} as a placeholder.

A mathematical expression showing the division of a polynomial (x^4 - x^2 + 5x - 6) by a binomial (x + 2).
Write it as a long division problem. Be sure the dividend is in standard form with placeholders for missing terms. A polynomial long division setup, showing x^4 + 0x^3 - x^2 + 5x - 6 being divided by x + 2, commonly used to find quotients and remainders of polynomial expressions.
Divide x4{x}^{4} by x.x. Put the answer, x3,{x}^{3}, in the quotient over the x3{x}^{3} term. Multiply x3{x}^{3} times x+2.x+2. Line up the like terms. Subtract and then bring down the next term. A step in polynomial long division where x^4 + 0x^3 - x^2 + 5x - 6 is divided by x + 2, showing the subtraction of (x^4 + 2x^3) from x^4 + 0x^3 to get -2x^3 - x^2. A note suggests changing signs and adding.
Divide −2x3-2{x}^{3} by x.x. Put the answer, −2x2,-2{x}^{2}, in the quotient over the x2{x}^{2} term. Multiply −2x2-2{x}^{2} times x+1.x+1. Line up the like terms Subtract and bring down the next term. A visual guide to polynomial long division, showing the steps to divide x^4 - x^2 + 5x - 6 by x + 2. It highlights the subtraction of terms, noting that changing signs and adding can be helpful.
Divide 3x23{x}^{2} by x.x. Put the answer, 3x,3x, in the quotient over the xx term. Multiply 3x3x times x+1.x+1. Line up the like terms. Subtract and bring down the next term. This image illustrates polynomial long division, providing a step-by-step example. A helpful tip suggests changing the signs and adding instead of directly subtracting terms during the process.
Divide −x-x by x.x. Put the answer, −1,-1, in the quotient over the constant term. Multiply −1-1 times x+1.x+1. Line up the like terms. Change the signs, add. Write the remainder as a fraction with the divisor as the denominator. This image illustrates the process of polynomial long division, dividing x^4 - x^2 + 5x - 6 by x + 2, with a helpful reminder to change signs when subtracting.
To check, multiply (x+2)(x3−2x2+3x−1−4x+2)(x+2)\left({x}^{3}-2{x}^{2}+3x-1-\frac{4}{x+2}\right). The result should be x4−x2+5x−6.{x}^{4}-{x}^{2}+5x-6.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Precalculus · 3장 복습 · 31번
368.OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 9번우리말 번역

몫을 구하세요: (x4−7x2+7x+6)÷(x+3).({x}^{4}-7{x}^{2}+7x+6)\div (x+3).

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Find the quotient: (x4−7x2+7x+6)÷(x+3).({x}^{4}-7{x}^{2}+7x+6)\div (x+3).

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x3−3x2+2x+1+3x+3{x}^{3}-3{x}^{2}+2x+1+\frac{3}{x+3}

원본 교재 풀이(영어)

x3−3x2+2x+1+3x+3{x}^{3}-3{x}^{2}+2x+1+\frac{3}{x+3}

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Algebra and Trigonometry · 5.5절 · 65번
369.OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 10번우리말 번역

몫을 구하세요: (x4−11x2−7x−6)÷(x+3).({x}^{4}-11{x}^{2}-7x-6)\div (x+3).

영어 원문 보기

Find the quotient: (x4−11x2−7x−6)÷(x+3).({x}^{4}-11{x}^{2}-7x-6)\div (x+3).

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x3−3x2−2x−1−3x+3{x}^{3}-3{x}^{2}-2x-1-\frac{3}{x+3}

원본 교재 풀이(영어)

x3−3x2−2x−1−3x+3{x}^{3}-3{x}^{2}-2x-1-\frac{3}{x+3}

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Precalculus · 3장 복습 · 33번
370.OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 6번우리말 번역

몫을 구하세요: (8a3+27)÷(2a+3).(8{a}^{3}+27)\div (2a+3).

영어 원문 보기

Find the quotient: (8a3+27)÷(2a+3).(8{a}^{3}+27)\div (2a+3).

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이번에는 나눗셈을 한 번에 모두 보여 줄 것이다. 나누기 위해서는 자리 표시자 두 개를 더해야 한다.

세제곱의 합 (8a^3 + 27)을 이항식 (2a + 3)으로 나누는 것을 나눗셈 기호를 사용하여 가로로 쓴 식이다.
(8a^3 + 27)을 (2a + 3)으로 나누는 다항식의 긴 나눗셈을 단계별로 보여 주는 예로, 몫은 4a^2 - 6a + 9이고 나머지는 0이다. 중간의 곱셈 단계도 함께 나타나 있다.

확인하려면 (2a+3)(4a2−6a+9)(2a+3)(4{a}^{2}-6a+9) 를 곱한다.

결과는 8a3+278{a}^{3}+27 이어야 한다.

원본 교재 풀이(영어)

This time we will show the division all in one step. We need to add two placeholders in order to divide.

A mathematical expression showing the division of a sum of cubes, (8a^3 + 27), by a binomial, (2a + 3), written horizontally with a division symbol.
A step-by-step example of polynomial long division showing (8a^3 + 27) divided by (2a + 3), resulting in 4a^2 - 6a + 9 with a remainder of 0. The intermediate multiplication steps are also indicated.

To check, multiply (2a+3)(4a2−6a+9).(2a+3)(4{a}^{2}-6a+9).

The result should be 8a3+27.8{a}^{3}+27.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 7번
371.OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 11번우리말 번역

몫을 구하세요: (x3−64)÷(x−4).({x}^{3}-64)\div (x-4).

영어 원문 보기

Find the quotient: (x3−64)÷(x−4).({x}^{3}-64)\div (x-4).

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x2+4x+16{x}^{2}+4x+16

원본 교재 풀이(영어)

x2+4x+16{x}^{2}+4x+16

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 12번
372.OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 12번우리말 번역

몫을 구하세요: (125x3−8)÷(5x−2).(125{x}^{3}-8)\div (5x-2).

영어 원문 보기

Find the quotient: (125x3−8)÷(5x−2).(125{x}^{3}-8)\div (5x-2).

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25x2+10x+425{x}^{2}+10x+4

원본 교재 풀이(영어)

25x2+10x+425{x}^{2}+10x+4

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 13번
373.OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 7번우리말 번역

조립제법을 이용하여 2x3+3x2+x+82{x}^{3}+3{x}^{2}+x+8 을 x+2x+2 로 나눌 때의 몫과 나머지를 구하세요.

영어 원문 보기

Use synthetic division to find the quotient and remainder when 2x3+3x2+x+82{x}^{3}+3{x}^{2}+x+8 is divided by x+2.x+2.

정답·풀이 보기
나누어지는 식을 xx 의 차수가 감소하는 순서로 쓴다. 다항식 2x^3 + 3x^2 + x + 8.
각 항의 계수를 조립제법의 첫째 행에 쓴다. 흰 배경 위에 수열 2, 3, 1, 8이 나타나 있고, 왼쪽에는 짙은 회색 괄호가 이 수들을 일부 둘러싸고 있다.
나누는 식을 x−cx-c 꼴로 쓰고, c 를 조립제법의 나누는 식 칸에 쓴다. 나누는 수 -2와 다항식의 계수 2, 3, 1, 8을 나타낸 조립제법 문제.
첫째 계수를 셋째 행으로 그대로 내려 쓴다. 조립제법의 첫 단계를 나타낸 그림으로, 나누는 수는 -2이고, 다항식의 첫째 계수 2를 선 아래로 내려 쓰며, 그 뒤의 계수는 3, 1, 8이다.
그 계수에 c 를 곱하여, 그 결과를 둘째 행의 둘째 계수 아래에 쓴다. 조립제법의 첫 단계들을 나타낸 그림. 계수가 2, 3, 1, 8인 다항식을 -2로 나누고 있다. 최고차항의 계수 2를 내려 쓴 다음 -2를 곱하여 -4를 얻는다.
둘째 열을 더하여, 그 결과를 셋째 행에 쓴다. 수 -2, 2, 3, 1, 8이 나타난 수학 나눗셈 문제로, 조립제법으로 보인다. 3 아래에는 -4가 쓰여 있고, 가로선 아래에는 -1이 나타나 있으며, 연한 파란색 화살표가 3에서 -4를 거쳐 -1을 가리키며 아래로 향하고 있어 뺄셈을 나타낸다. 첫 번째 가로선 아래에는 수 2도 있다.
그 결과에 c 를 곱하여, 그 결과를 둘째 행의 셋째 계수 아래에 쓴다. 계수 2, 3, 1, 8을 -2로 나누는 조립제법의 첫 단계들을 나타낸 그림으로, 곱셈과 덧셈을 거쳐 몫의 처음 몇 개의 계수가 구해지는 과정을 보여 준다.
셋째 열을 더하여, 그 결과를 셋째 행에 쓴다. 계수 2, 3, 1, 8을 -2로 나누는 조립제법의 한 단계. 2를 내려 쓰고, -2를 곱하여 -4를 얻은 다음, 3과 -4를 더하여 -1을 얻는다. 이어서 -1에 -2를 곱하여 2를 얻고, 1과 2를 더하여 3을 얻는 과정을 보여 준다.
그 결과에 c 를 곱하여, 그 결과를 셋째 행의 셋째 계수 아래에 쓴다. 나누는 수가 -2이고 다항식의 계수가 2, 3, 1, 8인 조립제법의 과정을 보여 주는 예로, 파란색 화살표가 곱셈과 덧셈의 단계를 나타낸다.
마지막 열을 더하여, 그 결과를 셋째 행에 쓴다. 나누는 수가 -2이고 나누어지는 식의 계수가 2, 3, 1, 8인 조립제법의 예이다. 결과로 몫의 계수는 2, -1, 3이고 나머지는 2이다.
몫은 2x2−1x+32{x}^{2}-1x+3 이고 나머지는 2 이다.

나눗셈이 끝났다. 셋째 행의 수가 결과를 나타낸다. 2−132\quad -1\quad 3 은 몫의 계수이다. 몫은 2x2−1x+32{x}^{2}-1x+3 이다. 셋째 행의 상자 안에 있는 2 는 나머지이다.

검산:

(몫)(나누는 식)+나머지=나누어지는 식(2x2−1x+3)(x+2)+2=?2x3+3x2+x+82x3−x2+3x+4x2−2x+6+2=?2x3+3x2+x+82x3+3x2+x+8=2x3+3x2+x+8✓\quad \begin{array}{ccc} \\ \\ \text{(몫)(나누는 식)}+\text{나머지} & = & \text{나누어지는 식} \\ (2{x}^{2}-1x+3)(x+2)+2 & \overset{?}{=} & 2{x}^{3}+3{x}^{2}+x+8 \\ 2{x}^{3}-{x}^{2}+3x+4{x}^{2}-2x+6+2 & \overset{?}{=} & 2{x}^{3}+3{x}^{2}+x+8 \\ 2{x}^{3}+3{x}^{2}+x+8 & = & 2{x}^{3}+3{x}^{2}+x+8\checkmark \end{array}

원본 교재 풀이(영어)
Write the dividend with decreasing powers of x.x. The polynomial expression 2x^3 + 3x^2 + x + 8.
Write the coefficients of the terms as the first row of the synthetic division. A sequence of numbers 2, 3, 1, 8 is displayed on a white background, partially enclosed by a dark gray bracket on the left.
Write the divisor as x−cx-c and place c in the synthetic division in the divisor box. A synthetic division problem showing -2 as the divisor and 2, 3, 1, 8 as the coefficients of a polynomial.
Bring down the first coefficient to the third row. Illustrates the initial step of synthetic division: the first coefficient (2) of the polynomial is brought down below the line, with -2 as the divisor and 3, 1, 8 as subsequent coefficients.
Multiply that coefficient by the divisor and place the result in the second row under the second coefficient. An image showing the initial steps of synthetic division. The number -2 is being divided into a polynomial with coefficients 2, 3, 1, and 8. The leading coefficient, 2, is brought down, then multiplied by -2 to get -4.
Add the second column, putting the result in the third row. A mathematical division problem is depicted, likely synthetic division, showing the numbers -2, 2, 3, 1, 8. Below the 3, -4 is written, and below a horizontal line, -1 appears with a light blue arrow pointing down from 3 to -4 and then to -1, indicating subtraction. The number 2 is also shown below the first horizontal line.
Multiply that result by the divisor and place the result in the second row under the third coefficient. An image illustrating the initial steps of synthetic division, showing coefficients (2, 3, 1, 8) divided by -2, with multiplication and addition leading to the first few quotient terms.
Add the third column, putting the result in the third row. A step in synthetic division showing the coefficients 2, 3, 1, and 8 being divided by -2. The process shows bringing down 2, multiplying by -2 to get -4, then adding 3 and -4 to get -1. Next, -1 is multiplied by -2 to get 2, and 1 plus 2 yields 3.
Multiply that result by the divisor and place the result in the third row under the third coefficient. A mathematical example demonstrating the process of synthetic division, with a divisor of -2 and polynomial coefficients 2, 3, 1, and 8. Blue arrows indicate the steps of multiplication and addition.
Add the final column, putting the result in the third row. An example of synthetic division is shown, with -2 as the divisor and 2, 3, 1, 8 as the dividend coefficients. The result is a quotient with coefficients 2, -1, 3 and a remainder of 2.
The quotient is 2x2−1x+32{x}^{2}-1x+3 and the remainder is 2.

The division is complete. The numbers in the third row give us the result. The 2−132\quad -1\quad 3 are the coefficients of the quotient. The quotient is 2x2−1x+3.2{x}^{2}-1x+3. The 2 in the box in the third row is the remainder.

Check:

(quotient)(divisor)+remainder=dividend(2x2−1x+3)(x+2)+2=?2x3+3x2+x+82x3−x2+3x+4x2−2x+6+2=?2x3+3x2+x+82x3+3x2+x+8=2x3+3x2+x+8✓\quad \begin{array}{ccc} \\ \\ \text{(quotient)(divisor)}+\text{remainder} & = & \text{dividend} \\ (2{x}^{2}-1x+3)(x+2)+2 & \overset{?}{=} & 2{x}^{3}+3{x}^{2}+x+8 \\ 2{x}^{3}-{x}^{2}+3x+4{x}^{2}-2x+6+2 & \overset{?}{=} & 2{x}^{3}+3{x}^{2}+x+8 \\ 2{x}^{3}+3{x}^{2}+x+8 & = & 2{x}^{3}+3{x}^{2}+x+8\checkmark \end{array}

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 10번
374.OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 13번우리말 번역

조립제법을 이용하여 3x3+10x2+6x−23{x}^{3}+10{x}^{2}+6x-2 를 x+2x+2 로 나눈 몫과 나머지를 구하세요.

영어 원문 보기

Use synthetic division to find the quotient and remainder when 3x3+10x2+6x−23{x}^{3}+10{x}^{2}+6x-2 is divided by x+2.x+2.

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3x2+4x−2; 23{x}^{2}+4x-2;\,2

원본 교재 풀이(영어)

3x2+4x−2; 23{x}^{2}+4x-2;\,2

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 6.6절 · 2번
375.OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 14번우리말 번역

조립제법을 이용하여 4x3+5x2−5x+34{x}^{3}+5{x}^{2}-5x+3 을 x+2x+2 로 나눈 몫과 나머지를 구하세요.

영어 원문 보기

Use synthetic division to find the quotient and remainder when 4x3+5x2−5x+34{x}^{3}+5{x}^{2}-5x+3 is divided by x+2.x+2.

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4x2−3x+1; 14{x}^{2}-3x+1;\,1

원본 교재 풀이(영어)

4x2−3x+1; 14{x}^{2}-3x+1;\,1

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 6.6절 · 3번
376.OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 8번우리말 번역

조립제법을 이용하여 x4−16x2+3x+12{x}^{4}-16{x}^{2}+3x+12 를 x+4x+4 로 나눈 몫과 나머지를 구하세요.

영어 원문 보기

Use synthetic division to find the quotient and remainder when x4−16x2+3x+12{x}^{4}-16{x}^{2}+3x+12 is divided by x+4.x+4.

정답·풀이 보기

다항식 x4−16x2+3x+12{x}^{4}-16{x}^{2}+3x+12 는 항이 차수의 내림차순으로 나열되어 있지만 x3{x}^{3} 항이 없다. x3{x}^{3} 항 자리에 0을 넣는다. x−cx-c 꼴로 나타내면 나누는 식은 x−(−4)x-(-4) 이다.

이 그림은 다항식 x의 4제곱 빼기 16 x의 제곱 더하기 3 x 더하기 12를 x 더하기 4로 나누는 예에서 조립제법을 사용한 결과를 보여 준다. 나누는 수는 음의 4이다. 첫째 행은 1, 0, 음의 16, 3, 12이다. 첫째 열은 1, 빈칸, 1이다. 둘째 열은 음의 16, 16, 0이다. 셋째 열은 3, 0, 3이다. 넷째 열은 12, 음의 12, 0이다.

4차 다항식을 1차 다항식으로 나누었으므로 몫은 3차 다항식이다.

셋째 행에서 읽으면 몫의 계수는 1−4031\quad -4\quad 0\quad 3 이므로 몫은 x3−4x2+3{x}^{3}-4{x}^{2}+3 이다. 나머지는 0이다.

원본 교재 풀이(영어)

The polynomial x4−16x2+3x+12{x}^{4}-16{x}^{2}+3x+12 has its term in order with descending degree but we notice there is no x3{x}^{3} term. We will add a 0 as a placeholder for the x3{x}^{3} term. In x−cx-c form, the divisor is x−(−4).x-(-4).

The figure shows the results of using synthetic division with the example of the polynomial x to the fourth power minus 16 x squared plus 3 x plus 12 divided by x plus 4. The divisor number if negative 4. The first row is 1 0 negative 16 3 12. The first column is 1 blank 1. The second column is negative 16 16 0. The third column is 3 0 3. The fourth column is 12 negative 12 0.

We divided a 4th degree polynomial by a 1st degree polynomial so the quotient will be a 3rd degree polynomial.

Reading from the third row, the quotient has the coefficients 1−403,1\quad -4\quad 0\quad 3, which is x3−4x2+3.{x}^{3}-4{x}^{2}+3. The remainder is 0.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 6.6절 · 2번
377.OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 15번우리말 번역

조립제법을 이용하여 x4−16x2+5x+20{x}^{4}-16{x}^{2}+5x+20 을 x+4x+4 로 나눈 몫과 나머지를 구하세요.

영어 원문 보기

Use synthetic division to find the quotient and remainder when x4−16x2+5x+20{x}^{4}-16{x}^{2}+5x+20 is divided by x+4.x+4.

답 쓰고 채점
정답·풀이 보기

x3−4x2+5; 0{x}^{3}-4{x}^{2}+5;\,0

원본 교재 풀이(영어)

x3−4x2+5; 0{x}^{3}-4{x}^{2}+5;\,0

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 16번
378.OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 16번우리말 번역

조립제법을 이용하여 x4−9x2+2x+6{x}^{4}-9{x}^{2}+2x+6 을 x+3x+3 으로 나눈 몫과 나머지를 구하세요.

영어 원문 보기

Use synthetic division to find the quotient and remainder when x4−9x2+2x+6{x}^{4}-9{x}^{2}+2x+6 is divided by x+3.x+3.

답 쓰고 채점
정답·풀이 보기

x3−3x2+2; 0{x}^{3}-3{x}^{2}+2;\,0

원본 교재 풀이(영어)

x3−3x2+2; 0{x}^{3}-3{x}^{2}+2;\,0

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 6.6절 · 1번
379.OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 9번우리말 번역

함수 f(x)=x2−5x−14f(x)={x}^{2}-5x-14 와 g(x)=x+2g(x)=x+2 에 대해 다음을 구하세요: ⓐ (fg)(x)\left(\frac{f}{g}\right)(x) ⓑ (fg)(−4).\left(\frac{f}{g}\right)(-4).

영어 원문 보기

For functions f(x)=x2−5x−14f(x)={x}^{2}-5x-14 and g(x)=x+2,g(x)=x+2, find: ⓐ (fg)(x)\left(\frac{f}{g}\right)(x) ⓑ (fg)(−4).\left(\frac{f}{g}\right)(-4).

정답·풀이 보기

ⓐ

이 식은 f 나누기 g의 x가 f의 x를 g의 x로 나눈 것과 같음을 보여 준다. 이를 나눗셈 문제로 바꾸면 x의 제곱 빼기 5x 빼기 14를 x 더하기 2로 나누는 것이다. 몫은 x 빼기 7이다.

f(x)f(x) 와 g(x)g(x) 에 각각의 식을 대입한다. (fg)(x)=x2−5x−14x+2\quad \left(\frac{f}{g}\right)(x)=\frac{{x}^{2}-5x-14}{x+2}
다항식을 나눈다. (fg)(x)=x−7\quad \left(\frac{f}{g}\right)(x)=x-7

ⓑ ⓐ에서 (fg)(x)\left(\frac{f}{g}\right)(x) 를 구했으므로, 이제 (fg)(−4)\left(\frac{f}{g}\right)(-4) 를 구한다.

(fg)(x)=x−7\quad \left(\frac{f}{g}\right)(x)=x-7
(fg)(−4)\left(\frac{f}{g}\right)(-4) 를 구하기 위해 x=−4x=-4 를 대입한다. (fg)(−4)=−4−7\left(\frac{f}{g}\right)(-4)=-4-7
(fg)(−4)=−11\left(\frac{f}{g}\right)(-4)=-11
원본 교재 풀이(영어)

ⓐ

Equation shows f over g of x equals f of x divided by g of x. This is translated into a division problem showing x squared minus 5x minus 14 divided by x plus 2. The quotient is x minus 7.

Substitute for f(x)f(x) and g(x).g(x). (fg)(x)=x2−5x−14x+2\quad \left(\frac{f}{g}\right)(x)=\frac{{x}^{2}-5x-14}{x+2}
Divide the polynomials. (fg)(x)=x−7\quad \left(\frac{f}{g}\right)(x)=x-7

ⓑ In part ⓐ we found (fg)(x)\left(\frac{f}{g}\right)(x) and now are asked to find (fg)(−4).\left(\frac{f}{g}\right)(-4).

(fg)(x)=x−7\quad \left(\frac{f}{g}\right)(x)=x-7
To find (fg)(−4),\left(\frac{f}{g}\right)(-4), substitute x=−4.x=-4. (fg)(−4)=−4−7\left(\frac{f}{g}\right)(-4)=-4-7
(fg)(−4)=−11\left(\frac{f}{g}\right)(-4)=-11
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 44번
380.OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 17번우리말 번역

함수 f(x)=x2−5x−24f(x)={x}^{2}-5x-24 와 g(x)=x+3g(x)=x+3 에 대해 다음을 구하세요. ⓐ (fg)(x)\left(\frac{f}{g}\right)(x) ⓑ (fg)(−3).\left(\frac{f}{g}\right)(-3).

영어 원문 보기

For functions f(x)=x2−5x−24f(x)={x}^{2}-5x-24 and g(x)=x+3,g(x)=x+3, find ⓐ (fg)(x)\left(\frac{f}{g}\right)(x) ⓑ (fg)(−3).\left(\frac{f}{g}\right)(-3).

정답·풀이 보기

ⓐ (fg)(x)=x−8\left(\frac{f}{g}\right)(x)=x-8 ⓑ (fg)(−3)=−11\left(\frac{f}{g}\right)(-3)=-11

원본 교재 풀이(영어)

ⓐ (fg)(x)=x−8\left(\frac{f}{g}\right)(x)=x-8 ⓑ (fg)(−3)=−11\left(\frac{f}{g}\right)(-3)=-11

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Precalculus · 3.6절 · 63번