문제 은행 · 기초 수학 · 중학 수학 · 방정식과 부등식

일차방정식

등식의 성질로 일차방정식을 풀고 문장으로 된 문제에 활용한다

유형·난이도는 우리말 풀이가 붙은 문제는 선생님이 정했고, 나머지는 자동 분류라 다를 수 있어요. 난이도가 정해지지 않은 문제는 난이도로 거를 때 빠집니다.

3,028문제 · 129 / 152쪽

2561.OpenStax Intermediate Algebra · 2.1절 · 65번우리말 번역

다음 문제에서 소수 계수가 있는 각 방정식을 푸세요.

0.4x+0.6=0.5x−1.20.4x+0.6=0.5x-1.2

영어 원문 보기

In the following exercises, solve each equation with decimal coefficients.

0.4x+0.6=0.5x−1.20.4x+0.6=0.5x-1.2

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# 일차방정식계산자동 분류
2562.OpenStax Intermediate Algebra · 2.1절 · 66번우리말 번역

다음 문제에서 소수 계수가 있는 각 방정식을 푸세요.

0.7x+0.4=0.6x+2.40.7x+0.4=0.6x+2.4

영어 원문 보기

In the following exercises, solve each equation with decimal coefficients.

0.7x+0.4=0.6x+2.40.7x+0.4=0.6x+2.4

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 2.3절 · 27번
# 일차방정식계산자동 분류
2563.OpenStax Intermediate Algebra · 2.1절 · 67번우리말 번역

다음 문제에서 소수 계수가 있는 각 방정식을 푸세요.

0.9x−1.25=0.75x+1.750.9x-1.25=0.75x+1.75

영어 원문 보기

In the following exercises, solve each equation with decimal coefficients.

0.9x−1.25=0.75x+1.750.9x-1.25=0.75x+1.75

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# 일차방정식계산자동 분류
2564.OpenStax Intermediate Algebra · 2.1절 · 68번우리말 번역

다음 문제에서 소수 계수가 있는 각 방정식을 푸세요.

1.2x−0.91=0.8x+2.291.2x-0.91=0.8x+2.29

영어 원문 보기

In the following exercises, solve each equation with decimal coefficients.

1.2x−0.91=0.8x+2.291.2x-0.91=0.8x+2.29

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Algebra and Trigonometry · 2장 복습 · 23번
# 일차방정식계산자동 분류
2565.OpenStax Intermediate Algebra · 2.1절 · 69번우리말 번역

다음 문제에서 소수 계수가 있는 각 방정식을 푸세요.

0.05n+0.10(n+8)=2.150.05n+0.10(n+8)=2.15

영어 원문 보기

In the following exercises, solve each equation with decimal coefficients.

0.05n+0.10(n+8)=2.150.05n+0.10(n+8)=2.15

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# 일차방정식계산자동 분류
2566.OpenStax Intermediate Algebra · 2.1절 · 70번우리말 번역

다음 문제에서 소수 계수를 가진 방정식을 각각 푸세요.

0.05n+0.10(n+7)=3.550.05n+0.10(n+7)=3.55

영어 원문 보기

In the following exercises, solve each equation with decimal coefficients.

0.05n+0.10(n+7)=3.550.05n+0.10(n+7)=3.55

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 2.4절 · 28번
# 일차방정식계산자동 분류
2567.OpenStax Intermediate Algebra · 2.1절 · 71번우리말 번역

다음 문제에서 소수 계수를 가진 방정식을 각각 푸세요.

0.10d+0.25(d+5)=4.050.10d+0.25(d+5)=4.05

영어 원문 보기

In the following exercises, solve each equation with decimal coefficients.

0.10d+0.25(d+5)=4.050.10d+0.25(d+5)=4.05

답 쓰고 채점
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# 일차방정식계산자동 분류
2568.OpenStax Intermediate Algebra · 2.1절 · 72번우리말 번역

다음 문제에서 소수 계수를 가진 방정식을 각각 푸세요.

0.10d+0.25(d+7)=5.250.10d+0.25(d+7)=5.25

영어 원문 보기

In the following exercises, solve each equation with decimal coefficients.

0.10d+0.25(d+7)=5.250.10d+0.25(d+7)=5.25

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 2.3절 · 19번
# 일차방정식계산자동 분류
2569.OpenStax Intermediate Algebra · 2.1절 · 73번우리말 번역

울타리 마이카는 마당에 강아지 놀이터를 만들기 위해 74피트의 울타리를 가지고 있습니다. 그는 가로 길이가 세로 길이보다 2.5피트 더 길게 하려고 합니다. 방정식 2L+2(L−2.5)=742L+2(L-2.5)=74 를 풀어 가로 길이 L 을 구하세요.

영어 원문 보기

Fencing Micah has 74 feet of fencing to make a dog run in his yard. He wants the length to be 2.5 feet more than the width. Find the length, L, by solving the equation 2L+2(L−2.5)=74.2L+2(L-2.5)=74.

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피트
정답·풀이 보기

L=19.75L=19.75 피트

원본 교재 풀이(영어)

L=19.75L=19.75 feet

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Intermediate Algebra · 2.1절 · 63번
# 일차방정식활용자동 분류
2570.OpenStax Intermediate Algebra · 2.1절 · 74번우리말 번역

우표 폴라는 49센트짜리 우표와 21센트짜리 우표를 합하여 $22.82 어치 샀습니다. 21센트짜리 우표의 수는 49센트짜리 우표의 수보다 8만큼 적었습니다. 방정식 0.49s+0.21(s−8)=22.820.49s+0.21(s-8)=22.82 를 s 에 대해 풀어, 폴라가 산 49센트짜리 우표의 수를 구하세요.

영어 원문 보기

Stamps Paula bought $22.82 worth of 49-cent stamps and 21-cent stamps. The number of 21-cent stamps was eight less than the number of 49-cent stamps. Solve the equation 0.49s+0.21(s−8)=22.820.49s+0.21(s-8)=22.82 for s, to find the number of 49-cent stamps Paula bought.

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Intermediate Algebra · 2.3절 · 35번
# 일차방정식계산자동 분류
2571.OpenStax Intermediate Algebra · 2.1절 · 75번우리말 번역

자신의 말로 일차방정식을 푸는 일반적인 전략의 단계를 나열하세요.

영어 원문 보기

Using your own words, list the steps in the general strategy for solving linear equations.

정답·풀이 보기

답은 다양하다.

원본 교재 풀이(영어)

Answers will vary.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Intermediate Algebra · 2.1절 · 61번
# 일차방정식계산자동 분류
2572.OpenStax Intermediate Algebra · 2.1절 · 76번우리말 번역

변수가 있는 항은 한쪽으로, 상수항은 다른 쪽으로 모으기 전에 방정식의 양변을 가능한 한 간단히 해야 하는 이유를 설명하세요.

영어 원문 보기

Explain why you should simplify both sides of an equation as much as possible before collecting the variable terms to one side and the constant terms to the other side.

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 9.1절 · 15번
# 일차방정식계산자동 분류
2573.OpenStax Intermediate Algebra · 2.1절 · 77번우리말 번역

방정식 3−7(y−4)=38?3-7(y-4)=38? 을 풀 때 가장 먼저 하는 단계는 무엇인가요? 그것이 첫 번째 단계인 이유는 무엇인가요?

영어 원문 보기

What is the first step you take when solving the equation 3−7(y−4)=38?3-7(y-4)=38? Why is this your first step?

정답·풀이 보기

답은 다양하다.

원본 교재 풀이(영어)

Answers will vary.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Intermediate Algebra · 2.1절 · 67번
# 일차방정식계산자동 분류
2574.OpenStax Intermediate Algebra · 2.1절 · 78번우리말 번역

방정식에 분수가 여러 개 있을 때, 양변에 최소공통분모를 곱하면 왜 풀기가 더 쉬워지는지 설명하세요.

영어 원문 보기

If an equation has several fractions, how does multiplying both sides by the LCD make it easier to solve?

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 5.4절 · 15번
# 일차방정식계산자동 분류
2575.OpenStax Intermediate Algebra · 2.1절 · 79번우리말 번역

방정식에서 분수가 한쪽에만 있는데도 양변에 모두 최소공통분모를 곱해야 하는 이유를 설명하세요.

영어 원문 보기

If an equation has fractions only on one side, why do you have to multiply both sides of the equation by the LCD?

정답·풀이 보기

답은 다양할 수 있다.

원본 교재 풀이(영어)

Answers will vary.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 3.1절 · 8번
# 일차방정식계산자동 분류
2576.OpenStax Intermediate Algebra · 2.1절 · 80번우리말 번역

방정식 0.35x+2.1=3.850.35x+2.1=3.85 에서 소수를 없애려면 어떻게 하는지 설명하세요.

영어 원문 보기

For the equation 0.35x+2.1=3.85,0.35x+2.1=3.85, how do you clear the decimal?

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 6.4절 · 41번
# 일차방정식계산자동 분류
2577.OpenStax Intermediate Algebra · 2.2절 · 1번우리말 번역

“x의 두 배보다 6 작은 수”를 대수식으로 나타내세요.

영어 원문 보기

Translate “six less than twice x” into an algebraic expression.

답 쓰고 채점
정답·풀이 보기

2x−62x-6

원본 교재 풀이(영어)

2x−62x-6

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 8.3절 · 23번
# 일차방정식계산자동 분류
2578.OpenStax Intermediate Algebra · 2.2절 · 2번우리말 번역

4.5%를 소수로 바꾸세요.

영어 원문 보기

Convert 4.5% to a decimal.

답 쓰고 채점
정답·풀이 보기

0.0450.045

원본 교재 풀이(영어)

0.0450.045

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 8.3절 · 20번
# 일차방정식계산자동 분류
2579.OpenStax Intermediate Algebra · 2.2절 · 3번우리말 번역

0.6을 퍼센트로 바꾸세요.

영어 원문 보기

Convert 0.6 to a percent.

답 쓰고 채점
%
정답·풀이 보기
# 일차방정식계산자동 분류
2580.OpenStax Intermediate Algebra · 2.2절 · 1번우리말 번역

어느 지역 스키 리조트의 평년 연간 적설량은 지난 시즌 적설량의 두 배보다 12인치 더 많다. 평년 연간 적설량은 62인치이다. 이 스키 리조트의 지난 시즌 적설량은 얼마였는지 구하세요.

영어 원문 보기

Normal yearly snowfall at the local ski resort is 12 inches more than twice the amount it received last season. The normal yearly snowfall is 62 inches. What was the snowfall last season at the ski resort?

정답·풀이 보기
1단계. 문제를 읽는다.
2단계. 구하려는 것을 파악한다. 지난 시즌 적설량은 얼마였는가?
3단계. 구하려는 것에 이름을 붙이고 이를 나타낼 변수를 정한다. 지난 시즌 적설량을 s=s= 라고 하자.
4단계. 식으로 나타낸다. 중요한 정보를 모두 담아 문제를 한 문장으로 다시 쓴다. 글은 '평년 적설량은 작년 적설량의 두 배보다 12 많았다.'라고 되어 있다. 연한 파란색 괄호가 글을 여러 구절로 나누고 있다.
방정식으로 나타낸다. 흰색 배경에 수학 방정식이 나타나 있으며, '62 = 2s + 12'라고 쓰여 있다.
5단계. 방정식을 푼다. 수학 방정식이 가로로 나타나 있으며, '62 = 2s + 12'라고 쓰여 있다. 숫자와 연산 기호는 깔끔한 흰색 배경 위에 짙은 회색 글씨로 표시되어 있다.
양변에서 12를 뺀다. 양변에서 12를 빼는 단계가 빨간색으로 강조된 수학 방정식이 나타나 있다: 62 - 12 = 2s + 12 - 12.
간단히 한다. 수학 방정식이 나타나 있으며, 평범한 흰색 배경 위에 짙은 회색 글씨로 '50 = 2s'라고 쓰여 있다.
양변을 2로 나눈다. 수학 방정식이 '50을 2로 나눈 것은 2s를 2로 나눈 것과 같다'를 나타내고 있다. 두 분수의 분모에 있는 2는 빨간색으로 표시되어 있다. 이는 s를 구하는 풀이의 한 단계를 보여 준다.
간단히 한다. 흰색 배경에 수학 방정식이 나타나 있으며, 단순하고 또렷한 글꼴로 '25 = s'라고 쓰여 있어 s의 값이 25임을 나타낸다.
6단계. 확인한다. 먼저, 구한 답이 타당한가? 예, 적설량이 25인치라는 것은 알맞아 보인다. 문제에서 평년 적설량은 지난 시즌 적설량의 두 배보다 12인치 많다고 했다. 25의 두 배는 50이고 이보다 12 큰 수는 62이다.
7단계. 질문에 답한다. 지난 시즌 적설량은 25인치였다.
원본 교재 풀이(영어)
Step 1. Read the problem.
Step 2. Identify what you are looking for. What was the snowfall last season?
Step 3. Name what we are looking for and choose a variable to represent it. Let s=s= the snowfall last season.
Step 4. Translate. Restate the problem in one sentence with all the important information. The text reads: 'The normal snowfall was twelve more than twice the amount last year.' Light blue brackets segment the text into phrases.
Translate into an equation. A mathematical equation is displayed on a white background, which reads '62 = 2s + 12'.
Step 5. Solve the equation. A mathematical equation is displayed horizontally, reading '62 = 2s + 12'. The numbers and operators are rendered in a dark gray font against a clean white background.
Subtract 12 from each side. A mathematical equation is shown with the step of subtracting 12 from both sides highlighted in red: 62 - 12 = 2s + 12 - 12.
Simplify. A mathematical equation is displayed, showing '50 = 2s' in dark gray text against a plain white background.
Divide each side by two. A mathematical equation shows '50 divided by 2 equals 2s divided by 2'. The number 2 in the denominator of both fractions is colored red. It illustrates a step in solving for 's'.
Simplify. The image shows a mathematical equation on a white background, displaying '25 = s' in a simple, clear font, indicating that the value of 's' is 25.
Step 6. Check: First, is our answer reasonable? Yes, having 25 inches of snow seems OK. The problem says the normal snowfall is twelve inches more than twice the number of last season. Twice 25 is 50 and 12 more than that is 62.
Step 7. Answer the question. The snowfall last season was 25 inches.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Prealgebra · 5.4절 · 6번
# 일차방정식계산자동 분류