문제 은행 · 기초 수학 · 공통수학1 · 다항식
다항식의 나눗셈, 나머지정리, 인수정리로 나머지와 인수를 구한다
유형·난이도는 우리말 풀이가 붙은 문제는 선생님이 정했고, 나머지는 자동 분류라 다를 수 있어요. 난이도가 정해지지 않은 문제는 난이도로 거를 때 빠집니다.
440문제 · 10 / 22쪽
다음 문제에서 인수정리를 이용하여 가 다항식 함수의 인수인지 판단하세요.
가 의 인수인지 판단하세요.
In the following exercises, use the Factor Theorem to determine if is a factor of the polynomial function.
Determine whether a factor of
원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Precalculus · 3.6절 · 67번다음 문제에서 인수정리를 이용하여 가 다항식 함수의 인수인지 판단하세요.
이 의 인수인지 판단하세요.
In the following exercises, use the Factor Theorem to determine if is a factor of the polynomial function.
Determine whether a factor of
제임스는 을 6으로 나눌 때 와 같이 계산했습니다. 그의 추론에서 잘못된 점은 무엇인가요?
James divides by 6 this way: What is wrong with his reasoning?
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한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Precalculus · 3.6절 · 45번을 나누고, 몫의 각 항을 어떻게 얻는지 말로 설명하세요.
Divide and explain with words how you get each term of the quotient.
조립제법을 사용할 수 있는 경우가 언제인지 설명하세요.
Explain when you can use synthetic division.
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한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 6.6절 · 44번다항식을 이항식으로 나눈 나머지가 0이면, 어떤 결론을 내릴 수 있나요?
If division of a polynomial by a binomial results in a remainder of zero, what can be conclude?
이항식은 그 다항식의 인수이다.
The binomial is a factor of the polynomial.
차수가 인 다항식을 차수가 1인 이항식으로 나누면, 몫의 차수는 얼마인가요?
If a polynomial of degree is divided by a binomial of degree 1, what is the degree of the quotient?
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한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 6번다음 문제에서 긴 나눗셈을 이용하여 나누세요. 몫과 나머지를 구하세요.
For the following exercises, use long division to divide. Specify the quotient and the remainder.
다음 문제에서 다항식의 긴 나눗셈(세로셈)을 이용하여 나누세요. 몫과 나머지를 구하세요.
For the following exercises, use long division to divide. Specify the quotient and the remainder.
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한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 6.6절 · 32번다음 문제에서 다항식의 긴 나눗셈(세로셈)을 이용하여 나누세요. 몫과 나머지를 구하세요.
For the following exercises, use long division to divide. Specify the quotient and the remainder.
다음 문제에서 다항식의 긴 나눗셈(세로셈)을 이용하여 나누세요. 몫과 나머지를 구하세요.
For the following exercises, use long division to divide. Specify the quotient and the remainder.
원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Precalculus · 3.6절 · 59번다음 문제에서 긴 나눗셈을 이용하여 나누세요. 몫과 나머지를 구하세요.
For the following exercises, use long division to divide. Specify the quotient and the remainder.
다음 문제에서 긴 나눗셈을 이용하여 나누세요. 몫과 나머지를 구하세요.
For the following exercises, use long division to divide. Specify the quotient and the remainder.
원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Precalculus · 3.6절 · 45번다음 문제에서 긴 나눗셈을 이용하여 나누세요. 몫과 나머지를 구하세요.
For the following exercises, use long division to divide. Specify the quotient and the remainder.
다음 문제에서 긴 나눗셈을 이용하여 나누세요. 몫과 나머지를 구하세요.
For the following exercises, use long division to divide. Specify the quotient and the remainder.
원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Precalculus · 3.5절 · 11번다음 문제에서 긴 나눗셈을 이용하여 나누세요. 몫과 나머지를 구하세요.
For the following exercises, use long division to divide. Specify the quotient and the remainder.
다음 문제에서 나눗셈(필산)을 이용하여 나누세요. 몫과 나머지를 구하세요.
For the following exercises, use long division to divide. Specify the quotient and the remainder.
원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 6.6절 · 3번다음 문제에서 나눗셈(필산)을 이용하여 나누세요. 몫과 나머지를 구하세요.
For the following exercises, use long division to divide. Specify the quotient and the remainder.
다음 문제에서 조립제법을 이용하여 몫을 구하세요. 식이 조립제법에 필요한 꼴인지 확인하세요. (힌트: 나눠지는 식과 나누는 식을 나누는 식의 일차항의 계수로 나누세요.)
For the following exercises, use synthetic division to find the quotient. Ensure the equation is in the form required by synthetic division. (Hint: divide the dividend and divisor by the coefficient of the linear term in the divisor.)
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한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 34번다음 문제에서 조립제법을 이용하여 몫을 구하세요. 식이 조립제법에 필요한 꼴인지 확인하세요. (힌트: 나눠지는 식과 나누는 식을 나누는 식의 일차항의 계수로 나누세요.)
For the following exercises, use synthetic division to find the quotient. Ensure the equation is in the form required by synthetic division. (Hint: divide the dividend and divisor by the coefficient of the linear term in the divisor.)