연속하는 짝수 정수란 무엇인가요? 과 사이에 있는 연속하는 짝수 정수 세 개를 쓰세요.
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What are consecutive even integers? Name three consecutive even integers between and
원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Intermediate Algebra · 2.3절 · 11번문제 은행 · 기초 수학 · 중학 수학 · 방정식과 부등식
등식의 성질로 일차방정식을 풀고 문장으로 된 문제에 활용한다
유형·난이도는 우리말 풀이가 붙은 문제는 선생님이 정했고, 나머지는 자동 분류라 다를 수 있어요. 난이도가 정해지지 않은 문제는 난이도로 거를 때 빠집니다.
2,686문제 · 104 / 135쪽
연속하는 짝수 정수란 무엇인가요? 과 사이에 있는 연속하는 짝수 정수 세 개를 쓰세요.
What are consecutive even integers? Name three consecutive even integers between and
원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Intermediate Algebra · 2.3절 · 11번4.5%를 소수로 나타내세요.
Convert 4.5% to a decimal.
0.6을 퍼센트로 나타내세요.
Convert 0.6 to a percent.
0.875를 반올림하여 소수 둘째 자리까지 나타내세요.
Round 0.875 to the nearest hundredth.
(4.5)(2.38)을 곱하세요.
Multiply (4.5)(2.38).
을 푸세요.
Solve
를 계산하세요.
Subtract
식으로 나타내어 푸세요: 90의 35%는 어떤 수입니까?
Translate and solve: What number is 35% of 90?
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| 문장을 식으로 나타내세요. = 구하는 수라 하자. | ![]() |
| '~의'는 곱셈, '~는(은)'은 등호를 뜻함을 기억하세요. | |
| 곱하세요. | ![]() |
| 의 는 이다 |
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| Translate into algebra. Let = the number. | ![]() |
| Remember "of" means multiply, "is" means equals. | |
| Multiply. | ![]() |
| is of |
식으로 나타내어 푸세요:
어떤 수는 80의 45%입니까?
Translate and solve:
What number is 45% of 80?
식으로 나타내어 푸세요:
어떤 수는 60의 55%입니까?
Translate and solve:
What number is 55% of 60?
식으로 나타내고 푸세요: 어떤 수의 6.5%가 $1.17입니까?
Translate and solve: 6.5% of what number is $1.17?
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| 식으로 나타내세요. 그 수라 하자. | ![]() |
| 곱하세요. | ![]() |
| 양변을 0.065로 나누고 간단히 하세요. | ![]() |
| 의 는 이다 |
![]() |
|
| Translate. Let the number. | ![]() |
| Multiply. | ![]() |
| Divide both sides by 0.065 and simplify. | ![]() |
| of is |
식으로 나타내어 푸세요:
어떤 수의 7.5%가 $1.95입니다. 어떤 수는 얼마입니까?
Translate and solve:
7.5% of what number is $1.95?
식으로 나타내어 푸세요:
어떤 수의 8.5%가 $3.06입니다. 어떤 수는 얼마입니까?
Translate and solve:
8.5% of what number is $3.06?
식으로 나타내어 푸세요: 144는 96의 몇 퍼센트인가요?
Translate and solve: 144 is what percent of 96?
![]() |
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| 식으로 나타낸다. 퍼센트라 하자. | ![]() |
| 곱한다. | ![]() |
| 96으로 나누고 간단히 한다. | ![]() |
| 퍼센트로 바꾼다. | ![]() |
| 는 의 이다 |
퍼센트를 구하라고 했으므로 최종 결과를 퍼센트 형태로 나타내야 한다.
![]() |
|
| Translate into algebra. Let the percent. | ![]() |
| Multiply. | ![]() |
| Divide by 96 and simplify. | ![]() |
| Convert to percent. | ![]() |
| is of |
Note that we are asked to find percent, so we must have our final result in percent form.
식으로 나타내어 푸세요:
110은 88의 몇 퍼센트입니까?
Translate and solve:
110 is what percent of 88?
식으로 나타내어 푸세요:
126은 72의 몇 퍼센트입니까?
Translate and solve:
126 is what percent of 72?
데조운과 그의 여자 친구는 식당에서 근사한 저녁 식사를 했고, 계산서는 $68.50 이 나왔습니다. 그는 18%의 팁을 남기려고 합니다. 팁이 전체 계산서의 18%라면, 팁으로 얼마를 남겨야 하는지 구하세요.
Dezohn and his girlfriend enjoyed a nice dinner at a restaurant and his bill was $68.50. He wants to leave an 18% tip. If the tip will be 18% of the total bill, how much tip should he leave?
| 1단계. 문제를 읽는다. | ||
| 2단계. 구하려는 것을 파악한다. | 데조운이 남겨야 할 팁의 금액 | |
| 3단계. 구하려는 것에 이름을 붙인다. | ||
| 그것을 나타낼 문자를 정한다. | t = 팁의 금액이라 하자. | |
| 4단계. 식으로 나타낸다. | ![]() |
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| 구하려는 것을 알 수 있는 문장을 쓴다. | ![]() |
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| 그 문장을 식으로 나타낸다. | ![]() |
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| 5단계. 방정식을 푼다. 곱셈을 한다. | ![]() |
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| 6단계. 확인한다. 말이 되는가? | ||
| 예, $70의 20%는 $14이다. | ||
| 7단계. 완전한 문장으로 답한다. | 데조운은 $12.33의 팁을 남겨야 한다. |
구하려는 팁을 나타내기 위해 t 를 사용했음에 주목하세요.
| Step 1. Read the problem. | ||
| Step 2. Identify what we are looking for. | the amount of tip should Dezohn leave | |
| Step 3. Name what we are looking for. | ||
| Choose a variable to represent it. | Let t = amount of tip. | |
| Step 4. Translate into an equation. | ![]() |
|
| Write a sentence that gives the information to find it. | ![]() |
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| Translate the sentence into an equation. | ![]() |
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| Step 5. Solve the equation. Multiply. | ![]() |
|
| Step 6. Check. Does this make sense? | ||
| Yes, 20% of $70 is $14. | ||
| Step 7. Answer the question with a complete sentence. | Dezohn should leave a tip of $12.33. |
Notice that we used t to represent the unknown tip.
시에라와 자매는 식당에서 저녁 식사를 했고, 계산서는 $81.50 이 나왔습니다. 그녀가 전체 계산서의 18%를 팁으로 남기려고 한다면, 얼마를 남겨야 하는지 구하세요.
Cierra and her sister enjoyed a dinner in a restaurant and the bill was $81.50. If she wants to leave 18% of the total bill as her tip, how much should she leave?
킴응억은 자신이 가장 좋아하는 식당에서 점심을 먹었습니다. 그녀는 전체 계산서의 15%를 팁으로 남기려고 합니다. 계산서가 $14.40 이었다면, 팁으로 얼마를 남기게 되는지 구하세요.
Kimngoc had lunch at her favorite restaurant. She wants to leave 15% of the total bill as her tip. If her bill was $14.40, how much will she leave for the tip?
마사오의 아침 식사용 시리얼 상표에는 시리얼 1회 제공량에 칼륨이 85밀리그램(mg) 들어 있으며, 이는 하루 권장량의 2%라고 적혀 있습니다. 칼륨의 하루 총 권장량은 얼마인지 구하세요.
The label on Masao’s breakfast cereal said that one serving of cereal provides 85 milligrams (mg) of potassium, which is 2% of the recommended daily amount. What is the total recommended daily amount of potassium?
| 1단계. 문제를 읽는다. | ||
| 2단계. 구하려는 것이 무엇인지 파악한다. | 권장되는 칼륨의 총량 | |
| 3단계. 구하려는 것에 이름을 붙인다. | ||
| 이를 나타낼 문자를 정한다. | 칼륨의 총량이라 하자. | |
| 4단계. 식으로 나타낸다. 구하려는 값을 알 수 있도록 정보를 문장으로 쓴다. | ![]() |
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| 방정식으로 나타낸다. | ![]() |
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| 5단계. 방정식을 푼다. | ![]() |
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| 6단계. 확인한다. 이 답이 타당한가? | ||
| 예, 2%는 작은 퍼센트이고 85는 4,250의 작은 부분이다. | ||
| 7단계. 완전한 문장으로 답한다. | 권장되는 칼륨의 양은 4,250 mg이다. |
| Step 1. Read the problem. | ||
| Step 2. Identify what we are looking for. | the total amount of potassium that is recommended | |
| Step 3. Name what we are looking for. | ||
| Choose a variable to represent it. | Let total amount of potassium. | |
| Step 4. Translate. Write a sentence that gives the information to find it. | ![]() |
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| Translate into an equation. | ![]() |
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| Step 5. Solve the equation. | ![]() |
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| Step 6. Check. Does this make sense? | ||
| Yes, 2% is a small percent and 85 is a small part of 4,250. | ||
| Step 7. Answer the question with a complete sentence. | The amount of potassium that is recommended is 4,250 mg. |