문제 은행 · 기초 수학 · 중학 수학 · 도형의 성질

도형의 닮음

닮음 조건과 닮은 도형의 길이·넓이·부피의 비를 이용한다

유형·난이도는 우리말 풀이가 붙은 문제는 선생님이 정했고, 나머지는 자동 분류라 다를 수 있어요. 난이도가 정해지지 않은 문제는 난이도로 거를 때 빠집니다.

9문제 · 1 / 1쪽

1.OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 8번우리말 번역

ΔABC\Delta ABC 는 ΔXYZ\Delta XYZ 와 닮음입니다. 각 삼각형의 두 변의 길이가 주어져 있을 때, 세 번째 변의 길이를 구하세요.

위 그림은 닮은 두 삼각형을 보여 준다. 각 삼각형마다 두 변의 길이가 주어져 있다. 큰 삼각형은 A B C로 표시되어 있다. A에서 B까지의 길이는 4이다. B에서 C까지의 길이는 a이다. C에서 A까지의 길이는 3.2이다. 작은 삼각형은 X Y Z로 표시되어 있다. X에서 Y까지의 길이는 3이다. Y에서 Z까지의 길이는 4.5이다. Z에서 X까지의 길이는 y이다.

영어 원문 보기

ΔABC\Delta ABC is similar to ΔXYZ\Delta XYZ. The lengths of two sides of each triangle are given. Find the lengths of the third sides.

The above image shows two similar triangles. Two sides are given for each triangle. The larger triangle is labeled A B C. The length of A to B is 4. The length from B to C is a. The length from C to A is 3.2. The smaller triangle is labeled X Y Z. The length from X to Y is 3. The length from Y to Z is 4.5. The length from Z to X is y.

정답·풀이 보기
1단계. 문제를 읽는다. 그림을 그리고 주어진 정보를 표시한다. 그림이 주어져 있다.
2단계. 구하는 것을 파악한다. 닮은 삼각형의 변의 길이
3단계. 변수의 이름을 정한다.  a=\,a= ΔABC\Delta ABC 의 세 번째 변의 길이라 하자. y=y= ΔXYZ\Delta XYZ 의 세 번째 변의 길이
4단계. 식으로 나타낸다. 두 삼각형이 닮음이므로 대응하는 변은 비례한다.
구하는 변을 이미 아는 비와 비교하는 방정식을 세워야 한다. 변 AB = 4 가 변 XY = 3 에 대응하므로 ABXY=43\frac{AB}{XY}=\frac{4}{3} 임을 안다. 따라서 ABXY\frac{AB}{XY} 를 이용하여 구하는 변에 대한 방정식을 세운다. 대응하는 변을 정확히 짝지어야 함에 주의한다. ABXY=BCYZ=ACXZ.\frac{AB}{XY}=\frac{BC}{YZ}=\frac{AC}{XZ}. 닮은 삼각형에서 모르는 길이 'a'와 'y'를 구하는 식이다. 큰 삼각형과 작은 삼각형의 변의 비를 비교하여, 'a'에 대해서는 AB/XY = BC/YZ, 'y'에 대해서는 AB/XY = AC/XZ로 나타낸다.
대입한다. \quad수식에서 분수 4/3이 또 다른 분수 a/4.5와 같다. 이것은 'a'가 구해야 할 미지수인 비례식을 나타낸다. \quad수식에서 비례식을 나타내며, 3분의 4가 3.2를 y로 나눈 값과 같다.
5단계. 방정식을 푼다. \quad흰 배경 위에 3a가 4에 4.5를 곱한 값과 같음을 나타내는 방정식이 '3a = 4(4.5)'로 쓰여 있다. \quad밝은 회색 배경 위에 굵은 짙은 회색 글씨로 '4y = 3(3.2)'라는 방정식이 나타나 있다.
\quad흰 배경 위에 알아보기 쉬운 평범한 글씨체로 식 'a = 6'이 나타나 있으며, 변수 a에 6이라는 값이 대입됨을 나타낸다. \quad평범한 흰 배경 위에 깔끔하고 읽기 쉬운 글씨체로 방정식 y = 2.4가 나타나 있다.
6단계. 확인한다. 43=?64.54(4.5)=?6(3)18=18✓43=?3.22.44(2.4)=?3.2(3)9.6=9.6✓\begin{array}{cccccc} \\ \\ \begin{array}{ccc}\frac{4}{3} & \overset{?}{=} & \frac{6}{4.5} \\ 4(4.5) & \overset{?}{=} & 6(3) \\ 18 & = & 18\checkmark \end{array} & & & & & \begin{array}{ccc}\frac{4}{3} & \overset{?}{=} & \frac{3.2}{2.4} \\ 4(2.4) & \overset{?}{=} & 3.2(3) \\ 9.6 & = & 9.6\checkmark \end{array}\end{array}
7단계. 답을 쓴다. ΔABC\Delta ABC 의 세 번째 변의 길이는 6이고, ΔXYZ\Delta XYZ 의 세 번째 변의 길이는 2.4이다.
원본 교재 풀이(영어)
Step 1. Read the problem. Draw the figure and label it with the given information. Figure is given.
Step 2. Identify what we are looking for. the length of the sides of similar triangles
Step 3. Name the variables. Let  a=\,a= length of the third side of ΔABC.\Delta ABC. y=y= length of the third side of ΔXYZ\Delta XYZ
Step 4. Translate. Since the triangles are similar, the corresponding sides are proportional.
We need to write an equation that compares the side we are looking for to a known ratio. Since the side AB = 4 corresponds to the side XY = 3 we know ABXY=43\frac{AB}{XY}=\frac{4}{3}. So we write equations with ABXY\frac{AB}{XY} to find the sides we are looking for. Be careful to match up corresponding sides correctly. ABXY=BCYZ=ACXZ.\frac{AB}{XY}=\frac{BC}{YZ}=\frac{AC}{XZ}. Formulas for finding unknown lengths 'a' and 'y' in similar triangles. Compares side ratios of a large triangle to a small triangle: AB/XY = BC/YZ for 'a', and AB/XY = AC/XZ for 'y'.
Substitute. \quadA mathematical equation shows a fraction 4/3 equal to another fraction a/4.5. This represents a proportion where 'a' is an unknown variable to be solved. \quadA mathematical equation shows a proportion where four-thirds equals three point two divided by y.
Step 5. Solve the equation. \quadA mathematical equation showing 3a equals 4 multiplied by 4.5, written as '3a = 4(4.5)' on a white background. \quadA mathematical equation is displayed, showing '4y = 3(3.2)' in a bold, dark gray font against a light gray background.
\quadThe image displays the mathematical expression 'a = 6' in a plain, clear font on a white background, indicating a variable 'a' being assigned the value of six. \quadThe image displays the equation y = 2.4, presented in a clean, legible font against a plain white background.
Step 6. Check. 43=?64.54(4.5)=?6(3)18=18✓43=?3.22.44(2.4)=?3.2(3)9.6=9.6✓\begin{array}{cccccc} \\ \\ \begin{array}{ccc}\frac{4}{3} & \overset{?}{=} & \frac{6}{4.5} \\ 4(4.5) & \overset{?}{=} & 6(3) \\ 18 & = & 18\checkmark \end{array} & & & & & \begin{array}{ccc}\frac{4}{3} & \overset{?}{=} & \frac{3.2}{2.4} \\ 4(2.4) & \overset{?}{=} & 3.2(3) \\ 9.6 & = & 9.6\checkmark \end{array}\end{array}
Step 7. Answer the question. The third side of ΔABC\Delta ABC is 6 and the third side of ΔXYZ\Delta XYZ is 2.4.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 9번
# 도형의 닮음그래프·표 해석자동 분류
2.OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 15번우리말 번역

ΔABC\Delta ABC 는 ΔXYZ\Delta XYZ 와 닮은 도형입니다. 각 삼각형의 두 변의 길이가 그림에 주어져 있습니다.

위 그림은 닮은 두 삼각형을 보여 줍니다. 작은 삼각형은 A B C로 표시되어 있습니다. 작은 삼각형 A B C는 두 변의 길이가 주어져 있습니다. A에서 B까지의 길이는 17입니다. B에서 C까지의 길이는 a입니다. C에서 D까지의 길이는 15입니다. 큰 삼각형은 X Y Z로 표시되어 있습니다. 두 변의 길이가 주어져 있습니다. X에서 Y까지의 길이는 25.5입니다. Y에서 Z까지의 길이는 12입니다. Z에서 X까지의 길이는 y입니다.

변 aa 의 길이를 구하세요.

영어 원문 보기

ΔABC\Delta ABC is similar to ΔXYZ\Delta XYZ. The lengths of two sides of each triangle are given in the figure.

The above image shows two similar triangles. The smaller triangle is labeled A B C. The length of two sides is given for the smaller triangle A B C. The length from A to B is 17. The length from B to C is a. The length from C to D is 15. The larger triangle is labeled X Y Z. The length is given for two sides. The length from X to Y is 25.5. The length from Y to Z is 12. The length from Z to X is y.

Find the length of side aa.

답 쓰고 채점
정답·풀이 보기
# 도형의 닮음그래프·표 해석자동 분류
3.OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 16번우리말 번역

ΔABC\Delta ABC 는 ΔXYZ\Delta XYZ 와 닮은 도형입니다. 각 삼각형의 두 변의 길이가 그림에 주어져 있습니다.

변 yy 의 길이를 구하세요.

영어 원문 보기

ΔABC\Delta ABC is similar to ΔXYZ\Delta XYZ. The lengths of two sides of each triangle are given in the figure.

Find the length of side yy.

답 쓰고 채점
정답·풀이 보기
# 도형의 닮음그래프·표 해석자동 분류
4.OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 9번우리말 번역

지도에서 샌프란시스코, 라스베이거스, 로스앤젤레스는 아래 그림과 같은 변의 길이를 갖는 삼각형을 이룹니다. 로스앤젤레스에서 라스베이거스까지의 실제 거리가 270마일일 때, 로스앤젤레스에서 샌프란시스코까지의 거리를 구하세요.

위 그림은 닮은 두 삼각형과 이를 지도에 활용하는 방법을 보여 줍니다. 왼쪽의 작은 삼각형은 세 꼭짓점에 샌프란시스코, 라스베이거스, 로스앤젤레스가 있습니다. 샌프란시스코에서 로스앤젤레스까지는 1.3인치, 로스앤젤레스에서 라스베이거스까지는 1인치, 라스베이거스에서 샌프란시스코까지는 2.1인치입니다. 두 번째의 큰 삼각형도 같은 지점들을 나타냅니다. 샌프란시스코에서 로스앤젤레스까지의 거리는 x이고, 로스앤젤레스에서 라스베이거스까지의 거리는 270마일입니다. 라스베이거스에서 샌프란시스코까지의 거리는 표시되어 있지 않습니다.

영어 원문 보기

On a map, San Francisco, Las Vegas, and Los Angeles form a triangle whose sides are shown in the figure below. If the actual distance from Los Angeles to Las Vegas is 270 miles find the distance from Los Angeles to San Francisco.

The above image shows two similar triangles and how they are used with maps. The smaller triangle on the left shows San Francisco, Las Vegas and Los Angeles on the three points. San Francisco to Los Angeles is 1.3 inches. Los Angeles to Las Vegas is 1 inch. Las Vegas to San Francisco is 2.1 inches. The second larger triangle shows the same points. The distance from San Francisco to Los Angeles is x. The distance from Los Angeles to Las Vegas is 270 miles. The distance from Las Vegas to San Francisco is not noted.

정답·풀이 보기
문제를 읽고 그림을 그린 다음, 주어진 정보를 표시한다. 그림은 위와 같다.
구하려는 것이 무엇인지 파악한다. 로스앤젤레스에서 샌프란시스코까지의 실제 거리
변수에 이름을 붙인다. x=x= 로스앤젤레스에서 샌프란시스코까지의 거리라 하자.
식으로 나타낸다. 두 삼각형은 닮음이므로 대응하는 변은 비례한다. 분자는 "마일", 분모는 "인치"로 놓는다. 거리를 구하는 비례식: x마일 / 1.3인치 = 270마일 / 1인치.
방정식을 푼다. 양변에 1.3을 곱하는 방정식이 나타나 있습니다. 좌변은 1.3 곱하기 (x를 1.3으로 나눈 값)이고, 우변은 1.3 곱하기 (270을 1로 나눈 값)입니다.
흰 배경에 검은 글씨로 방정식 'x = 351'이 쓰여 있으며, 변수에 어떤 수가 대입됨을 나타냅니다.
검산한다.
지도에서 로스앤젤레스~샌프란시스코 거리는 로스앤젤레스~라스베이거스 거리보다 길다. 351이 270보다 크므로 답이 타당하다.
x=351이 비례식 x마일 / 1.3인치 = 270마일 / 1인치의 올바른 해인지 검산하는 수학 문제입니다. 계산 결과 351/1.3이 270과 같음을 확인할 수 있습니다.
질문에 답한다. 로스앤젤레스에서 샌프란시스코까지의 거리는 351마일이다.
원본 교재 풀이(영어)
Read the problem. Draw the figures and label with the given information. The figures are shown above.
Identify what we are looking for. The actual distance from Los Angeles to San Francisco.
Name the variables. Let x=x= distance from Los Angeles to San Francisco.
Translate into an equation. Since the triangles are similar, the corresponding sides are proportional. We'll make the numerators "miles" and the denominators "inches." A proportion for calculating distance: x miles / 1.3 inches = 270 miles / 1 inch.
Solve the equation. A mathematical equation shows both sides being multiplied by 1.3. The left side is 1.3 times (x divided by 1.3), and the right side is 1.3 times (270 divided by 1).
The image displays the mathematical equation 'x = 351' in black text against a plain white background, indicating a variable assigned a numerical value.
Check.
On the map, the distance from Los Angeles to San Francisco is more than the distance from Los Angeles to Las Vegas. Since 351 is more than 270 the answer makes sense.
A math problem demonstrating how to check if x=351 is the correct solution for the proportion x miles / 1.3 inches = 270 miles / 1 inch. The calculation confirms that 351/1.3 equals 270.
Answer the question. The distance from Los Angeles to San Francisco is 351 miles.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 59번
# 도형의 닮음그래프·표 해석자동 분류
5.OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 17번우리말 번역

지도에서 시애틀, 포틀랜드, 보이시는 아래 그림과 같은 변을 가진 삼각형을 이룹니다. 시애틀에서 보이시까지의 실제 거리가 400 마일일 때, 시애틀에서 포틀랜드까지의 거리를 구하세요.

위 그림은 삼각형이다. 한 변에는 "시애틀, 4.5 인치"라고 적혀 있고, 다른 한 변에는 "포틀랜드 3.5 인치"라고 적혀 있다. 나머지 한 변에는 1.5 인치라고 적혀 있다. 꼭짓점에는 "보이시"라고 적혀 있다.

영어 원문 보기

On the map, Seattle, Portland, and Boise form a triangle whose sides are shown in the figure below. If the actual distance from Seattle to Boise is 400 miles, find the distance from Seattle to Portland.

The above image is a triangle with one side labeled “Seattle, 4.5 inches”. The other side is labeled “Portland 3.5 inches”. The third side is labeled 1.5 inches. The vertex is labeled “Boise.”

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마일
정답·풀이 보기
# 도형의 닮음그래프·표 해석자동 분류
6.OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 43번우리말 번역

닮은 도형의 활용 문제 풀기

다음 문제에서 ΔABC\Delta ABC 는 ΔXYZ\Delta XYZ 와 닮음입니다. 표시된 변의 길이를 구하세요.

위 그림에는 두 삼각형이 있다. 큰 삼각형은 A B C로 표시되어 있다. A에서 B까지의 길이는 15이다. A에서 C까지의 길이는 b이다. B에서 C까지의 길이는 9이다. 작은 삼각형은 X Y Z로 표시되어 있다. X에서 Y까지의 길이는 10이다. X에서 Z까지의 길이는 8이다. Y에서 Z까지의 길이는 x이다.

변 b

영어 원문 보기

Solve Similar Figure Applications

In the following exercises, ΔABC\Delta ABC is similar to ΔXYZ\Delta XYZ. Find the length of the indicated side.

The above image shows two triangles. The larger triangle is labeled A B C. The length from A to B is 15. The length from A to C is b. The length from B to C is 9. The smaller triangle is labeled X Y Z. The length from X to Y is 10. The length from X to Z is 8. The length from Y to Z is x.

side b

답 쓰고 채점
정답·풀이 보기
# 도형의 닮음그래프·표 해석자동 분류
7.OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 44번우리말 번역

닮은 도형 활용 문제 풀기

다음 연습문제에서 ΔABC\Delta ABC 와 ΔXYZ\Delta XYZ 는 닮음입니다. 표시된 변의 길이를 구하세요.

위 그림에는 삼각형 두 개가 있다. 큰 삼각형은 A B C라고 표시되어 있다. A에서 B까지의 길이는 15이고, A에서 C까지의 길이는 b이며, B에서 C까지의 길이는 9이다. 작은 삼각형은 X Y Z라고 표시되어 있다. X에서 Y까지의 길이는 10이고, X에서 Z까지의 길이는 8이며, Y에서 Z까지의 길이는 x이다.

변 x

영어 원문 보기

Solve Similar Figure Applications

In the following exercises, ΔABC\Delta ABC is similar to ΔXYZ\Delta XYZ. Find the length of the indicated side.

The above image shows two triangles. The larger triangle is labeled A B C. The length from A to B is 15. The length from A to C is b. The length from B to C is 9. The smaller triangle is labeled X Y Z. The length from X to Y is 10. The length from X to Z is 8. The length from Y to Z is x.

side x

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 45번
# 도형의 닮음그래프·표 해석자동 분류
8.OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 45번우리말 번역

다음 연습문제에서 ΔDEF\Delta DEF 와 ΔNPQ\Delta NPQ 는 닮음입니다.

위 그림에는 삼각형 두 개가 나란히 있다. 작은 삼각형은 D E F라고 표시되어 있다. E에서 D까지의 길이는 2분의 5이고, D에서 F까지의 길이는 7이며, E에서 F까지의 길이는 d이다. 두 번째 삼각형은 N P Q라고 표시되어 있다. P에서 N까지의 길이는 0이고, N에서 Q까지의 길이는 9이며, Q에서 P까지의 길이는 2분의 11이다.

변 d 의 길이를 구하세요.

영어 원문 보기

In the following exercises, ΔDEF\Delta DEF is similar to ΔNPQ\Delta NPQ.

The above image shows two triangles side by side. The smaller triangle is labeled D E F. The length from E to D is five-halves. The length from D to F is 7. The length from E to F is d. The second triangle is labeled N P Q. the length from P to N is zero. The length from N to Q is 9. The length from Q to P is eleven-halves.

Find the length of side d.

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정답·풀이 보기

7718\frac{77}{18}

원본 교재 풀이(영어)

7718\frac{77}{18}

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 6번
# 도형의 닮음그래프·표 해석자동 분류
9.OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 46번우리말 번역

다음 연습문제에서 ΔDEF\Delta DEF 와 ΔNPQ\Delta NPQ 는 닮음입니다.

위 그림에는 삼각형 두 개가 나란히 있다. 작은 삼각형은 D E F라고 표시되어 있다. E에서 D까지의 길이는 2분의 5이고, D에서 F까지의 길이는 7이며, E에서 F까지의 길이는 d이다. 두 번째 삼각형은 N P Q라고 표시되어 있다. P에서 N까지의 길이는 0이고, N에서 Q까지의 길이는 9이며, Q에서 P까지의 길이는 2분의 11이다.

변 q 의 길이를 구하세요.

영어 원문 보기

In the following exercises, ΔDEF\Delta DEF is similar to ΔNPQ\Delta NPQ.

The above image shows two triangles side by side. The smaller triangle is labeled D E F. The length from E to D is five-halves. The length from D to F is 7. The length from E to F is d. The second triangle is labeled N P Q. the length from P to N is zero. The length from N to Q is 9. The length from Q to P is eleven-halves.

Find the length of side q.

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 23번
# 도형의 닮음그래프·표 해석자동 분류