분모가 두 항인 식의 분모를 유리화하기
다음 문제에서 분모를 유리화하여 간단히 하세요.
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Rationalize a Two-Term Denominator
In the following exercises, simplify by rationalizing the denominator.
원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 9.4절 · 1번문제 은행 · 기초 수학 · 중학 수학 · 수와 연산
근호가 있는 식의 곱셈·나눗셈·분모의 유리화와 덧셈·뺄셈을 계산한다
유형·난이도는 우리말 풀이가 붙은 문제는 선생님이 정했고, 나머지는 자동 분류라 다를 수 있어요. 난이도가 정해지지 않은 문제는 난이도로 거를 때 빠집니다.
827문제 · 27 / 42쪽
분모가 두 항인 식의 분모를 유리화하기
다음 문제에서 분모를 유리화하여 간단히 하세요.
Rationalize a Two-Term Denominator
In the following exercises, simplify by rationalizing the denominator.
원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 9.4절 · 1번분모가 두 항인 식의 분모를 유리화하기
다음 문제에서 분모를 유리화하여 간단히 하세요.
Rationalize a Two-Term Denominator
In the following exercises, simplify by rationalizing the denominator.
두 항으로 된 분모의 유리화
다음 문제에서 분모를 유리화하여 간단히 하세요.
Rationalize a Two-Term Denominator
In the following exercises, simplify by rationalizing the denominator.
원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 9.2절 · 23번두 항으로 된 분모의 유리화
다음 문제에서 분모를 유리화하여 간단히 하세요.
Rationalize a Two-Term Denominator
In the following exercises, simplify by rationalizing the denominator.
두 항으로 된 분모의 유리화
다음 문제에서 분모를 유리화하여 간단히 하세요.
Rationalize a Two-Term Denominator
In the following exercises, simplify by rationalizing the denominator.
원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 9.3절 · 9번두 항으로 된 분모의 유리화
다음 문제에서 분모를 유리화하여 간단히 하세요.
Rationalize a Two-Term Denominator
In the following exercises, simplify by rationalizing the denominator.
두 항으로 된 분모의 유리화
다음 문제에서 분모를 유리화하여 간단히 하세요.
Rationalize a Two-Term Denominator
In the following exercises, simplify by rationalizing the denominator.
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한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Intermediate Algebra · 8.2절 · 1번두 항으로 된 분모의 유리화
다음 문제에서 분모를 유리화하여 간단히 하세요.
Rationalize a Two-Term Denominator
In the following exercises, simplify by rationalizing the denominator.
두 항으로 된 분모의 유리화
다음 문제에서 분모를 유리화하여 간단히 하세요.
Rationalize a Two-Term Denominator
In the following exercises, simplify by rationalizing the denominator.
원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 9.4절 · 11번고도 250피트에서 날고 있는 비행기에서 보급품 상자를 떨어뜨립니다. 을 간단히 하여 보급품 상자가 땅에 닿기까지 몇 초가 걸리는지 구하세요.
A supply kit is dropped from an airplane flying at an altitude of 250 feet. Simplify to determine how many seconds it takes for the supply kit to reach the ground.
고도 1,200피트에서 날고 있는 비행기에서 조명탄을 바다로 떨어뜨립니다. 을 간단히 하여 조명탄이 바다에 닿는 데 걸리는 시간이 몇 초인지 구하세요.
A flare is dropped into the ocean from an airplane flying at an altitude of 1,200 feet. Simplify to determine how many seconds it takes for the flare to reach the ocean.
원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Intermediate Algebra · 8.5절 · 3번답은 사람마다 다양하다.
Answers will vary.
원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 9.5절 · 17번간단히 하세요:
Simplify:
간단히 하세요:
Simplify:
간단히 하세요:
Simplify:
간단히 하세요:
Simplify:
간단히 하세요:
Simplify:
간단히 하세요:
Simplify:
간단히 하세요: ⓐ ⓑ ⓒ
Simplify: ⓐ ⓑ ⓒ
ⓐ
| 근호 안을 가장 큰 완전제곱수인 인수를 이용하여 곱으로 나타낸다. | |
| 근호를 두 근호의 곱으로 나타낸다. | |
| 간단히 한다. |
ⓑ
| 근호 안을 가장 큰 완전세제곱수인 인수를 이용하여 곱으로 나타낸다. | |
| 근호를 두 근호의 곱으로 나타낸다. | |
| 간단히 한다. |
ⓒ
| 근호 안을 가장 큰 완전네제곱수인 인수를 이용하여 곱으로 나타낸다. | |
| 근호를 두 근호의 곱으로 나타낸다. | |
| 간단히 한다. |
ⓐ
| Rewrite the radicand as a product using the largest perfect square factor. | |
| Rewrite the radical as the product of two radicals. | |
| Simplify. |
ⓑ
| Rewrite the radicand as a product using the greatest perfect cube factor. | |
| Rewrite the radical as the product of two radicals. | |
| Simplify. |
ⓒ
| Rewrite the radicand as a product using the greatest perfect fourth power factor. | |
| Rewrite the radical as the product of two radicals. | |
| Simplify. |