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790문제 · 24 / 40쪽

461.OpenStax Algebra and Trigonometry · 13.1절 · 64번우리말 번역

유한수열을 명시적 공식으로 정의했을 때 그 항의 값을 구하려면 다음 단계를 따르세요. TI-84를 사용하여 다음과 같이 합니다.

  • 홈 화면에서 [2ND] LIST를 누릅니다.
  • OPS로 이동하여 드롭다운 목록에서 **“seq(”**를 선택합니다. **[ENTER]**를 누릅니다.
  • “Expr:” 줄에 명시적 공식을 입력하되, nn 은 [X,T,θ,n][\text{X,T},\theta ,n] 버튼으로 입력합니다.
  • “Variable:” 줄에 앞 단계에서 사용한 문자를 입력합니다.
  • “start:” 줄에 수열이 시작되는 nn 의 값을 입력합니다.
  • “end:” 줄에 수열이 끝나는 nn 의 값을 입력합니다.
  • **[ENTER]**를 3번 눌러 홈 화면으로 돌아갑니다. 화면에 수열 구문이 나타납니다. **[ENTER]**를 누르면 정의된 유한수열의 항들의 목록이 나타납니다. 오른쪽 화살표 키를 사용하여 항들의 목록을 넘겨 봅니다.

TI-83을 사용하여 다음과 같이 합니다.

  • 홈 화면에서 [2ND] LIST를 누릅니다.
  • OPS로 이동하여 드롭다운 목록에서 **“seq(”**를 선택합니다. **[ENTER]**를 누릅니다.
  • “Expr”, “Variable”, “start”, “end” 의 순서로 쉼표로 구분하여 입력합니다. 각 항목에 대한 설명은 위의 안내를 참고하세요.
  • **[ENTER]**를 누르면 정의된 유한수열의 항들의 목록이 나타납니다. 오른쪽 화살표 키를 사용하여 항들의 목록을 넘겨 봅니다.

다음 문제에서는 위의 단계를 이용하여 수열의 주어진 항을 구하세요. 필요한 경우 반올림하여 소수 셋째 자리까지 나타내세요.

수열 an=15n⋅(−2)n−147{a}_{n}=\frac{15n\cdot {(-2)}^{n-1}}{47} 의 첫째 항부터 다섯째 항까지 나열하세요.

영어 원문 보기

Follow these steps to evaluate a finite sequence defined by an explicit formula. Using a TI-84, do the following.

  • In the home screen, press [2ND] LIST.
  • Scroll over to OPS and choose “seq(” from the dropdown list. Press [ENTER].
  • In the line headed “Expr:” type in the explicit formula, using the [X,T,θ,n][\text{X,T},\theta ,n] button for nn
  • In the line headed “Variable:” type in the variable used on the previous step.
  • In the line headed “start:” key in the value of nn that begins the sequence.
  • In the line headed “end:” key in the value of nn that ends the sequence.
  • Press [ENTER] 3 times to return to the home screen. You will see the sequence syntax on the screen. Press [ENTER] to see the list of terms for the finite sequence defined. Use the right arrow key to scroll through the list of terms.

Using a TI-83, do the following.

  • In the home screen, press [2ND] LIST.
  • Scroll over to OPS and choose “seq(” from the dropdown list. Press [ENTER].
  • Enter the items in the order “Expr”, “Variable”, “start”, “end” separated by commas. See the instructions above for the description of each item.
  • Press [ENTER] to see the list of terms for the finite sequence defined. Use the right arrow key to scroll through the list of terms.

For the following exercises, use the steps above to find the indicated terms for the sequence. Round to the nearest thousandth when necessary.

List the first five terms of the sequence an=15n⋅(−2)n−147{a}_{n}=\frac{15n\cdot {(-2)}^{n-1}}{47}

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Intermediate Algebra · 12.1절 · 10번
# 수열의 뜻계산자동 분류
462.OpenStax Algebra and Trigonometry · 13.1절 · 65번우리말 번역

명시적 공식으로 정의된 유한수열의 항을 구하려면 다음 단계를 따르세요. TI-84를 사용하여 다음과 같이 합니다.

  • 홈 화면에서 [2ND] LIST를 누릅니다.
  • OPS로 이동하여 드롭다운 목록에서 **“수열(”**을 선택합니다. **[ENTER]**를 누릅니다.
  • **“식:”**이라고 적힌 줄에 명시적 공식을 입력합니다. 이때 nn 은 [X,T,θ,n][\text{X,T},\theta ,n] 단추를 사용하여 입력합니다.
  • **“변수:”**라고 적힌 줄에 앞 단계에서 사용한 변수를 입력합니다.
  • **“시작:”**이라고 적힌 줄에 수열이 시작되는 nn 의 값을 입력합니다.
  • **“끝:”**이라고 적힌 줄에 수열이 끝나는 nn 의 값을 입력합니다.
  • **[ENTER]**를 3번 눌러 홈 화면으로 돌아갑니다. 화면에 수열 명령문이 나타납니다. **[ENTER]**를 누르면 정의된 유한수열의 항들의 목록이 나타납니다. 오른쪽 화살표 키를 사용하여 항들의 목록을 넘겨 봅니다.

TI-83을 사용하여 다음과 같이 합니다.

  • 홈 화면에서 [2ND] LIST를 누릅니다.
  • OPS로 이동하여 드롭다운 목록에서 **“수열(”**을 선택합니다. **[ENTER]**를 누릅니다.
  • “식”, “변수”, “시작”, **“끝”**의 순서로 각 항목을 쉼표로 구분하여 입력합니다. 각 항목에 대한 설명은 위의 안내를 보세요.
  • **[ENTER]**를 누르면 정의된 유한수열의 항들의 목록이 나타납니다. 오른쪽 화살표 키를 사용하여 항들의 목록을 넘겨 봅니다.

다음 문제에서는 위의 단계를 이용하여 주어진 수열의 해당 항을 구하세요. 필요한 경우 반올림하여 소수 셋째 자리까지 나타내세요.

수열 an=5.7n+0.275(n−1)!{a}_{n}={5.7}^{n}+0.275(n-1)! 의 처음 네 항을 나열하세요.

영어 원문 보기

Follow these steps to evaluate a finite sequence defined by an explicit formula. Using a TI-84, do the following.

  • In the home screen, press [2ND] LIST.
  • Scroll over to OPS and choose “seq(” from the dropdown list. Press [ENTER].
  • In the line headed “Expr:” type in the explicit formula, using the [X,T,θ,n][\text{X,T},\theta ,n] button for nn
  • In the line headed “Variable:” type in the variable used on the previous step.
  • In the line headed “start:” key in the value of nn that begins the sequence.
  • In the line headed “end:” key in the value of nn that ends the sequence.
  • Press [ENTER] 3 times to return to the home screen. You will see the sequence syntax on the screen. Press [ENTER] to see the list of terms for the finite sequence defined. Use the right arrow key to scroll through the list of terms.

Using a TI-83, do the following.

  • In the home screen, press [2ND] LIST.
  • Scroll over to OPS and choose “seq(” from the dropdown list. Press [ENTER].
  • Enter the items in the order “Expr”, “Variable”, “start”, “end” separated by commas. See the instructions above for the description of each item.
  • Press [ENTER] to see the list of terms for the finite sequence defined. Use the right arrow key to scroll through the list of terms.

For the following exercises, use the steps above to find the indicated terms for the sequence. Round to the nearest thousandth when necessary.

List the first four terms of the sequence an=5.7n+0.275(n−1)!{a}_{n}={5.7}^{n}+0.275(n-1)!

정답·풀이 보기

처음 네 항: 5.975, 2.765, 185.743, 1057.25, 6023.521

원본 교재 풀이(영어)

First four terms: 5.975, 2.765, 185.743, 1057.25, 6023.521

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Algebra and Trigonometry · 13.1절 · 15번
# 수열의 뜻계산자동 분류
463.OpenStax Algebra and Trigonometry · 13.1절 · 66번우리말 번역

다음 단계를 따라 명시적 공식으로 정의된 유한수열의 값을 구하세요. TI-84를 사용하여 다음을 하세요.

  • 홈 화면에서 [2ND] LIST 를 누르세요.
  • OPS 로 이동하여 드롭다운 목록에서 “seq(” 를 선택하세요. [ENTER] 를 누르세요.
  • “Expr:” 줄에 명시적 공식을 입력하세요. 이때 nn 은 [X,T,θ,n][\text{X,T},\theta ,n] 단추를 사용하여 입력하세요.
  • “Variable:” 줄에 앞 단계에서 사용한 변수를 입력하세요.
  • “start:” 줄에 수열이 시작되는 nn 의 값을 입력하세요.
  • “end:” 줄에 수열이 끝나는 nn 의 값을 입력하세요.
  • [ENTER] 를 3번 눌러 홈 화면으로 돌아가세요. 화면에 수열 명령어가 나타납니다. [ENTER] 를 누르면 정의된 유한수열의 항의 목록을 볼 수 있습니다. 오른쪽 화살표 키를 사용하여 항의 목록을 넘겨 보세요.

TI-83을 사용하여 다음을 하세요.

  • 홈 화면에서 [2ND] LIST 를 누르세요.
  • OPS 로 이동하여 드롭다운 목록에서 “seq(” 를 선택하세요. [ENTER] 를 누르세요.
  • “Expr”, “Variable”, “start”, “end” 의 순서로 쉼표로 구분하여 입력하세요. 각 항목에 대한 설명은 위의 안내를 참고하세요.
  • [ENTER] 를 누르면 정의된 유한수열의 항의 목록을 볼 수 있습니다. 오른쪽 화살표 키를 사용하여 항의 목록을 넘겨 보세요.

다음 문제에서는 위의 단계를 이용하여 수열의 주어진 항을 구하세요. 필요한 경우 반올림하여 소수 셋째 자리까지 나타내세요.

수열 an=n!n{a}_{n}=\frac{n!}{n} 의 첫 여섯 항을 나열하세요.

영어 원문 보기

Follow these steps to evaluate a finite sequence defined by an explicit formula. Using a TI-84, do the following.

  • In the home screen, press [2ND] LIST.
  • Scroll over to OPS and choose “seq(” from the dropdown list. Press [ENTER].
  • In the line headed “Expr:” type in the explicit formula, using the [X,T,θ,n][\text{X,T},\theta ,n] button for nn
  • In the line headed “Variable:” type in the variable used on the previous step.
  • In the line headed “start:” key in the value of nn that begins the sequence.
  • In the line headed “end:” key in the value of nn that ends the sequence.
  • Press [ENTER] 3 times to return to the home screen. You will see the sequence syntax on the screen. Press [ENTER] to see the list of terms for the finite sequence defined. Use the right arrow key to scroll through the list of terms.

Using a TI-83, do the following.

  • In the home screen, press [2ND] LIST.
  • Scroll over to OPS and choose “seq(” from the dropdown list. Press [ENTER].
  • Enter the items in the order “Expr”, “Variable”, “start”, “end” separated by commas. See the instructions above for the description of each item.
  • Press [ENTER] to see the list of terms for the finite sequence defined. Use the right arrow key to scroll through the list of terms.

For the following exercises, use the steps above to find the indicated terms for the sequence. Round to the nearest thousandth when necessary.

List the first six terms of the sequence an=n!n.{a}_{n}=\frac{n!}{n}.

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Intermediate Algebra · 12.1절 · 17번
# 수열의 뜻계산자동 분류
464.OpenStax Algebra and Trigonometry · 13.1절 · 67번우리말 번역

an=−6−8n{a}_{n}=-6-8n 으로 정의된 수열을 생각하세요. an=−421{a}_{n}=-421 은 이 수열의 항입니까? 그 결과를 확인하세요.

영어 원문 보기

Consider the sequence defined by an=−6−8n.{a}_{n}=-6-8n. Is an=−421{a}_{n}=-421 a term in the sequence? Verify the result.

정답·풀이 보기

an=−421{a}_{n}=-421 이 수열의 항이라면, 방정식 −421=−6−8n-421=-6-8n 을 nn 에 대해 풀었을 때 음이 아닌 정수가 나와야 한다. 그러나 −421=−6−8n-421=-6-8n 이면 n=51.875n=51.875 이므로 an=−421{a}_{n}=-421 은 이 수열의 항이 아니다.

원본 교재 풀이(영어)

If an=−421{a}_{n}=-421 is a term in the sequence, then solving the equation −421=−6−8n-421=-6-8n for nn will yield a non-negative integer. However, if −421=−6−8n,-421=-6-8n, then n=51.875n=51.875 so an=−421{a}_{n}=-421 is not a term in the sequence.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Algebra and Trigonometry · 13.1절 · 17번
# 수열의 뜻계산자동 분류
465.OpenStax Algebra and Trigonometry · 13.1절 · 68번우리말 번역

수열 an=n2+4n+42(n+2){a}_{n}=\frac{{n}^{2}+4n+4}{2(n+2)} 에서 값이 4141 인 항은 몇 번째 항입니까? 그 결과를 확인하세요.

영어 원문 보기

What term in the sequence an=n2+4n+42(n+2){a}_{n}=\frac{{n}^{2}+4n+4}{2(n+2)} has the value 41?41? Verify the result.

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Algebra and Trigonometry · 13.1절 · 3번
# 수열의 뜻계산자동 분류
466.OpenStax Algebra and Trigonometry · 13.1절 · 69번우리말 번역

수열 1, 0, −1, −1, 0, 1, 1, 0, −1, −1, 0, 1, 1, ... 의 점화식을 구하세요. (힌트: 처음 두 항을 바탕으로 an{a}_{n} 의 규칙을 찾으세요.)

영어 원문 보기

Find a recursive formula for the sequence 1, 0, −1, −1, 0, 1, 1, 0, −1, −1, 0, 1, 1, .... (Hint: find a pattern for an{a}_{n} based on the first two terms.)

정답·풀이 보기

a1=1,a2=0,an=an−1−an−2{a}_{1}=1,{a}_{2}=0,{a}_{n}={a}_{n-1}-{a}_{n-2}

원본 교재 풀이(영어)

a1=1,a2=0,an=an−1−an−2{a}_{1}=1,{a}_{2}=0,{a}_{n}={a}_{n-1}-{a}_{n-2}

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Algebra and Trigonometry · 13.3절 · 23번
# 수열의 귀납적 정의계산자동 분류
467.OpenStax Algebra and Trigonometry · 13.1절 · 70번우리말 번역

수열 an=(n+2)!(n−1)!{a}_{n}=\frac{(n+2)!}{(n-1)!} 과 bn=n3+3n2+2n{b}_{n}={n}^{3}+3{n}^{2}+2n 의 처음 여덟 항을 계산한 다음, 이 두 수열 사이의 관계에 대해 추측하세요.

영어 원문 보기

Calculate the first eight terms of the sequences an=(n+2)!(n−1)!{a}_{n}=\frac{(n+2)!}{(n-1)!} and bn=n3+3n2+2n,{b}_{n}={n}^{3}+3{n}^{2}+2n, and then make a conjecture about the relationship between these two sequences.

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Algebra and Trigonometry · 13.1절 · 5번
# 수열의 뜻계산자동 분류
468.OpenStax Algebra and Trigonometry · 13.1절 · 71번우리말 번역

바로 앞 문제에서 세운 추측을 증명하세요.

영어 원문 보기

Prove the conjecture made in the preceding exercise.

정답·풀이 보기

(n+2)!(n−1)!=(n+2)⋅(n+1)⋅(n)⋅(n−1)⋅...⋅3⋅2⋅1(n−1)⋅...⋅3⋅2⋅1=n(n+1)(n+2)=n3+3n2+2n\frac{(n+2)!}{(n-1)!}=\frac{(n+2)\cdot (n+1)\cdot (n)\cdot (n-1)\cdot ...\cdot 3\cdot 2\cdot 1}{(n-1)\cdot ...\cdot 3\cdot 2\cdot 1}=n(n+1)(n+2)={n}^{3}+3{n}^{2}+2n

원본 교재 풀이(영어)

(n+2)!(n−1)!=(n+2)⋅(n+1)⋅(n)⋅(n−1)⋅...⋅3⋅2⋅1(n−1)⋅...⋅3⋅2⋅1=n(n+1)(n+2)=n3+3n2+2n\frac{(n+2)!}{(n-1)!}=\frac{(n+2)\cdot (n+1)\cdot (n)\cdot (n-1)\cdot ...\cdot 3\cdot 2\cdot 1}{(n-1)\cdot ...\cdot 3\cdot 2\cdot 1}=n(n+1)(n+2)={n}^{3}+3{n}^{2}+2n

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Intermediate Algebra · 12.1절 · 21번
# 수열의 뜻증명·논술자동 분류
469.OpenStax Algebra and Trigonometry · 13.2절 · 1번우리말 번역

등차수열이란 무엇인가요?

영어 원문 보기

What is an arithmetic sequence?

정답·풀이 보기

수열의 각 항이 앞의 항에서 일정한 값만큼 증가하거나 감소하는 수열이다.

원본 교재 풀이(영어)

A sequence where each successive term of the sequence increases (or decreases) by a constant value.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Intermediate Algebra · 12.2절 · 7번
# 등차수열계산자동 분류
470.OpenStax Algebra and Trigonometry · 13.2절 · 2번우리말 번역

등차수열의 공차는 어떻게 구하나요?

영어 원문 보기

How is the common difference of an arithmetic sequence found?

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Intermediate Algebra · 12.2절 · 31번
# 등차수열계산자동 분류
471.OpenStax Algebra and Trigonometry · 13.2절 · 3번우리말 번역

수열이 등차수열인지 어떻게 판단하나요?

영어 원문 보기

How do we determine whether a sequence is arithmetic?

정답·풀이 보기

이웃한 모든 항 사이의 차가 같은지 확인한다. 이는 그 수열에 공차가 있다는 말과 같다.

원본 교재 풀이(영어)

We find whether the difference between all consecutive terms is the same. This is the same as saying that the sequence has a common difference.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Intermediate Algebra · 12.2절 · 5번
# 등차수열계산자동 분류
472.OpenStax Algebra and Trigonometry · 13.2절 · 4번우리말 번역

등차수열을 나타낼 때 점화식을 사용하는 것과 일반항(명시적 공식)을 사용하는 것의 주된 차이는 무엇인가요?

영어 원문 보기

What are the main differences between using a recursive formula and using an explicit formula to describe an arithmetic sequence?

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Algebra and Trigonometry · 13장 복습 · 9번
# 수열의 귀납적 정의계산자동 분류
473.OpenStax Algebra and Trigonometry · 13.2절 · 5번우리말 번역

일차함수와 등차수열이 어떤 점에서 비슷한지 설명하세요. 어떤 점에서 다른가요?

영어 원문 보기

Describe how linear functions and arithmetic sequences are similar. How are they different?

정답·풀이 보기

등차수열과 일차함수는 모두 변화율이 상수이다. 그러나 정의역이 다르므로 서로 다르다. 일차함수는 모든 실수에서 정의되고, 등차수열은 자연수 또는 자연수의 부분집합에서 정의된다.

원본 교재 풀이(영어)

Both arithmetic sequences and linear functions have a constant rate of change. They are different because their domains are not the same; linear functions are defined for all real numbers, and arithmetic sequences are defined for natural numbers or a subset of the natural numbers.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Algebra and Trigonometry · 13.2절 · 7번
# 등차수열계산자동 분류
474.OpenStax Algebra and Trigonometry · 13.2절 · 6번우리말 번역

다음 문제에서 주어진 등차수열의 공차를 구하세요.

{5,11,17,23,29,...}\{5,11,17,23,29,...\}

영어 원문 보기

For the following exercises, find the common difference for the arithmetic sequence provided.

{5,11,17,23,29,...}\{5,11,17,23,29,...\}

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Intermediate Algebra · 12.2절 · 25번
# 등차수열계산자동 분류
475.OpenStax Algebra and Trigonometry · 13.2절 · 7번우리말 번역

다음 문제에서 주어진 등차수열의 공차를 구하세요.

{0,12,1,32,2,...}\{0,\frac{1}{2},1,\frac{3}{2},2,...\}

영어 원문 보기

For the following exercises, find the common difference for the arithmetic sequence provided.

{0,12,1,32,2,...}\{0,\frac{1}{2},1,\frac{3}{2},2,...\}

정답·풀이 보기

공차는 12\frac{1}{2} 이다.

원본 교재 풀이(영어)

The common difference is 12\frac{1}{2}

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Intermediate Algebra · 12.2절 · 31번
# 등차수열계산자동 분류
476.OpenStax Algebra and Trigonometry · 13.2절 · 8번우리말 번역

다음 문제에서 주어진 수열이 등차수열인지 판단하세요. 등차수열이면 공차를 구하세요.

{11.4,9.3,7.2,5.1,3,...}\{11.4,9.3,7.2,5.1,3,...\}

영어 원문 보기

For the following exercises, determine whether the sequence is arithmetic. If so find the common difference.

{11.4,9.3,7.2,5.1,3,...}\{11.4,9.3,7.2,5.1,3,...\}

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Intermediate Algebra · 12.2절 · 11번
# 등차수열계산자동 분류
477.OpenStax Algebra and Trigonometry · 13.2절 · 9번우리말 번역

다음 연습문제에서 수열이 등차수열인지 판단하세요. 등차수열이면 공차를 구하세요.

{4,16,64,256,1024,...}\{4,16,64,256,1024,...\}

영어 원문 보기

For the following exercises, determine whether the sequence is arithmetic. If so find the common difference.

{4,16,64,256,1024,...}\{4,16,64,256,1024,...\}

정답·풀이 보기

이 수열은 16−4≠64−1616-4\ne 64-16 이므로 등차수열이 아니다.

원본 교재 풀이(영어)

The sequence is not arithmetic because 16−4≠64−16.16-4\ne 64-16.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Algebra and Trigonometry · 13.2절 · 21번
# 등차수열계산자동 분류
478.OpenStax Algebra and Trigonometry · 13.2절 · 10번우리말 번역

다음 연습문제에서 첫째항과 공차가 주어진 등차수열의 처음 다섯 항을 쓰세요.

a1=−25{a}_{1}=-25, d=−9d=-9

영어 원문 보기

For the following exercises, write the first five terms of the arithmetic sequence given the first term and common difference.

a1=−25{a}_{1}=-25 , d=−9d=-9

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Algebra and Trigonometry · 13.2절 · 21번
# 등차수열계산자동 분류
479.OpenStax Algebra and Trigonometry · 13.2절 · 11번우리말 번역

다음 연습문제에서 첫째항과 공차가 주어진 등차수열의 처음 다섯 항을 쓰세요.

a1=0{a}_{1}=0, d=23d=\frac{2}{3}

영어 원문 보기

For the following exercises, write the first five terms of the arithmetic sequence given the first term and common difference.

a1=0{a}_{1}=0 , d=23d=\frac{2}{3}

답 쓰고 채점
정답·풀이 보기

0, 23, 43, 2, 830,\,\frac{2}{3},\,\frac{4}{3},\,2,\,\frac{8}{3}

원본 교재 풀이(영어)

0, 23, 43, 2, 830,\,\frac{2}{3},\,\frac{4}{3},\,2,\,\frac{8}{3}

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Intermediate Algebra · 12.2절 · 9번
# 등차수열계산자동 분류
480.OpenStax Algebra and Trigonometry · 13.2절 · 12번우리말 번역

다음 연습문제에서 두 항이 주어진 등차급수의 처음 다섯 항을 쓰세요.

a1=17, a7=−31{a}_{1}=17,\,{a}_{7}=-31

영어 원문 보기

For the following exercises, write the first five terms of the arithmetic series given two terms.

a1=17, a7=−31{a}_{1}=17,\,{a}_{7}=-31

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Algebra and Trigonometry · 13.2절 · 7번
# 등차수열계산자동 분류