유형·난이도는 우리말 풀이가 붙은 문제는 선생님이 정했고, 나머지는 자동 분류라 다를 수 있어요. 난이도가 정해지지 않은 문제는 난이도로 거를 때 빠집니다.

9문제 · 1 / 1쪽

1.OpenStax 2권 · 4.2절 · 39번대학 수준우리말 번역

전체 개체수가 상수라는 가정 (S+I=N)(S+I=N) 에 의해, 이 연립방정식을 II 에 대한 하나의 미분방정식 I: I′=c(N−I)I−rII:\,I'=c(N-I)I-rI 로 줄일 수 있음을 보이세요.

영어 원문 보기

Show that, by our assumption that the total population size is constant (S+I=N),(S+I=N), you can reduce the system to a single differential equation in I: I′=c(N−I)I−rI.I:\,I'=c(N-I)I-rI.

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기APEX · 5번
# 방향장과 정성적 해석증명·논술자동 분류
OpenStax Calculus Volume 2 CC BY-NC-SA 4.0우리말 번역: 빌드라인 스쿨 — AI 번역·자동 검토(원문과 같은 조건)
2.OpenStax 2권 · 4.2절 · 49번대학 수준우리말 번역

초깃값 문제 y′=−2y,y(0)=2y'=-2y,\quad y(0)=2 를 생각하세요.

y=2e−2xy=2{e}^{-2x} 이 이 초깃값 문제의 해임을 보이세요.

영어 원문 보기

Consider the initial-value problem y′=−2y,y(0)=2.y'=-2y,\quad y(0)=2.

Show that y=2e−2xy=2{e}^{-2x} solves this initial-value problem.

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기APEX · 5번
# 방향장과 정성적 해석증명·논술자동 분류
OpenStax Calculus Volume 2 CC BY-NC-SA 4.0우리말 번역: 빌드라인 스쿨 — AI 번역·자동 검토(원문과 같은 조건)
3.APEX · 7번대학 수준우리말 번역

연습문제 7–10에서, 주어진 함수가 미분방정식 또는 초깃값 문제의 해임을 확인하세요.

y=Ce−6x2y = Ce^{-6x^2}; y′=−12xyy' = -12xy.

영어 원문 보기

In Exercises 7–10, verify that the given function is a solution to the differential equation or initial value problem.

y=Ce−6x2y = Ce^{-6x^2}; y′=−12xyy' = -12xy.

정답·풀이 보기

답은 다를 수 있다.

원본 교재 풀이(영어)

Answers will vary.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax 2권 · 4.2절 · 32번
# 방향장과 정성적 해석증명·논술자동 분류
APEX Calculus V5 CC BY-NC 4.0우리말 번역: 빌드라인 스쿨 — AI 번역·자동 검토(원문과 같은 조건)
4.APEX · 8번대학 수준우리말 번역

연습문제 7–10번에서, 주어진 함수가 미분방정식 또는 초깃값 문제의 해임을 확인하세요.

y=xsin⁡xy = x\sin x; y′−xcos⁡x=(x2+1)sin⁡x−xyy' - x\cos x= (x^2+1)\sin x - xy 이고 y(π)=0y(\pi) = 0.

영어 원문 보기

In Exercises 7–10, verify that the given function is a solution to the differential equation or initial value problem.

y=xsin⁡xy = x\sin x; y′−xcos⁡x=(x2+1)sin⁡x−xy,y' - x\cos x= (x^2+1)\sin x - xy, with y(π)=0y(\pi) = 0.

정답·풀이 보기

답은 다양하다.

원본 교재 풀이(영어)

Answers will vary.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax 2권 · 4.2절 · 14번
# 방향장과 정성적 해석증명·논술자동 분류
APEX Calculus V5 CC BY-NC 4.0우리말 번역: 빌드라인 스쿨 — AI 번역·자동 검토(원문과 같은 조건)
5.APEX · 9번대학 수준우리말 번역

연습문제 7–10번에서, 주어진 함수가 미분방정식 또는 초깃값 문제의 해임을 확인하세요.

2x2−y2=C2x^2-y^2=C; yy′−2x=0yy'-2x = 0

영어 원문 보기

In Exercises 7–10, verify that the given function is a solution to the differential equation or initial value problem.

2x2−y2=C2x^2-y^2=C; yy′−2x=0yy'-2x = 0

정답·풀이 보기

답은 다양하다.

원본 교재 풀이(영어)

Answers will vary.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax 2권 · 4.2절 · 42번
# 방향장과 정성적 해석증명·논술자동 분류
APEX Calculus V5 CC BY-NC 4.0우리말 번역: 빌드라인 스쿨 — AI 번역·자동 검토(원문과 같은 조건)
6.APEX · 10번대학 수준우리말 번역

연습문제 7–10번에서, 주어진 함수가 미분방정식 또는 초깃값 문제의 해임을 확인하세요.

y=xexy=xe^x; y′′−2y′+y=0y'' - 2y' + y = 0

영어 원문 보기

In Exercises 7–10, verify that the given function is a solution to the differential equation or initial value problem.

y=xexy=xe^x; y′′−2y′+y=0y'' - 2y' + y = 0

정답·풀이 보기

답은 다양하다.

원본 교재 풀이(영어)

Answers will vary.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기APEX · 2번
# 방향장과 정성적 해석증명·논술자동 분류
APEX Calculus V5 CC BY-NC 4.0우리말 번역: 빌드라인 스쿨 — AI 번역·자동 검토(원문과 같은 조건)
7.APEX · 11번대학 수준우리말 번역

연습문제 11–12번에서, 주어진 함수가 미분방정식의 해임을 확인하고, 그 함수가 초기 조건을 만족하도록 하는 CC 의 값을 구하세요.

y=4e3xsin⁡x+Ce3xy = 4e^{3x}\sin x + Ce^{3x}; y′−3y=4e3xcos⁡xy' - 3y = 4e^{3x}\cos x 이고 y(0)=2y(0)=2

영어 원문 보기

In Exercises 11–12, verify that the given function is a solution to the differential equation and find the CC value required to make the function satisfy the initial condition.

y=4e3xsin⁡x+Ce3xy = 4e^{3x}\sin x + Ce^{3x}; y′−3y=4e3xcos⁡x,y' - 3y = 4e^{3x}\cos x, with y(0)=2y(0)=2

답 쓰고 채점
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C=2C = 2

원본 교재 풀이(영어)

C=2C = 2

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기Active Calculus · 7.2절 · 9번
# 방향장과 정성적 해석증명·논술자동 분류
APEX Calculus V5 CC BY-NC 4.0우리말 번역: 빌드라인 스쿨 — AI 번역·자동 검토(원문과 같은 조건)
8.APEX · 12번대학 수준우리말 번역

연습문제 11–12번에서, 주어진 함수가 미분방정식의 해임을 확인하고, 그 함수가 초기 조건을 만족하도록 하는 CC 의 값을 구하세요.

y(x2+y)=Cy(x^2+y) = C; 2xy+(x2+2y)y′=02xy + (x^2+2y)y'= 0 이고 y(1)=2y(1)=2

영어 원문 보기

In Exercises 11–12, verify that the given function is a solution to the differential equation and find the CC value required to make the function satisfy the initial condition.

y(x2+y)=Cy(x^2+y) = C; 2xy+(x2+2y)y′=0,2xy + (x^2+2y)y'= 0, with y(1)=2y(1)=2

답 쓰고 채점
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C=6C = 6

원본 교재 풀이(영어)

C=6C = 6

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기APEX · 3번
# 방향장과 정성적 해석증명·논술자동 분류
APEX Calculus V5 CC BY-NC 4.0우리말 번역: 빌드라인 스쿨 — AI 번역·자동 검토(원문과 같은 조건)
9.Active Calculus · 7.2절 · 6번대학 수준우리말 번역

미분방정식

dydt=t−y \frac{dy}{dt} = t-y\,

을 생각하세요.

(a) 오른쪽 좌표축에 기울기장을 그리세요. (b) 초깃값이 y(0)=−4,−3,…,4y(0)= -4, -3, \ldots, 4 인 해의 그래프를 그리세요. (c) 그린 그래프로 볼 때, 초깃값이 y(0)=−1y(0) = -1 인 해는 무엇이라고 생각되는지 쓰세요. 이것이 실제로 이 초깃값 문제의 해임을 확인하세요. (d) 미분방정식과 그린 그래프를 이용하여, 해가 극솟값을 갖는 점에서 tt 와 yy 사이의 관계를 설명하세요.

기울기장을 그리기 위한 좌표축이다. t 의 값의 범위는 -4부터 4까지이고, y 의 값의 범위는 -4부터 4까지이다.

영어 원문 보기

Consider the differential equation

dydt=t−y .\frac{dy}{dt} = t-y\,.

(a) Sketch a slope field on the axes at right. (b) Sketch the solutions whose initial values are y(0)=−4,−3,…,4y(0)= -4, -3, \ldots, 4. (c) What do your sketches suggest is the solution whose initial value is y(0)=−1y(0) = -1? Verify that this is indeed the solution to this initial value problem. (d) By considering the differential equation and the graphs you have sketched, what is the relationship between tt and yy at a point where a solution has a local minimum?

Axes for plotting the slope field.The values of t range from -4 to 4, and the values of y range from -4 to 4.

정답·풀이 보기

(a) 여러 (t,y)(t,y) 에서 dydt∣(t,y)\frac{dy}{dt}\vert_{(t,y)} 를 계산하여 각 점에서의 기울기를 그리면 다음과 같은 기울기장을 얻는다. 이 그림은 미분방정식의 기울기장과 서로 다른 초기 조건을 만족하는 여러 해를 함께 보여 준다. 직선 y = t-1 을 따라 기울기장의 모든 선분은 기울 (b) 기울기장을 따라 점 (0,−4)(0,-4), (0,−3)(0,-3), …\ldots, (0,4)(0,4) 를 지나도록 곡선을 그리면 위 그림과 같은 곡선들을 얻는다. (c) (0,−1)(0,-1) 을 지나는 해는 기울기가 m=1m = 1 인 직선으로 보이므로 식은 y(t)=t−1y(t) = t-1 이다. 이 함수가 해임을 확인하기 위해 dydt\frac{dy}{dt} 와 t−yt-y 를 모두 계산하면 dydt=1\frac{dy}{dt} = 1 이고 t−y=t−(t−1)=1 t-y = t - (t-1) = 1\, 이다. 따라서 y(t)=t−1y(t) = t-1 은 이 미분방정식의 해이다. (d) 미분방정식과 그린 그래프로부터, 해가 극솟값을 갖는 모든 점에서 tt 와 yy 는 같은 것으로 보인다. 그 까닭은 t=yt = y 일 때 dydt=t−y=0\frac{dy}{dt} = t - y = 0 이고, 미분가능한 함수가 극솟값을 가지려면 그 점에서의 미분계수가 0이어야 하기 때문이다.

원본 교재 풀이(영어)

(a) Sketching the slopes at individual points by computing dydt∣(t,y)\frac{dy}{dt}\vert_{(t,y)} at various values of (t,y)(t,y), we see the following slope field. This image shows both the slope field of the differential equation and several solutions that satisfy different initial conditions.Along the line y = t-1, every line segment in the slope field has slo (b) By following the slope field so that we pass through the points (0,−4)(0,-4), (0,−3)(0,-3), …\ldots, (0,4)(0,4), we see the collection of curves in the figure above. (c) It looks like the solution that passes through (0,−1)(0,-1) is a straight line with slope m=1m = 1, and thus has the formula y(t)=t−1y(t) = t-1. To verify this function is a solution, we compute both dydt\frac{dy}{dt} and t−yt-y. Doing so, we see dydt=1\frac{dy}{dt} = 1 and t−y=t−(t−1)=1 .t-y = t - (t-1) = 1\,. Thus, y(t)=t−1y(t) = t-1 is indeed a solution to the differential equation. (d) From both the differential equation and the graphs we have sketched, it appears that tt and yy are equal at any point where a solution has a local minimum. This is because when t=yt = y, dydt=t−y=0\frac{dy}{dt} = t - y = 0, and having the derivative be zero is required for any local minimum on a differentiable function.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax 2권 · 4.2절 · 8번
# 방향장과 정성적 해석증명·논술자동 분류
Active Calculus CC BY-SA우리말 번역: 빌드라인 스쿨 — AI 번역·자동 검토(원문과 같은 조건)