순서쌍이 다음 연립부등식의 해인지 판단하세요.
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영어 원문 보기
Determine whether the ordered pair is a solution to the system.
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문제 은행 · 기초 수학 · 중학 수학 · 함수
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2,958문제 · 79 / 148쪽
순서쌍이 다음 연립부등식의 해인지 판단하세요.
ⓐ ⓑ
Determine whether the ordered pair is a solution to the system.
ⓐ ⓑ
순서쌍이 다음 연립부등식의 해인지 판단하세요.
ⓐ ⓑ
Determine whether the ordered pair is a solution to the system.
ⓐ ⓑ
그래프를 그려 연립부등식을 푸세요.
Solve the system by graphing.
그래프를 그려 연립부등식을 푸세요.
Solve the system by graphing.
연립부등식을 그래프로 푸세요.
Solve the system by graphing.
연립부등식을 그래프로 푸세요.
Solve the system by graphing.
| x − y = 3 의 그래프를 그리고 한 점을 대입해 보는 방법으로 x − y > 3 의 그래프를 그린다. 절편은 x = 3, y = −3 이고 경계선은 점선이다. (0, 0)을 대입하면 부등식이 거짓이 된다. 따라서 (0, 0)을 포함하지 않는 쪽을 빨간색으로 칠한다. | ![]() |
| 기울기 와 y절편 b = 4 를 이용하여 의 그래프를 그려서 의 그래프를 그린다. 경계선은 점선이다. (0, 0)을 대입하면 부등식이 참이 되므로 (0, 0)을 포함하는 쪽을 파란색으로 칠한다. 해에 속하는 점을 하나 골라 두 부등식을 모두 만족하는지 확인한다. | ![]() |
두 경계선이 모두 점선이므로 두 직선의 교점은 포함되지 않는다. 해는 두 번 칠해진 영역, 즉 더 진하게 칠해진 영역이다.
| Graph x − y > 3, by graphing x − y = 3 and testing a point. The intercepts are x = 3 and y = −3 and the boundary line will be dashed. Test (0, 0). It makes the inequality false. So, shade the side that does not contain (0, 0) red. | ![]() |
| Graph by graphing using the slope and y−intercept b = 4. The boundary line will be dashed. Test (0, 0). It makes the inequality true, so shade the side that contains (0, 0) blue. Choose a test point in the solution and verify that it is a solution to both inequalities. | ![]() |
The point of intersection of the two lines is not included as both boundary lines were dashed. The solution is the area shaded twice which is the darker-shaded region.
연립부등식을 그래프로 푸세요.
Solve the system by graphing.
그래프를 이용하여 연립부등식을 푸세요.
Solve the system by graphing.
연립부등식을 그래프로 푸세요.
Solve the system by graphing.
| 의 그래프는 의 그래프를 그리고 한 점을 대입해 보아 그린다. 절편은 x = 5와 y = −2.5이고 경계선은 점선이다. (0, 0)을 대입하면 부등식이 참이 된다. 따라서 (0, 0)을 포함하는 쪽을 빨간색으로 칠한다. | ![]() |
| y > −4 의 그래프는 y = −4 의 그래프를 그리되, 이것이 y = −4 를 지나는 수평선임을 이용한다. 경계선은 점선이다. (0, 0)을 대입하면 부등식이 참이 된다. 따라서 (0, 0)을 포함하는 쪽을 파란색으로 칠한다. | ![]() |
점 (0, 0)은 해이고, 이 점이 각 부등식의 해임을 이미 확인하였다. 두 경계선이 모두 점선이므로 두 직선의 교점은 포함되지 않는다.
해는 두 번 칠해진 영역, 즉 더 진하게 칠해진 영역이다.
| Graph , by graphing and testing a point. The intercepts are x = 5 and y = −2.5 and the boundary line will be dashed. Test (0, 0). It makes the inequality true. So, shade the side that contains (0, 0) red. | ![]() |
| Graph y > −4, by graphing y = −4 and recognizing that it is a horizontal line through y = −4. The boundary line will be dashed. Test (0, 0). It makes the inequality true. So, shade (blue) the side that contains (0, 0) blue. | ![]() |
The point (0, 0) is in the solution and we have already found it to be a solution of each inequality. The point of intersection of the two lines is not included as both boundary lines were dashed.
The solution is the area shaded twice which is the darker-shaded region.
연립부등식을 그래프로 푸세요.
Solve the system by graphing.
연립부등식을 그래프로 푸세요.
Solve the system by graphing.
그래프를 이용하여 연립부등식을 푸세요.
Solve the system by graphing.
| 의 그래프를 그리고 한 점을 대입해 보는 방법으로 의 그래프를 그린다. 절편은 x = 3, y = 4 이고 경계선은 실선이다. (0, 0)을 대입하면 부등식이 거짓이 된다. 따라서 (0, 0)이 들어 있지 않은 쪽을 빨간색으로 칠한다. | ![]() |
| 기울기 와 y절편 b = 1 을 이용하여 의 그래프를 그리는 방법으로 의 그래프를 그린다. 경계선은 점선이다. (0, 0)을 대입하면 부등식이 참이 된다. 따라서 (0, 0)이 들어 있는 쪽을 파란색으로 칠한다. | ![]() |
색칠된 두 영역에 모두 속하는 점이 없으므로 이 연립부등식의 해는 없다. 이 연립부등식은 해가 없다.
| Graph , by graphing and testing a point. The intercepts are x = 3 and y = 4 and the boundary line will be solid. Test (0, 0). It makes the inequality false. So, shade the side that does not contain (0, 0) red. | ![]() |
| Graph by graphing using the slope and the y-intercept b = 1. The boundary line will be dashed. Test (0, 0). It makes the inequality true. So, shade the side that contains (0, 0) blue. | ![]() |
There is no point in both shaded regions, so the system has no solution. This system has no solution.
그래프를 이용하여 연립부등식을 푸세요.
Solve the system by graphing.
그래프를 이용하여 연립부등식을 푸세요.
Solve the system by graphing.
그래프를 그려서 연립부등식을 푸세요.
Solve the system by graphing.
| 기울기 과 절편 b = −4 를 이용하여 의 그래프를 그려서 의 그래프를 그린다. 경계선은 점선으로 그린다. (0, 0)을 대입해 본다. 이 점은 부등식을 참이 되게 한다. 따라서 (0, 0)을 포함하는 쪽을 빨간색으로 칠한다. | ![]() |
| 의 그래프를 그리고 한 점을 대입해 보아 의 그래프를 그린다. 절편은 x = −4 와 y = 2 이고 경계선은 점선으로 그린다. 해에 속하는 시험점을 하나 골라 그 점이 두 부등식의 해임을 확인한다. | ![]() |
두 경계선이 모두 점선이므로 경계선 위의 점은 해에 포함되지 않는다.
해는 두 번 칠해진 영역이며, 이 영역은 의 해이기도 하다.
| Graph by graphing using the slope and the intercept b = −4. The boundary line will be dashed. Test (0, 0). It makes the inequality true. So, shade the side that contains (0, 0) red. | ![]() |
| Graph by graphing and testing a point. The intercepts are x = −4 and y = 2 and the boundary line will be dashed. Choose a test point in the solution and verify that it is a solution to both inequalities. | ![]() |
No point on the boundary lines is included in the solution as both lines are dashed.
The solution is the region that is shaded twice, which is also the solution to .
그래프를 그려서 연립부등식을 푸세요.
Solve the system by graphing.
그래프를 그려서 연립부등식을 푸세요.
Solve the system by graphing.
크리스티는 거리 축제의 부스에서 자신의 사진을 판매합니다. 그녀는 하루를 시작할 때 부스에 전시할 사진을 적어도 25장 갖추려고 합니다. 전시하는 작은 사진은 한 장당 $4가 들고 큰 사진은 한 장당 $10가 듭니다. 그녀는 전시할 사진에 $200보다 많이 쓰고 싶지 않습니다.
ⓐ 이 상황을 나타내는 연립부등식을 쓰세요.
ⓑ 연립부등식의 그래프를 그리세요.
ⓒ 그녀는 작은 사진 15장과 큰 사진 5장을 전시할 수 있나요?
ⓓ 그녀는 큰 사진 3장과 작은 사진 22장을 전시할 수 있나요?
Christy sells her photographs at a booth at a street fair. At the start of the day, she wants to have at least 25 photos to display at her booth. Each small photo she displays costs her $4 and each large photo costs her $10. She doesn’t want to spend more than $200 on photos to display.
ⓐ Write a system of inequalities to model this situation.
ⓑ Graph the system.
ⓒ Could she display 15 small and 5 large photos?
ⓓ Could she display 3 large and 22 small photos?
| 의 그래프를 그리기 위해 x + y = 25 의 그래프를 실선으로 그린다. 시험점으로 (0, 0)을 택한다. 이 점은 부등식을 참으로 만들지 않으므로, 점 (0, 0)을 포함하지 않는 쪽을 빨간색으로 칠한다. 의 그래프를 그리기 위해 4x + 10y = 200 의 그래프를 실선으로 그린다. 시험점으로 (0, 0)을 택한다. 이 점은 부등식을 참으로 만들지 않으므로, 점 (0, 0)을 포함하는 쪽을 파란색으로 칠한다. | ![]() |
연립부등식의 해는 그래프에서 두 번 칠해져 더 짙게 칠해진 영역이다.
각 부등식에 값을 대입하여 가능한 해를 확인할 수도 있음에 주목하자.
| To graph , graph x + y = 25 as a solid line. Choose (0, 0) as a test point. Since it does not make the inequality true, shade the side that does not include the point (0, 0) red. To graph , graph 4x + 10y = 200 as a solid line. Choose (0, 0) as a test point. Since it does not make the inequality true, shade the side that includes the point (0, 0) blue. | ![]() |
The solution of the system is the region of the graph that is double shaded and so is shaded darker.
Notice that we could also test the possible solutions by substituting the values into each inequality.
트레일러는 최대 160 파운드의 무게와 최대 15 세제곱피트의 부피를 실을 수 있다. 전자레인지 한 대는 무게가 30 파운드이고 부피가 2 세제곱피트이며, 프린터 한 대는 무게가 20 파운드이고 부피가 3 세제곱피트이다.
A trailer can carry a maximum weight of 160 pounds and a maximum volume of 15 cubic feet. A microwave oven weighs 30 pounds and has 2 cubic feet of volume, while a printer weighs 20 pounds and has 3 cubic feet of space.
메리는 자신이 다니는 고등학교 2학년 학생들이 치를 표준화 시험에 쓸 답안지와 연필을 구입해야 한다. 필요한 답안지의 수는 연필의 수보다 적어도 5 많다. 연필은 한 자루에 $2이고 답안지는 한 장에 $1이다. 메리의 이 물품 구입 예산은 최대 $400이다.
ⓐ 이 상황을 나타내는 연립부등식을 쓰세요.
ⓑ 연립부등식의 그래프를 그리세요.
ⓒ 메리가 연필 100자루와 답안지 100장을 구입할 수 있는지 판단하세요.
ⓓ 메리가 연필 150자루와 답안지 150장을 구입할 수 있는지 판단하세요.
Mary needs to purchase supplies of answer sheets and pencils for a standardized test to be given to the juniors at her high school. The number of the answer sheets needed is at least 5 more than the number of pencils. The pencils cost $2 and the answer sheets cost $1. Mary’s budget for these supplies allows for a maximum cost of $400.
ⓐ Write a system of inequalities to model this situation.
ⓑ Graph the system.
ⓒ Could Mary purchase 100 pencils and 100 answer sheets?
ⓓ Could Mary purchase 150 pencils and 150 answer sheets?