빌드라인 스쿨

문제 은행 · 기초 수학 · 중학 수학 · 도형의 성질

도형의 닮음

닮음 조건과 닮은 도형의 길이·넓이·부피의 비를 이용한다

유형전체개념 확인계산그래프·표 해석활용증명·논술
난이도전체기본보통도전
풀이전체우리말 풀이 있는 문제만

유형·난이도는 우리말 풀이가 붙은 문제는 선생님이 정했고, 나머지는 자동 분류라 다를 수 있어요. 난이도가 정해지지 않은 문제는 난이도로 거를 때 빠집니다.

96문제 · 2 / 5쪽

21.OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 7번우리말 번역

조사이어는 봄방학에 멕시코에 가서 $325를 멕시코 페소로 환전했습니다. 그때 환율은 미국 $1가 멕시코 페소 12.54와 같았습니다. 그는 여행을 위해 멕시코 페소를 얼마나 받았나요?

영어 원문 보기

Josiah went to Mexico for spring break and changed $325 dollars into Mexican pesos. At that time, the exchange rate had $1 US is equal to 12.54 Mexican pesos. How many Mexican pesos did he get for his trip?

정답·풀이 보기
구하는 것은 무엇인가? 조사이어가 받은 멕시코 페소는 얼마인가?
문자를 정한다. p=멕시코 페소의 수p=\text{멕시코 페소의 수} 라 하자.
구하는 데 필요한 정보를 문장으로 쓴다. 미국 $1가 멕시코 페소 12.54와 같다면, $325는 몇 페소인가?
단위에 주의하여 비례식으로 나타낸다.
$페소=$페소\frac{\char36 }{\text{페소}}=\frac{\char36 }{\text{페소}} 흰 배경에 '12.54분의 1은 p분의 325와 같다'를 나타내는 수식이 있다.
양변에 최소공통분모 12.54p12.54p 를 곱한다. 왼쪽에는 12.54p에 12.54의 역수를 곱한 식이, 오른쪽에는 12.54p에 p분의 325를 곱한 식이 등호로 이어져 있는 방정식이다.
양변에서 공통인수를 약분한다. 등식의 양변에서 분자와 분모에 있는 같은 인수를 약분하여 없애는 대수적 간단히 하기의 예이다.
간단히 한다. 흰 배경 가운데에 간결하고 선명한 글씨체로 'p = 4075.5'라는 식이 쓰여 있다.
확인한다.
답이 타당한가?
예, $100는 1,254페소이다. $325는 이 금액의 3배보다 조금 많으므로 답 4075.5페소는 타당하다.
비례식 1/12.54 = 325/p에 p = 4075.5를 치환하면 양변이 모두 약 0.07874가 되어 등식이 성립함을 확인하는 문제이다.
완전한 문장으로 답을 쓴다. 조사이어는 봄방학 여행을 위해 4075.5페소를 받았다.
원본 교재 풀이(영어)
What are you asked to find? How many Mexican pesos did Josiah get?
Assign a variable. Let p=the number of Mexican pesos.p=\text{the number of Mexican pesos.}
Write a sentence that gives the information to find it. If $1 US is equal to 12.54 Mexican pesos, then $325 is how many pesos?
Translate into a proportion–be careful of the units.
$pesos=$pesos\frac{\char36 }{\text{pesos}}=\frac{\char36 }{\text{pesos}} A mathematical equation is displayed on a white background, reading '1 over 12.54 equals 325 over p'.
Multiply both sides by the LCD, 12.54p12.54p. An algebraic equation showing 12.54p multiplied by the reciprocal of 12.54 on the left side, equaling 12.54p multiplied by 325 over p on the right side.
Remove common factors on each side. An example of algebraic simplification where identical factors in the numerator and denominator are cancelled out on both sides of an equation.
Simplify. The image displays text in a simple, clear font, showing the equation 'p = 4075.5' centered on a white background.
Check.
Is the answer reasonable?
Yes, $100 would be 1,254 pesos. $325 is a little more than 3 times this amount, so our answer of 4075.5 pesos makes sense.
A mathematical problem showing the substitution of p = 4075.5 into the proportion 1/12.54 = 325/p, resulting in both sides equaling approximately 0.07874, confirming the equality.
Write a complete sentence. Josiah got 4075.5 pesos for his spring break trip.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 47번
# 도형의 닮음계산자동 분류
22.OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 13번우리말 번역

유리안나는 유럽에 가려고 하며 $800를 유로로 환전하려고 합니다. 현재 환율은 미국 $1가 0.738유로와 같습니다. 그녀는 여행을 위해 유로를 얼마나 갖게 되나요?

영어 원문 보기

Yurianna is going to Europe and wants to change $800 dollars into Euros. At the current exchange rate, $1 US is equal to 0.738 Euro. How many Euros will she have for her trip?

답 쓰고 채점
유로
정답·풀이 보기

590.4 Euros590.4\,\text{Euros}

원본 교재 풀이(영어)

590.4 Euros590.4\,\text{Euros}

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 10번
# 도형의 닮음계산자동 분류
23.OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 14번우리말 번역

코리와 니콜은 일본에 여행을 가려고 $600를 일본 엔으로 환전해야 합니다. 1달러가 94.1엔이라면, 이들은 엔을 얼마나 받게 되나요?

영어 원문 보기

Corey and Nicole are traveling to Japan and need to exchange $600 into Japanese yen. If each dollar is 94.1 yen, how many yen will they get?

답 쓰고 채점
엔
정답·풀이 보기

56,460 yen56,460\,\text{yen}

원본 교재 풀이(영어)

56,460 yen56,460\,\text{yen}

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 15번
# 도형의 닮음계산자동 분류
24.OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 8번우리말 번역

ΔABC\Delta ABC 는 ΔXYZ\Delta XYZ 와 닮음입니다. 각 삼각형의 두 변의 길이가 주어져 있을 때, 세 번째 변의 길이를 구하세요.

위 그림은 닮은 두 삼각형을 보여 준다. 각 삼각형마다 두 변의 길이가 주어져 있다. 큰 삼각형은 A B C로 표시되어 있다. A에서 B까지의 길이는 4이다. B에서 C까지의 길이는 a이다. C에서 A까지의 길이는 3.2이다. 작은 삼각형은 X Y Z로 표시되어 있다. X에서 Y까지의 길이는 3이다. Y에서 Z까지의 길이는 4.5이다. Z에서 X까지의 길이는 y이다.

영어 원문 보기

ΔABC\Delta ABC is similar to ΔXYZ\Delta XYZ. The lengths of two sides of each triangle are given. Find the lengths of the third sides.

The above image shows two similar triangles. Two sides are given for each triangle. The larger triangle is labeled A B C. The length of A to B is 4. The length from B to C is a. The length from C to A is 3.2. The smaller triangle is labeled X Y Z. The length from X to Y is 3. The length from Y to Z is 4.5. The length from Z to X is y.

정답·풀이 보기
1단계. 문제를 읽는다. 그림을 그리고 주어진 정보를 표시한다. 그림이 주어져 있다.
2단계. 구하는 것을 파악한다. 닮은 삼각형의 변의 길이
3단계. 변수의 이름을 정한다.  a=\,a= ΔABC\Delta ABC 의 세 번째 변의 길이라 하자. y=y= ΔXYZ\Delta XYZ 의 세 번째 변의 길이
4단계. 식으로 나타낸다. 두 삼각형이 닮음이므로 대응하는 변은 비례한다.
구하는 변을 이미 아는 비와 비교하는 방정식을 세워야 한다. 변 AB = 4 가 변 XY = 3 에 대응하므로 ABXY=43\frac{AB}{XY}=\frac{4}{3} 임을 안다. 따라서 ABXY\frac{AB}{XY} 를 이용하여 구하는 변에 대한 방정식을 세운다. 대응하는 변을 정확히 짝지어야 함에 주의한다. ABXY=BCYZ=ACXZ.\frac{AB}{XY}=\frac{BC}{YZ}=\frac{AC}{XZ}. 닮은 삼각형에서 모르는 길이 'a'와 'y'를 구하는 식이다. 큰 삼각형과 작은 삼각형의 변의 비를 비교하여, 'a'에 대해서는 AB/XY = BC/YZ, 'y'에 대해서는 AB/XY = AC/XZ로 나타낸다.
대입한다. \quad수식에서 분수 4/3이 또 다른 분수 a/4.5와 같다. 이것은 'a'가 구해야 할 미지수인 비례식을 나타낸다. \quad수식에서 비례식을 나타내며, 3분의 4가 3.2를 y로 나눈 값과 같다.
5단계. 방정식을 푼다. \quad흰 배경 위에 3a가 4에 4.5를 곱한 값과 같음을 나타내는 방정식이 '3a = 4(4.5)'로 쓰여 있다. \quad밝은 회색 배경 위에 굵은 짙은 회색 글씨로 '4y = 3(3.2)'라는 방정식이 나타나 있다.
\quad흰 배경 위에 알아보기 쉬운 평범한 글씨체로 식 'a = 6'이 나타나 있으며, 변수 a에 6이라는 값이 대입됨을 나타낸다. \quad평범한 흰 배경 위에 깔끔하고 읽기 쉬운 글씨체로 방정식 y = 2.4가 나타나 있다.
6단계. 확인한다. 43=?64.54(4.5)=?6(3)18=18✓43=?3.22.44(2.4)=?3.2(3)9.6=9.6✓\begin{array}{cccccc} \\ \\ \begin{array}{ccc}\frac{4}{3} & \overset{?}{=} & \frac{6}{4.5} \\ 4(4.5) & \overset{?}{=} & 6(3) \\ 18 & = & 18\checkmark \end{array} & & & & & \begin{array}{ccc}\frac{4}{3} & \overset{?}{=} & \frac{3.2}{2.4} \\ 4(2.4) & \overset{?}{=} & 3.2(3) \\ 9.6 & = & 9.6\checkmark \end{array}\end{array}
7단계. 답을 쓴다. ΔABC\Delta ABC 의 세 번째 변의 길이는 6이고, ΔXYZ\Delta XYZ 의 세 번째 변의 길이는 2.4이다.
원본 교재 풀이(영어)
Step 1. Read the problem. Draw the figure and label it with the given information. Figure is given.
Step 2. Identify what we are looking for. the length of the sides of similar triangles
Step 3. Name the variables. Let  a=\,a= length of the third side of ΔABC.\Delta ABC. y=y= length of the third side of ΔXYZ\Delta XYZ
Step 4. Translate. Since the triangles are similar, the corresponding sides are proportional.
We need to write an equation that compares the side we are looking for to a known ratio. Since the side AB = 4 corresponds to the side XY = 3 we know ABXY=43\frac{AB}{XY}=\frac{4}{3}. So we write equations with ABXY\frac{AB}{XY} to find the sides we are looking for. Be careful to match up corresponding sides correctly. ABXY=BCYZ=ACXZ.\frac{AB}{XY}=\frac{BC}{YZ}=\frac{AC}{XZ}. Formulas for finding unknown lengths 'a' and 'y' in similar triangles. Compares side ratios of a large triangle to a small triangle: AB/XY = BC/YZ for 'a', and AB/XY = AC/XZ for 'y'.
Substitute. \quadA mathematical equation shows a fraction 4/3 equal to another fraction a/4.5. This represents a proportion where 'a' is an unknown variable to be solved. \quadA mathematical equation shows a proportion where four-thirds equals three point two divided by y.
Step 5. Solve the equation. \quadA mathematical equation showing 3a equals 4 multiplied by 4.5, written as '3a = 4(4.5)' on a white background. \quadA mathematical equation is displayed, showing '4y = 3(3.2)' in a bold, dark gray font against a light gray background.
\quadThe image displays the mathematical expression 'a = 6' in a plain, clear font on a white background, indicating a variable 'a' being assigned the value of six. \quadThe image displays the equation y = 2.4, presented in a clean, legible font against a plain white background.
Step 6. Check. 43=?64.54(4.5)=?6(3)18=18✓43=?3.22.44(2.4)=?3.2(3)9.6=9.6✓\begin{array}{cccccc} \\ \\ \begin{array}{ccc}\frac{4}{3} & \overset{?}{=} & \frac{6}{4.5} \\ 4(4.5) & \overset{?}{=} & 6(3) \\ 18 & = & 18\checkmark \end{array} & & & & & \begin{array}{ccc}\frac{4}{3} & \overset{?}{=} & \frac{3.2}{2.4} \\ 4(2.4) & \overset{?}{=} & 3.2(3) \\ 9.6 & = & 9.6\checkmark \end{array}\end{array}
Step 7. Answer the question. The third side of ΔABC\Delta ABC is 6 and the third side of ΔXYZ\Delta XYZ is 2.4.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 9번
# 도형의 닮음그래프·표 해석자동 분류
25.OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 15번우리말 번역

ΔABC\Delta ABC 는 ΔXYZ\Delta XYZ 와 닮은 도형입니다. 각 삼각형의 두 변의 길이가 그림에 주어져 있습니다.

위 그림은 닮은 두 삼각형을 보여 줍니다. 작은 삼각형은 A B C로 표시되어 있습니다. 작은 삼각형 A B C는 두 변의 길이가 주어져 있습니다. A에서 B까지의 길이는 17입니다. B에서 C까지의 길이는 a입니다. C에서 D까지의 길이는 15입니다. 큰 삼각형은 X Y Z로 표시되어 있습니다. 두 변의 길이가 주어져 있습니다. X에서 Y까지의 길이는 25.5입니다. Y에서 Z까지의 길이는 12입니다. Z에서 X까지의 길이는 y입니다.

변 aa 의 길이를 구하세요.

영어 원문 보기

ΔABC\Delta ABC is similar to ΔXYZ\Delta XYZ. The lengths of two sides of each triangle are given in the figure.

The above image shows two similar triangles. The smaller triangle is labeled A B C. The length of two sides is given for the smaller triangle A B C. The length from A to B is 17. The length from B to C is a. The length from C to D is 15. The larger triangle is labeled X Y Z. The length is given for two sides. The length from X to Y is 25.5. The length from Y to Z is 12. The length from Z to X is y.

Find the length of side aa.

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8

원본 교재 풀이(영어)

8

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 12번
# 도형의 닮음그래프·표 해석자동 분류
26.OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 16번우리말 번역

ΔABC\Delta ABC 는 ΔXYZ\Delta XYZ 와 닮은 도형입니다. 각 삼각형의 두 변의 길이가 그림에 주어져 있습니다.

변 yy 의 길이를 구하세요.

영어 원문 보기

ΔABC\Delta ABC is similar to ΔXYZ\Delta XYZ. The lengths of two sides of each triangle are given in the figure.

Find the length of side yy.

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22.5

원본 교재 풀이(영어)

22.5

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 17번
# 도형의 닮음그래프·표 해석자동 분류
27.OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 9번우리말 번역

지도에서 샌프란시스코, 라스베이거스, 로스앤젤레스는 아래 그림과 같은 변의 길이를 갖는 삼각형을 이룹니다. 로스앤젤레스에서 라스베이거스까지의 실제 거리가 270마일일 때, 로스앤젤레스에서 샌프란시스코까지의 거리를 구하세요.

위 그림은 닮은 두 삼각형과 이를 지도에 활용하는 방법을 보여 줍니다. 왼쪽의 작은 삼각형은 세 꼭짓점에 샌프란시스코, 라스베이거스, 로스앤젤레스가 있습니다. 샌프란시스코에서 로스앤젤레스까지는 1.3인치, 로스앤젤레스에서 라스베이거스까지는 1인치, 라스베이거스에서 샌프란시스코까지는 2.1인치입니다. 두 번째의 큰 삼각형도 같은 지점들을 나타냅니다. 샌프란시스코에서 로스앤젤레스까지의 거리는 x이고, 로스앤젤레스에서 라스베이거스까지의 거리는 270마일입니다. 라스베이거스에서 샌프란시스코까지의 거리는 표시되어 있지 않습니다.

영어 원문 보기

On a map, San Francisco, Las Vegas, and Los Angeles form a triangle whose sides are shown in the figure below. If the actual distance from Los Angeles to Las Vegas is 270 miles find the distance from Los Angeles to San Francisco.

The above image shows two similar triangles and how they are used with maps. The smaller triangle on the left shows San Francisco, Las Vegas and Los Angeles on the three points. San Francisco to Los Angeles is 1.3 inches. Los Angeles to Las Vegas is 1 inch. Las Vegas to San Francisco is 2.1 inches. The second larger triangle shows the same points. The distance from San Francisco to Los Angeles is x. The distance from Los Angeles to Las Vegas is 270 miles. The distance from Las Vegas to San Francisco is not noted.

정답·풀이 보기
문제를 읽고 그림을 그린 다음, 주어진 정보를 표시한다. 그림은 위와 같다.
구하려는 것이 무엇인지 파악한다. 로스앤젤레스에서 샌프란시스코까지의 실제 거리
변수에 이름을 붙인다. x=x= 로스앤젤레스에서 샌프란시스코까지의 거리라 하자.
식으로 나타낸다. 두 삼각형은 닮음이므로 대응하는 변은 비례한다. 분자는 "마일", 분모는 "인치"로 놓는다. 거리를 구하는 비례식: x마일 / 1.3인치 = 270마일 / 1인치.
방정식을 푼다. 양변에 1.3을 곱하는 방정식이 나타나 있습니다. 좌변은 1.3 곱하기 (x를 1.3으로 나눈 값)이고, 우변은 1.3 곱하기 (270을 1로 나눈 값)입니다.
흰 배경에 검은 글씨로 방정식 'x = 351'이 쓰여 있으며, 변수에 어떤 수가 대입됨을 나타냅니다.
검산한다.
지도에서 로스앤젤레스~샌프란시스코 거리는 로스앤젤레스~라스베이거스 거리보다 길다. 351이 270보다 크므로 답이 타당하다.
x=351이 비례식 x마일 / 1.3인치 = 270마일 / 1인치의 올바른 해인지 검산하는 수학 문제입니다. 계산 결과 351/1.3이 270과 같음을 확인할 수 있습니다.
질문에 답한다. 로스앤젤레스에서 샌프란시스코까지의 거리는 351마일이다.
원본 교재 풀이(영어)
Read the problem. Draw the figures and label with the given information. The figures are shown above.
Identify what we are looking for. The actual distance from Los Angeles to San Francisco.
Name the variables. Let x=x= distance from Los Angeles to San Francisco.
Translate into an equation. Since the triangles are similar, the corresponding sides are proportional. We'll make the numerators "miles" and the denominators "inches." A proportion for calculating distance: x miles / 1.3 inches = 270 miles / 1 inch.
Solve the equation. A mathematical equation shows both sides being multiplied by 1.3. The left side is 1.3 times (x divided by 1.3), and the right side is 1.3 times (270 divided by 1).
The image displays the mathematical equation 'x = 351' in black text against a plain white background, indicating a variable assigned a numerical value.
Check.
On the map, the distance from Los Angeles to San Francisco is more than the distance from Los Angeles to Las Vegas. Since 351 is more than 270 the answer makes sense.
A math problem demonstrating how to check if x=351 is the correct solution for the proportion x miles / 1.3 inches = 270 miles / 1 inch. The calculation confirms that 351/1.3 equals 270.
Answer the question. The distance from Los Angeles to San Francisco is 351 miles.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 59번
# 도형의 닮음그래프·표 해석자동 분류
28.OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 17번우리말 번역

지도에서 시애틀, 포틀랜드, 보이시는 아래 그림과 같은 변을 가진 삼각형을 이룹니다. 시애틀에서 보이시까지의 실제 거리가 400 마일일 때, 시애틀에서 포틀랜드까지의 거리를 구하세요.

위 그림은 삼각형이다. 한 변에는 "시애틀, 4.5 인치"라고 적혀 있고, 다른 한 변에는 "포틀랜드 3.5 인치"라고 적혀 있다. 나머지 한 변에는 1.5 인치라고 적혀 있다. 꼭짓점에는 "보이시"라고 적혀 있다.

영어 원문 보기

On the map, Seattle, Portland, and Boise form a triangle whose sides are shown in the figure below. If the actual distance from Seattle to Boise is 400 miles, find the distance from Seattle to Portland.

The above image is a triangle with one side labeled “Seattle, 4.5 inches”. The other side is labeled “Portland 3.5 inches”. The third side is labeled 1.5 inches. The vertex is labeled “Boise.”

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마일
정답·풀이 보기

150 마일

원본 교재 풀이(영어)

150 miles

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 14번
# 도형의 닮음그래프·표 해석자동 분류
29.OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 18번우리말 번역

위의 지도를 이용하여 포틀랜드에서 보이시까지의 거리를 구하세요.

영어 원문 보기

Using the map above, find the distance from Portland to Boise.

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마일
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350 마일

원본 교재 풀이(영어)

350 miles

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 19번
# 도형의 닮음계산자동 분류
30.OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 10번우리말 번역

타일러의 키는 6 피트이다. 어느 날 늦은 오후에 타일러의 그림자 길이는 8 피트였다. 같은 시각에 나무의 그림자 길이는 24 피트였다. 나무의 높이를 구하세요.

영어 원문 보기

Tyler is 6 feet tall. Late one afternoon, his shadow was 8 feet long. At the same time, the shadow of a tree was 24 feet long. Find the height of the tree.

정답·풀이 보기
문제를 읽고 그림을 그린다. 닮은 두 직각삼각형이 그려져 있다. 큰 삼각형은 높이가 'h'이고 밑변 전체의 길이가 24이다. 길이가 6인 수직 선분이 밑변의 일부 위에 서 있어서 밑변이 8인 작은 직각삼각형을 만든다.
우리가 구하는 것은 나무의 높이 h 이다.
닮은 삼각형을 이용하여 식을 세운다.
작은 삼각형은 큰 삼각형과 닮음이다. h를 24로 나눈 값이 6을 8로 나눈 값과 같다는 식이 나타나 있다.
비례식을 푼다. '24(6/8) = 24(h/24)'라는 식이 나타나 있고 숫자 24가 빨간색으로 강조되어 있다. 이 식은 'h'를 구하기 위해 비례식을 세우거나 문제를 푸는 과정으로 보인다.
간단히 한다. 흰 배경에 회색 글씨로 간단한 식 '18 = h'가 나타나 있다.
확인한다.
타일러의 키는 그림자 길이보다 작으므로, 나무의 높이도 그림자 길이보다 작은 것이 타당하다.
비례식 6/8 = h/24를 단계별로 확인하는 그림이다. h=18을 대입하고 양변을 간단히 하여 3/4 = 3/4가 되므로, h=18이 옳은 해임을 확인한다.
원본 교재 풀이(영어)
Read the problem and draw a figure. Two similar right triangles are shown. The larger triangle has height 'h' and a total base of 24. A vertical segment of length 6 stands on a part of the base, creating a smaller right triangle with a base of 8.
We are looking for h, the height of the tree.
We will use similar triangles to write an equation.
The small triangle is similar to the large triangle. A mathematical equation shows h divided by 24 equals 6 divided by 8.
Solve the proportion. A mathematical equation shows '24(6/8) = 24(h/24)' where the number 24 is highlighted in red. This equation appears to be setting up a proportion or a problem to solve for 'h'.
Simplify. A simple mathematical equation '18 = h' is displayed in gray text on a plain white background.
Check.
Tyler's height is less than his shadow's length so it makes sense that the tree's height is less than the length of its shadow.
A step-by-step verification of the proportion 6/8 = h/24. The image shows substituting h=18 and simplifying both sides to 3/4 = 3/4, confirming that h=18 is the correct solution.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 63번
# 도형의 닮음활용자동 분류
31.OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 19번우리말 번역

전봇대의 그림자 길이가 50 피트이다. 근처에 있는 높이 8 피트의 교통 표지판의 그림자 길이는 10 피트이다. 전봇대의 높이는 얼마인가요?

영어 원문 보기

A telephone pole casts a shadow that is 50 feet long. Nearby, an 8 foot tall traffic sign casts a shadow that is 10 feet long. How tall is the telephone pole?

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피트
정답·풀이 보기

40 피트

원본 교재 풀이(영어)

40 feet

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 20번
# 도형의 닮음활용자동 분류
32.OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 20번우리말 번역

소나무가 만든 그림자의 길이는 80 피트이고, 그 옆에 있는 높이 30 피트의 건물이 만든 그림자의 길이는 40 피트이다. 소나무의 높이는 얼마인가요?

영어 원문 보기

A pine tree casts a shadow of 80 feet next to a 30-foot tall building which casts a 40 feet shadow. How tall is the pine tree?

답 쓰고 채점
피트
정답·풀이 보기

60 피트

원본 교재 풀이(영어)

60 feet

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 16번
# 도형의 닮음활용자동 분류
33.OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 1번우리말 번역

비례식 풀기

다음 문제에서 푸세요.

x56=78\frac{x}{56}=\frac{7}{8}

영어 원문 보기

Solve Proportions

In the following exercises, solve.

x56=78\frac{x}{56}=\frac{7}{8}

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정답·풀이 보기

4949

원본 교재 풀이(영어)

4949

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 9번
# 도형의 닮음계산자동 분류
34.OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 2번우리말 번역

비례식 풀기

다음 문제에서 푸세요.

n91=813\frac{n}{91}=\frac{8}{13}

영어 원문 보기

Solve Proportions

In the following exercises, solve.

n91=813\frac{n}{91}=\frac{8}{13}

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 18번
# 도형의 닮음계산자동 분류
35.OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 3번우리말 번역

비례식 풀기

다음 문제에서 푸세요.

4963=z9\frac{49}{63}=\frac{z}{9}

영어 원문 보기

Solve Proportions

In the following exercises, solve.

4963=z9\frac{49}{63}=\frac{z}{9}

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77

원본 교재 풀이(영어)

77

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 2번
# 도형의 닮음계산자동 분류
36.OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 4번우리말 번역

비례식 풀기

다음 문제에서 푸세요.

5672=y9\frac{56}{72}=\frac{y}{9}

영어 원문 보기

Solve Proportions

In the following exercises, solve.

5672=y9\frac{56}{72}=\frac{y}{9}

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 7번
# 도형의 닮음계산자동 분류
37.OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 5번우리말 번역

비례식 풀기

다음 문제에서 푸세요.

5a=65117\frac{5}{a}=\frac{65}{117}

영어 원문 보기

Solve Proportions

In the following exercises, solve.

5a=65117\frac{5}{a}=\frac{65}{117}

답 쓰고 채점
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99

원본 교재 풀이(영어)

99

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 3번
# 도형의 닮음계산자동 분류
38.OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 6번우리말 번역

비례식 풀기

다음 문제에서 푸세요.

4b=64144\frac{4}{b}=\frac{64}{144}

영어 원문 보기

Solve Proportions

In the following exercises, solve.

4b=64144\frac{4}{b}=\frac{64}{144}

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 15번
# 도형의 닮음계산자동 분류
39.OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 7번우리말 번역

비례식 풀기

다음 문제에서 푸세요.

98154=−7p\frac{98}{154}=\frac{-7}{p}

영어 원문 보기

Solve Proportions

In the following exercises, solve.

98154=−7p\frac{98}{154}=\frac{-7}{p}

답 쓰고 채점
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−11-11

원본 교재 풀이(영어)

−11-11

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 1번
# 도형의 닮음계산자동 분류
40.OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 8번우리말 번역

비례식 풀기

다음 문제에서 푸세요.

72156=−6q\frac{72}{156}=\frac{-6}{q}

영어 원문 보기

Solve Proportions

In the following exercises, solve.

72156=−6q\frac{72}{156}=\frac{-6}{q}

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 8.7절 · 23번
# 도형의 닮음계산자동 분류