문제 은행 · 기초 수학 · 공통수학1 · 다항식

나머지정리와 인수정리

다항식의 나눗셈, 나머지정리, 인수정리로 나머지와 인수를 구한다

유형·난이도는 우리말 풀이가 붙은 문제는 선생님이 정했고, 나머지는 자동 분류라 다를 수 있어요. 난이도가 정해지지 않은 문제는 난이도로 거를 때 빠집니다.

517문제 · 7 / 26쪽

121.OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 7번우리말 번역

조립제법을 이용하여 2x3+3x2+x+82{x}^{3}+3{x}^{2}+x+8 을 x+2x+2 로 나눌 때의 몫과 나머지를 구하세요.

영어 원문 보기

Use synthetic division to find the quotient and remainder when 2x3+3x2+x+82{x}^{3}+3{x}^{2}+x+8 is divided by x+2.x+2.

정답·풀이 보기
나누어지는 식을 xx 의 차수가 감소하는 순서로 쓴다. 다항식 2x^3 + 3x^2 + x + 8.
각 항의 계수를 조립제법의 첫째 행에 쓴다. 흰 배경 위에 수열 2, 3, 1, 8이 나타나 있고, 왼쪽에는 짙은 회색 괄호가 이 수들을 일부 둘러싸고 있다.
나누는 식을 x−cx-c 꼴로 쓰고, c 를 조립제법의 나누는 식 칸에 쓴다. 나누는 수 -2와 다항식의 계수 2, 3, 1, 8을 나타낸 조립제법 문제.
첫째 계수를 셋째 행으로 그대로 내려 쓴다. 조립제법의 첫 단계를 나타낸 그림으로, 나누는 수는 -2이고, 다항식의 첫째 계수 2를 선 아래로 내려 쓰며, 그 뒤의 계수는 3, 1, 8이다.
그 계수에 c 를 곱하여, 그 결과를 둘째 행의 둘째 계수 아래에 쓴다. 조립제법의 첫 단계들을 나타낸 그림. 계수가 2, 3, 1, 8인 다항식을 -2로 나누고 있다. 최고차항의 계수 2를 내려 쓴 다음 -2를 곱하여 -4를 얻는다.
둘째 열을 더하여, 그 결과를 셋째 행에 쓴다. 수 -2, 2, 3, 1, 8이 나타난 수학 나눗셈 문제로, 조립제법으로 보인다. 3 아래에는 -4가 쓰여 있고, 가로선 아래에는 -1이 나타나 있으며, 연한 파란색 화살표가 3에서 -4를 거쳐 -1을 가리키며 아래로 향하고 있어 뺄셈을 나타낸다. 첫 번째 가로선 아래에는 수 2도 있다.
그 결과에 c 를 곱하여, 그 결과를 둘째 행의 셋째 계수 아래에 쓴다. 계수 2, 3, 1, 8을 -2로 나누는 조립제법의 첫 단계들을 나타낸 그림으로, 곱셈과 덧셈을 거쳐 몫의 처음 몇 개의 계수가 구해지는 과정을 보여 준다.
셋째 열을 더하여, 그 결과를 셋째 행에 쓴다. 계수 2, 3, 1, 8을 -2로 나누는 조립제법의 한 단계. 2를 내려 쓰고, -2를 곱하여 -4를 얻은 다음, 3과 -4를 더하여 -1을 얻는다. 이어서 -1에 -2를 곱하여 2를 얻고, 1과 2를 더하여 3을 얻는 과정을 보여 준다.
그 결과에 c 를 곱하여, 그 결과를 셋째 행의 셋째 계수 아래에 쓴다. 나누는 수가 -2이고 다항식의 계수가 2, 3, 1, 8인 조립제법의 과정을 보여 주는 예로, 파란색 화살표가 곱셈과 덧셈의 단계를 나타낸다.
마지막 열을 더하여, 그 결과를 셋째 행에 쓴다. 나누는 수가 -2이고 나누어지는 식의 계수가 2, 3, 1, 8인 조립제법의 예이다. 결과로 몫의 계수는 2, -1, 3이고 나머지는 2이다.
몫은 2x2−1x+32{x}^{2}-1x+3 이고 나머지는 2 이다.

나눗셈이 끝났다. 셋째 행의 수가 결과를 나타낸다. 2−132\quad -1\quad 3 은 몫의 계수이다. 몫은 2x2−1x+32{x}^{2}-1x+3 이다. 셋째 행의 상자 안에 있는 2 는 나머지이다.

검산:

(몫)(나누는 식)+나머지=나누어지는 식(2x2−1x+3)(x+2)+2=?2x3+3x2+x+82x3−x2+3x+4x2−2x+6+2=?2x3+3x2+x+82x3+3x2+x+8=2x3+3x2+x+8✓\quad \begin{array}{ccc} \\ \\ \text{(몫)(나누는 식)}+\text{나머지} & = & \text{나누어지는 식} \\ (2{x}^{2}-1x+3)(x+2)+2 & \overset{?}{=} & 2{x}^{3}+3{x}^{2}+x+8 \\ 2{x}^{3}-{x}^{2}+3x+4{x}^{2}-2x+6+2 & \overset{?}{=} & 2{x}^{3}+3{x}^{2}+x+8 \\ 2{x}^{3}+3{x}^{2}+x+8 & = & 2{x}^{3}+3{x}^{2}+x+8\checkmark \end{array}

원본 교재 풀이(영어)
Write the dividend with decreasing powers of x.x. The polynomial expression 2x^3 + 3x^2 + x + 8.
Write the coefficients of the terms as the first row of the synthetic division. A sequence of numbers 2, 3, 1, 8 is displayed on a white background, partially enclosed by a dark gray bracket on the left.
Write the divisor as x−cx-c and place c in the synthetic division in the divisor box. A synthetic division problem showing -2 as the divisor and 2, 3, 1, 8 as the coefficients of a polynomial.
Bring down the first coefficient to the third row. Illustrates the initial step of synthetic division: the first coefficient (2) of the polynomial is brought down below the line, with -2 as the divisor and 3, 1, 8 as subsequent coefficients.
Multiply that coefficient by the divisor and place the result in the second row under the second coefficient. An image showing the initial steps of synthetic division. The number -2 is being divided into a polynomial with coefficients 2, 3, 1, and 8. The leading coefficient, 2, is brought down, then multiplied by -2 to get -4.
Add the second column, putting the result in the third row. A mathematical division problem is depicted, likely synthetic division, showing the numbers -2, 2, 3, 1, 8. Below the 3, -4 is written, and below a horizontal line, -1 appears with a light blue arrow pointing down from 3 to -4 and then to -1, indicating subtraction. The number 2 is also shown below the first horizontal line.
Multiply that result by the divisor and place the result in the second row under the third coefficient. An image illustrating the initial steps of synthetic division, showing coefficients (2, 3, 1, 8) divided by -2, with multiplication and addition leading to the first few quotient terms.
Add the third column, putting the result in the third row. A step in synthetic division showing the coefficients 2, 3, 1, and 8 being divided by -2. The process shows bringing down 2, multiplying by -2 to get -4, then adding 3 and -4 to get -1. Next, -1 is multiplied by -2 to get 2, and 1 plus 2 yields 3.
Multiply that result by the divisor and place the result in the third row under the third coefficient. A mathematical example demonstrating the process of synthetic division, with a divisor of -2 and polynomial coefficients 2, 3, 1, and 8. Blue arrows indicate the steps of multiplication and addition.
Add the final column, putting the result in the third row. An example of synthetic division is shown, with -2 as the divisor and 2, 3, 1, 8 as the dividend coefficients. The result is a quotient with coefficients 2, -1, 3 and a remainder of 2.
The quotient is 2x2−1x+32{x}^{2}-1x+3 and the remainder is 2.

The division is complete. The numbers in the third row give us the result. The 2−132\quad -1\quad 3 are the coefficients of the quotient. The quotient is 2x2−1x+3.2{x}^{2}-1x+3. The 2 in the box in the third row is the remainder.

Check:

(quotient)(divisor)+remainder=dividend(2x2−1x+3)(x+2)+2=?2x3+3x2+x+82x3−x2+3x+4x2−2x+6+2=?2x3+3x2+x+82x3+3x2+x+8=2x3+3x2+x+8✓\quad \begin{array}{ccc} \\ \\ \text{(quotient)(divisor)}+\text{remainder} & = & \text{dividend} \\ (2{x}^{2}-1x+3)(x+2)+2 & \overset{?}{=} & 2{x}^{3}+3{x}^{2}+x+8 \\ 2{x}^{3}-{x}^{2}+3x+4{x}^{2}-2x+6+2 & \overset{?}{=} & 2{x}^{3}+3{x}^{2}+x+8 \\ 2{x}^{3}+3{x}^{2}+x+8 & = & 2{x}^{3}+3{x}^{2}+x+8\checkmark \end{array}

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 10번
122.OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 13번우리말 번역

조립제법을 이용하여 3x3+10x2+6x−23{x}^{3}+10{x}^{2}+6x-2 를 x+2x+2 로 나눈 몫과 나머지를 구하세요.

영어 원문 보기

Use synthetic division to find the quotient and remainder when 3x3+10x2+6x−23{x}^{3}+10{x}^{2}+6x-2 is divided by x+2.x+2.

답 쓰고 채점
정답·풀이 보기

3x2+4x−2; 23{x}^{2}+4x-2;\,2

원본 교재 풀이(영어)

3x2+4x−2; 23{x}^{2}+4x-2;\,2

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 6.6절 · 2번
123.OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 14번우리말 번역

조립제법을 이용하여 4x3+5x2−5x+34{x}^{3}+5{x}^{2}-5x+3 을 x+2x+2 로 나눈 몫과 나머지를 구하세요.

영어 원문 보기

Use synthetic division to find the quotient and remainder when 4x3+5x2−5x+34{x}^{3}+5{x}^{2}-5x+3 is divided by x+2.x+2.

답 쓰고 채점
정답·풀이 보기

4x2−3x+1; 14{x}^{2}-3x+1;\,1

원본 교재 풀이(영어)

4x2−3x+1; 14{x}^{2}-3x+1;\,1

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 6.6절 · 3번
124.OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 8번우리말 번역

조립제법을 이용하여 x4−16x2+3x+12{x}^{4}-16{x}^{2}+3x+12 를 x+4x+4 로 나눈 몫과 나머지를 구하세요.

영어 원문 보기

Use synthetic division to find the quotient and remainder when x4−16x2+3x+12{x}^{4}-16{x}^{2}+3x+12 is divided by x+4.x+4.

정답·풀이 보기

다항식 x4−16x2+3x+12{x}^{4}-16{x}^{2}+3x+12 는 항이 차수의 내림차순으로 나열되어 있지만 x3{x}^{3} 항이 없다. x3{x}^{3} 항 자리에 0을 넣는다. x−cx-c 꼴로 나타내면 나누는 식은 x−(−4)x-(-4) 이다.

이 그림은 다항식 x의 4제곱 빼기 16 x의 제곱 더하기 3 x 더하기 12를 x 더하기 4로 나누는 예에서 조립제법을 사용한 결과를 보여 준다. 나누는 수는 음의 4이다. 첫째 행은 1, 0, 음의 16, 3, 12이다. 첫째 열은 1, 빈칸, 1이다. 둘째 열은 음의 16, 16, 0이다. 셋째 열은 3, 0, 3이다. 넷째 열은 12, 음의 12, 0이다.

4차 다항식을 1차 다항식으로 나누었으므로 몫은 3차 다항식이다.

셋째 행에서 읽으면 몫의 계수는 1−4031\quad -4\quad 0\quad 3 이므로 몫은 x3−4x2+3{x}^{3}-4{x}^{2}+3 이다. 나머지는 0이다.

원본 교재 풀이(영어)

The polynomial x4−16x2+3x+12{x}^{4}-16{x}^{2}+3x+12 has its term in order with descending degree but we notice there is no x3{x}^{3} term. We will add a 0 as a placeholder for the x3{x}^{3} term. In x−cx-c form, the divisor is x−(−4).x-(-4).

The figure shows the results of using synthetic division with the example of the polynomial x to the fourth power minus 16 x squared plus 3 x plus 12 divided by x plus 4. The divisor number if negative 4. The first row is 1 0 negative 16 3 12. The first column is 1 blank 1. The second column is negative 16 16 0. The third column is 3 0 3. The fourth column is 12 negative 12 0.

We divided a 4th degree polynomial by a 1st degree polynomial so the quotient will be a 3rd degree polynomial.

Reading from the third row, the quotient has the coefficients 1−403,1\quad -4\quad 0\quad 3, which is x3−4x2+3.{x}^{3}-4{x}^{2}+3. The remainder is 0.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 6.6절 · 2번
125.OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 15번우리말 번역

조립제법을 이용하여 x4−16x2+5x+20{x}^{4}-16{x}^{2}+5x+20 을 x+4x+4 로 나눈 몫과 나머지를 구하세요.

영어 원문 보기

Use synthetic division to find the quotient and remainder when x4−16x2+5x+20{x}^{4}-16{x}^{2}+5x+20 is divided by x+4.x+4.

답 쓰고 채점
정답·풀이 보기

x3−4x2+5; 0{x}^{3}-4{x}^{2}+5;\,0

원본 교재 풀이(영어)

x3−4x2+5; 0{x}^{3}-4{x}^{2}+5;\,0

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 16번
126.OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 16번우리말 번역

조립제법을 이용하여 x4−9x2+2x+6{x}^{4}-9{x}^{2}+2x+6 을 x+3x+3 으로 나눈 몫과 나머지를 구하세요.

영어 원문 보기

Use synthetic division to find the quotient and remainder when x4−9x2+2x+6{x}^{4}-9{x}^{2}+2x+6 is divided by x+3.x+3.

답 쓰고 채점
정답·풀이 보기

x3−3x2+2; 0{x}^{3}-3{x}^{2}+2;\,0

원본 교재 풀이(영어)

x3−3x2+2; 0{x}^{3}-3{x}^{2}+2;\,0

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 6.6절 · 1번
127.OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 9번우리말 번역

함수 f(x)=x2−5x−14f(x)={x}^{2}-5x-14 와 g(x)=x+2g(x)=x+2 에 대해 다음을 구하세요: ⓐ (fg)(x)\left(\frac{f}{g}\right)(x) ⓑ (fg)(−4).\left(\frac{f}{g}\right)(-4).

영어 원문 보기

For functions f(x)=x2−5x−14f(x)={x}^{2}-5x-14 and g(x)=x+2,g(x)=x+2, find: ⓐ (fg)(x)\left(\frac{f}{g}\right)(x) ⓑ (fg)(−4).\left(\frac{f}{g}\right)(-4).

정답·풀이 보기

ⓐ

이 식은 f 나누기 g의 x가 f의 x를 g의 x로 나눈 것과 같음을 보여 준다. 이를 나눗셈 문제로 바꾸면 x의 제곱 빼기 5x 빼기 14를 x 더하기 2로 나누는 것이다. 몫은 x 빼기 7이다.

f(x)f(x) 와 g(x)g(x) 에 각각의 식을 대입한다. (fg)(x)=x2−5x−14x+2\quad \left(\frac{f}{g}\right)(x)=\frac{{x}^{2}-5x-14}{x+2}
다항식을 나눈다. (fg)(x)=x−7\quad \left(\frac{f}{g}\right)(x)=x-7

ⓑ ⓐ에서 (fg)(x)\left(\frac{f}{g}\right)(x) 를 구했으므로, 이제 (fg)(−4)\left(\frac{f}{g}\right)(-4) 를 구한다.

(fg)(x)=x−7\quad \left(\frac{f}{g}\right)(x)=x-7
(fg)(−4)\left(\frac{f}{g}\right)(-4) 를 구하기 위해 x=−4x=-4 를 대입한다. (fg)(−4)=−4−7\left(\frac{f}{g}\right)(-4)=-4-7
(fg)(−4)=−11\left(\frac{f}{g}\right)(-4)=-11
원본 교재 풀이(영어)

ⓐ

Equation shows f over g of x equals f of x divided by g of x. This is translated into a division problem showing x squared minus 5x minus 14 divided by x plus 2. The quotient is x minus 7.

Substitute for f(x)f(x) and g(x).g(x). (fg)(x)=x2−5x−14x+2\quad \left(\frac{f}{g}\right)(x)=\frac{{x}^{2}-5x-14}{x+2}
Divide the polynomials. (fg)(x)=x−7\quad \left(\frac{f}{g}\right)(x)=x-7

ⓑ In part ⓐ we found (fg)(x)\left(\frac{f}{g}\right)(x) and now are asked to find (fg)(−4).\left(\frac{f}{g}\right)(-4).

(fg)(x)=x−7\quad \left(\frac{f}{g}\right)(x)=x-7
To find (fg)(−4),\left(\frac{f}{g}\right)(-4), substitute x=−4.x=-4. (fg)(−4)=−4−7\left(\frac{f}{g}\right)(-4)=-4-7
(fg)(−4)=−11\left(\frac{f}{g}\right)(-4)=-11
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 44번
128.OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 17번우리말 번역

함수 f(x)=x2−5x−24f(x)={x}^{2}-5x-24 와 g(x)=x+3g(x)=x+3 에 대해 다음을 구하세요. ⓐ (fg)(x)\left(\frac{f}{g}\right)(x) ⓑ (fg)(−3).\left(\frac{f}{g}\right)(-3).

영어 원문 보기

For functions f(x)=x2−5x−24f(x)={x}^{2}-5x-24 and g(x)=x+3,g(x)=x+3, find ⓐ (fg)(x)\left(\frac{f}{g}\right)(x) ⓑ (fg)(−3).\left(\frac{f}{g}\right)(-3).

정답·풀이 보기

ⓐ (fg)(x)=x−8\left(\frac{f}{g}\right)(x)=x-8 ⓑ (fg)(−3)=−11\left(\frac{f}{g}\right)(-3)=-11

원본 교재 풀이(영어)

ⓐ (fg)(x)=x−8\left(\frac{f}{g}\right)(x)=x-8 ⓑ (fg)(−3)=−11\left(\frac{f}{g}\right)(-3)=-11

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Precalculus · 3.6절 · 63번
129.OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 18번우리말 번역

함수 f(x)=x2−5x−36f(x)={x}^{2}-5x-36 과 g(x)=x+4g(x)=x+4 에 대하여 ⓐ (fg)(x)\left(\frac{f}{g}\right)(x) ⓑ (fg)(−5)\left(\frac{f}{g}\right)(-5) 를 구하세요.

영어 원문 보기

For functions f(x)=x2−5x−36f(x)={x}^{2}-5x-36 and g(x)=x+4,g(x)=x+4, find ⓐ (fg)(x)\left(\frac{f}{g}\right)(x) ⓑ (fg)(−5).\left(\frac{f}{g}\right)(-5).

정답·풀이 보기

ⓐ (fg)(x)=x−9\left(\frac{f}{g}\right)(x)=x-9 ⓑ 정의되지 않는다

원본 교재 풀이(영어)

ⓐ (fg)(x)=x−9\left(\frac{f}{g}\right)(x)=x-9 ⓑ undefined

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 19번
130.OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 10번우리말 번역

나머지정리를 이용하여 f(x)=x3+3x+19f(x)={x}^{3}+3x+19 를 x+2x+2 로 나눌 때의 나머지를 구하세요.

영어 원문 보기

Use the Remainder Theorem to find the remainder when f(x)=x3+3x+19f(x)={x}^{3}+3x+19 is divided by x+2.x+2.

정답·풀이 보기

나머지정리를 이용하려면 나누는 식을 x−cx-c 꼴로 나타내야 한다. 나누는 식 x+2x+2 를 x−(−2)x-(-2) 로 쓸 수 있으므로 cc 는 −2-2 이다.

나머지를 구하려면 f(c)f(c), 즉 f(−2)f(-2) 의 값을 구한다.

이 그림은 수학 함수 f(x) = x³ + 3x + 19 를 보여 준다.
f(−2)f(-2) 의 값을 구하기 위해 x=−2x=-2 를 대입한다. 수학 식 f(-2) = (-2)^3 + 3(-2) + 19 가 나타나 있으며, 함수에 -2 를 대입한 과정을 보여 준다.
간단히 한다. 흰 배경에 수학 식 'f(-2) = -8 - 6 + 19' 가 나타나 있다.
흰 배경에 굵고 또렷한 글씨로 'f(-2) = 5' 라는 수학 식이 나타나 있으며, 함수 f 의 -2 에서의 값이 5 임을 나타낸다.
f(x)=x3+3x+19f(x)={x}^{3}+3x+19 를 x+2x+2 로 나눌 때의 나머지는 5이다.
확인: 조립제법을 이용하여 확인한다.
나누는 수가 -2 인 조립제법 문제이다. 나뉘는 식의 계수는 1, 0, 3, 19 이다. 결과로 몫의 계수 1, -2, 7 과 나머지 5 가 나타나 있다.
나머지는 5이다.
원본 교재 풀이(영어)

To use the Remainder Theorem, we must use the divisor in the x−cx-c form. We can write the divisor x+2x+2 as x−(−2).x-(-2). So, our cc is −2.-2.

To find the remainder, we evaluate f(c)f(c) which is f(−2).f(-2).

The image shows the mathematical function f(x) = x³ + 3x + 19.
To evaluate f(−2),f(-2), substitute x=−2.x=-2. A mathematical equation is displayed: f(-2) = (-2)^3 + 3(-2) + 19, showing the substitution of -2 into a function.
Simplify. A mathematical equation is displayed against a white background, reading 'f(-2) = -8 - 6 + 19'.
A mathematical equation displays 'f(-2) = 5' in a clear, bold font on a white background, representing the function f evaluated at -2 equals 5.
The remainder is 5 when f(x)=x3+3x+19f(x)={x}^{3}+3x+19 is divided by x+2.x+2.
Check: Use synthetic division to check.
A synthetic division problem with a divisor of -2. The dividend's coefficients are 1, 0, 3, 19. The result shows quotient coefficients 1, -2, 7, and a remainder of 5.
The remainder is 5.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Precalculus · 3.6절 · 25번
131.OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 19번우리말 번역

나머지정리를 이용하여 f(x)=x3+4x+15f(x)={x}^{3}+4x+15 를 x+2x+2 로 나눌 때의 나머지를 구하세요.

영어 원문 보기

Use the Remainder Theorem to find the remainder when f(x)=x3+4x+15f(x)={x}^{3}+4x+15 is divided by x+2.x+2.

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정답·풀이 보기
132.OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 20번우리말 번역

나머지정리를 이용하여 f(x)=x3−7x+12f(x)={x}^{3}-7x+12 를 x+3x+3 으로 나눌 때의 나머지를 구하세요.

영어 원문 보기

Use the Remainder Theorem to find the remainder when f(x)=x3−7x+12f(x)={x}^{3}-7x+12 is divided by x+3.x+3.

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정답·풀이 보기
133.OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 11번우리말 번역

나머지정리를 이용하여 x−4x-4 가 f(x)=x3−64f(x)={x}^{3}-64 의 인수인지 판단하세요.

영어 원문 보기

Use the Remainder Theorem to determine if x−4x-4 is a factor of f(x)=x3−64.f(x)={x}^{3}-64.

정답·풀이 보기

인수정리에 따르면 f(4)=0f(4)=0 이면 x−4x-4 는 f(x)=x3−64f(x)={x}^{3}-64 의 인수이다.

f(x)=x3−64f(x)={x}^{3}-64
f(4)f(4) 의 값을 구하기 위해 x=4x=4 를 대입한다. f(4)=43−64f(4)={4}^{3}-64
간단히 한다. f(4)=64−64f(4)=64-64
뺀다. f(4)=0f(4)=0

f(4)=0f(4)=0 이므로 x−4x-4 는 f(x)=x3−64f(x)={x}^{3}-64 의 인수이다.

원본 교재 풀이(영어)

The Factor Theorem tells us that x−4x-4 is a factor of f(x)=x3−64f(x)={x}^{3}-64 if f(4)=0.f(4)=0.

f(x)=x3−64f(x)={x}^{3}-64
To evaluate f(4)f(4) substitute x=4.x=4. f(4)=43−64f(4)={4}^{3}-64
Simplify. f(4)=64−64f(4)=64-64
Subtract. f(4)=0f(4)=0

Since f(4)=0,f(4)=0, x−4x-4 is a factor of f(x)=x3−64.f(x)={x}^{3}-64.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Precalculus · 3.6절 · 27번
134.OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 21번우리말 번역

인수정리를 이용하여 x−5x-5 가 f(x)=x3−125f(x)={x}^{3}-125 의 인수인지 판단하세요.

영어 원문 보기

Use the Factor Theorem to determine if x−5x-5 is a factor of f(x)=x3−125.f(x)={x}^{3}-125.

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135.OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 22번우리말 번역

인수정리를 이용하여 x−6x-6 이 f(x)=x3−216f(x)={x}^{3}-216 의 인수인지 판단하세요.

영어 원문 보기

Use the Factor Theorem to determine if x−6x-6 is a factor of f(x)=x3−216.f(x)={x}^{3}-216.

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136.OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 1번우리말 번역

단항식의 나눗셈

다음 문제에서 단항식을 나누세요.

15r4s9÷(15r4s9)15{r}^{4}{s}^{9}\div (15{r}^{4}{s}^{9})

영어 원문 보기

Divide Monomials

In the following exercises, divide the monomials.

15r4s9÷(15r4s9)15{r}^{4}{s}^{9}\div (15{r}^{4}{s}^{9})

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 6.6절 · 24번
137.OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 2번우리말 번역

단항식 나누기

다음 문제에서 단항식을 나누세요.

20m8n4÷(30m5n9)20{m}^{8}{n}^{4}\div (30{m}^{5}{n}^{9})

영어 원문 보기

Divide Monomials

In the following exercises, divide the monomials.

20m8n4÷(30m5n9)20{m}^{8}{n}^{4}\div (30{m}^{5}{n}^{9})

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2m33n5\frac{2{m}^{3}}{3{n}^{5}}

원본 교재 풀이(영어)

2m33n5\frac{2{m}^{3}}{3{n}^{5}}

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Algebra and Trigonometry · 5.5절 · 53번
138.OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 3번우리말 번역

단항식 나누기

다음 문제에서 단항식을 나누세요.

18a4b8−27a9b5\frac{18{a}^{4}{b}^{8}}{-27{a}^{9}{b}^{5}}

영어 원문 보기

Divide Monomials

In the following exercises, divide the monomials.

18a4b8−27a9b5\frac{18{a}^{4}{b}^{8}}{-27{a}^{9}{b}^{5}}

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 6.6절 · 36번
139.OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 4번우리말 번역

단항식 나누기

다음 문제에서 단항식을 나누세요.

45x5y9−60x8y6\frac{45{x}^{5}{y}^{9}}{-60{x}^{8}{y}^{6}}

영어 원문 보기

Divide Monomials

In the following exercises, divide the monomials.

45x5y9−60x8y6\frac{45{x}^{5}{y}^{9}}{-60{x}^{8}{y}^{6}}

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−3y34x3\frac{-3{y}^{3}}{4{x}^{3}}

원본 교재 풀이(영어)

−3y34x3\frac{-3{y}^{3}}{4{x}^{3}}

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Algebra and Trigonometry · 5.5절 · 79번
140.OpenStax Intermediate Algebra · 5.4절 · 5번우리말 번역

단항식 나누기

다음 문제에서 단항식을 나누세요.

(10m5n4)(5m3n6)25m7n5\frac{(10{m}^{5}{n}^{4})(5{m}^{3}{n}^{6})}{25{m}^{7}{n}^{5}}

영어 원문 보기

Divide Monomials

In the following exercises, divide the monomials.

(10m5n4)(5m3n6)25m7n5\frac{(10{m}^{5}{n}^{4})(5{m}^{3}{n}^{6})}{25{m}^{7}{n}^{5}}

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Elementary Algebra · 6.6절 · 3번