문제 은행 · 기초 수학 · 공통수학1 · 행렬

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유형·난이도는 우리말 풀이가 붙은 문제는 선생님이 정했고, 나머지는 자동 분류라 다를 수 있어요. 난이도가 정해지지 않은 문제는 난이도로 거를 때 빠집니다.

209문제 · 4 / 11쪽

61.OpenStax Intermediate Algebra · 4.5절 · 32번우리말 번역

다음 문제에서 행렬을 이용하여 각 연립방정식을 푸세요.

{−x−3y+2z=14−x+2y−3z=−43x+y−2z=6\left\{\begin{array}{l}-x-3y+2z=14 \\ -x+2y-3z=-4 \\ 3x+y-2z=6\end{array}\right.

영어 원문 보기

In the following exercises, solve each system of equations using a matrix.

{−x−3y+2z=14−x+2y−3z=−43x+y−2z=6\left\{\begin{array}{l}-x-3y+2z=14 \\ -x+2y-3z=-4 \\ 3x+y-2z=6\end{array}\right.

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(85,−425,−245)\left( \frac{8}{5},-\frac{42}{5},-\frac{24}{5} \right)

원본 교재 풀이(영어)

(85,−425,−245)\left( \frac{8}{5},-\frac{42}{5},-\frac{24}{5} \right)

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Algebra and Trigonometry · 11.5절 · 53번
# 행렬의 연산계산자동 분류
62.OpenStax Intermediate Algebra · 4.5절 · 33번우리말 번역

다음 문제에서 행렬을 이용하여 각 연립방정식을 푸세요.

{x+y−3z=−1y−z=0−x+2y=1\left\{\begin{array}{l}x+y-3z=-1 \\ y-z=0 \\ -x+2y=1\end{array}\right.

영어 원문 보기

In the following exercises, solve each system of equations using a matrix.

{x+y−3z=−1y−z=0−x+2y=1\left\{\begin{array}{l}x+y-3z=-1 \\ y-z=0 \\ -x+2y=1\end{array}\right.

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Intermediate Algebra · 4.5절 · 13번
# 행렬의 연산계산자동 분류
63.OpenStax Intermediate Algebra · 4.5절 · 34번우리말 번역

다음 문제에서 행렬을 이용하여 각 연립방정식을 푸세요.

{x+2y+z=4x+y−2z=3−2x−3y+z=−7\left\{\begin{array}{l}x+2y+z=4 \\ x+y-2z=3 \\ -2x-3y+z=-7\end{array}\right.

영어 원문 보기

In the following exercises, solve each system of equations using a matrix.

{x+2y+z=4x+y−2z=3−2x−3y+z=−7\left\{\begin{array}{l}x+2y+z=4 \\ x+y-2z=3 \\ -2x-3y+z=-7\end{array}\right.

정답·풀이 보기

해가 무수히 많다. (x,y,z)(x,y,z) 에서 x=5z+2;y=−3z+1;zx=5z+2;y=-3z+1;z 는 임의의 실수이다

원본 교재 풀이(영어)

infinitely many solutions (x,y,z)(x,y,z) where x=5z+2;y=−3z+1;zx=5z+2;y=-3z+1;z is any real number

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Algebra and Trigonometry · 11장 복습 · 45번
# 행렬의 연산계산자동 분류
64.OpenStax Intermediate Algebra · 4.5절 · 35번우리말 번역

연립방정식 {x+y=10x−y=6\left\{\begin{array}{l}x+y=10 \\ x-y=6\end{array}\right. 을 ⓐ 그래프를 이용하여, ⓑ 치환을 이용하여 푸세요. ⓒ 어느 방법이 더 좋은가요? 그 이유는 무엇인가요?

영어 원문 보기

Solve the system of equations {x+y=10x−y=6\left\{\begin{array}{l}x+y=10 \\ x-y=6\end{array}\right. ⓐ by graphing and ⓑ by substitution. ⓒ Which method do you prefer? Why?

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Algebra and Trigonometry · 11장 복습 · 41번
# 행렬의 연산계산자동 분류
65.OpenStax Intermediate Algebra · 4.5절 · 36번우리말 번역

연립방정식 {3x+y=12x=y−8\left\{\begin{array}{l}3x+y=12 \\ x=y-8\end{array}\right. 을 치환을 이용하여 풀고, 모든 과정을 말로 설명하세요.

영어 원문 보기

Solve the system of equations {3x+y=12x=y−8\left\{\begin{array}{l}3x+y=12 \\ x=y-8\end{array}\right. by substitution and explain all your steps in words.

정답·풀이 보기

답은 다양하다.

원본 교재 풀이(영어)

Answers will vary.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Algebra and Trigonometry · 11장 복습 · 47번
# 행렬의 연산계산자동 분류
66.OpenStax Intermediate Algebra · 4.6절 · 1번우리말 번역

간단히 하세요: 5(−2)−(−4)(1).5(-2)-(-4)(1).

영어 원문 보기

Simplify: 5(−2)−(−4)(1).5(-2)-(-4)(1).

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# 행렬의 연산계산자동 분류
67.OpenStax Intermediate Algebra · 4.6절 · 2번우리말 번역

간단히 하세요: −3(8−10)+(−2)(6−3)−4(−3−(−4)).-3(8-10)+(-2)(6-3)-4(-3-(-4)).

영어 원문 보기

Simplify: −3(8−10)+(−2)(6−3)−4(−3−(−4)).-3(8-10)+(-2)(6-3)-4(-3-(-4)).

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# 행렬의 연산계산자동 분류
68.OpenStax Intermediate Algebra · 4.6절 · 3번우리말 번역

간단히 하세요: −12−8.\frac{-12}{-8}.

영어 원문 보기

Simplify: −12−8.\frac{-12}{-8}.

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32\frac{3}{2}

원본 교재 풀이(영어)

32\frac{3}{2}

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Intermediate Algebra · 4.5절 · 10번
# 행렬의 연산계산자동 분류
69.OpenStax Intermediate Algebra · 4.6절 · 1번우리말 번역

ⓐ [4−23−1]\left[\begin{array}{c}4\quad -2 \\ 3\quad -1\end{array}\right] ⓑ [−3−4−20]\left[\begin{array}{cccc}-3 & & & -4 \\ -2 & & & 0\end{array}\right] 의 행렬식의 값을 구하세요.

영어 원문 보기

Evaluate the determinant of ⓐ [4−23−1]\left[\begin{array}{c}4\quad -2 \\ 3\quad -1\end{array}\right] ⓑ [−3−4−20].\left[\begin{array}{cccc}-3 & & & -4 \\ -2 & & & 0\end{array}\right].

정답·풀이 보기

ⓐ

2×2 행렬이 나타나 있고, 숫자 4, -2, 3, -1이 들어 있다. 첫째 행의 성분은 4와 -2이고, 둘째 행의 성분은 3과 -1이다.
행렬식을 쓴다. 값이 4, -2, 3, -1인 2×2 행렬에 파란색 화살표로 대각선 곱셈을 나타낸 그림이며, 행렬식을 구할 때 흔히 쓰인다.
대각선 곱의 차를 구한다. 4에 -1을 곱한 값에서 3에 -2를 곱한 값을 빼는 식이 나타나 있다. 식은 4(-1) - 3(-2)이다.
간단히 한다. 흰 배경에 짙은 회색 글씨로 식 -4 + 6이 쓰여 있으며, 음수와 양수의 덧셈을 나타낸다.
간단히 한다. 흰 배경 한가운데에 약간의 그라데이션 효과가 있는 짙은 회색의 숫자 2가 크게 쓰여 있다.

ⓑ

대괄호로 둘러싸인 2×2 행렬이 나타나 있으며, 첫째 행의 성분은 -3, -4이고 둘째 행의 성분은 -2, 0이다.
행렬식을 쓴다. 숫자 -3, -4, -2, 0이 격자 모양으로 배열되어 있고, 파란색 대각선 화살표가 짝을 이루는 수를 나타내는 교차 곱셈 그림이다.
대각선 곱의 차를 구한다. 정수의 곱셈과 뺄셈으로 이루어진 대수식 -3(0) - (-2)(-4)가 나타나 있다.
간단히 한다. 흰 배경에 단순한 회색조 글씨로 '0-8'이라는 숫자가 나타나 있으며, 값의 범위나 식별 번호를 나타내는 것처럼 보인다.
간단히 한다. 흰 배경에 수 -8이 세로로 나타나 있으며, 음의 부호가 숫자 8의 왼쪽에 놓여 있다.
원본 교재 풀이(영어)

ⓐ

A 2x2 matrix is shown, containing the numbers 4, -2, 3, and -1. The first row elements are 4 and -2, while the second row elements are 3 and -1.
Write the determinant. A 2x2 matrix with values 4, -2, 3, -1, illustrating diagonal multiplication with blue arrows, often used for determinants.
Subtract the products of the diagonals. A mathematical expression showing 4 multiplied by -1, minus 3 multiplied by -2. The expression is 4(-1) - 3(-2).
Simplify. The mathematical expression -4 + 6 is displayed in a dark gray font against a white background, showing the addition of a negative number and a positive number.
Simplify. The numeral 2 is prominently displayed in the center of a plain white background, rendered in a dark gray hue with a slight gradient effect.

ⓑ

A 2x2 matrix is shown, containing the elements -3, -4 in the first row and -2, 0 in the second row, enclosed within square brackets.
Write the determinant. A mathematical diagram showing cross-multiplication with numbers -3, -4, -2, and 0 arranged in a grid, featuring diagonal blue arrows indicating pairings.
Subtract the products of the diagonals. An algebraic expression featuring multiplication and subtraction of integers: -3(0) - (-2)(-4).
Simplify. The image displays the numbers '0-8' in a simple, grayscale font on a plain white background, likely representing a range or identifier.
Simplify. A vertical representation of the number -8, with the minus sign positioned to the left of the numeral eight, against a plain white background.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Intermediate Algebra · 4.6절 · 3번
# 행렬의 연산계산자동 분류
70.OpenStax Intermediate Algebra · 4.6절 · 1번우리말 번역

ⓐ [5−32−4]\left[\begin{array}{c}5\quad -3 \\ 2\quad -4\end{array}\right] ⓑ [−4−607]\left[\begin{array}{cccc}-4 & & & -6 \\ 0 & & & 7\end{array}\right] 의 행렬식의 값을 구하세요.

영어 원문 보기

Evaluate the determinant of ⓐ [5−32−4]\left[\begin{array}{c}5\quad -3 \\ 2\quad -4\end{array}\right] ⓑ [−4−607].\left[\begin{array}{cccc}-4 & & & -6 \\ 0 & & & 7\end{array}\right].

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ⓐ
ⓑ
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ⓐ −14;-14; ⓑ −28-28

원본 교재 풀이(영어)

ⓐ −14;-14; ⓑ −28-28

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Algebra and Trigonometry · 11.5절 · 37번
# 행렬의 연산계산자동 분류
71.OpenStax Intermediate Algebra · 4.6절 · 2번우리말 번역

ⓐ [−13−24]\left[\begin{array}{c}-1\quad 3 \\ -2\quad 4\end{array}\right] ⓑ [−7−3−50]\left[\begin{array}{cccc}-7 & & & -3 \\ -5 & & & 0\end{array}\right] 의 행렬식의 값을 구하세요.

영어 원문 보기

Evaluate the determinant of ⓐ [−13−24]\left[\begin{array}{c}-1\quad 3 \\ -2\quad 4\end{array}\right] ⓑ [−7−3−50].\left[\begin{array}{cccc}-7 & & & -3 \\ -5 & & & 0\end{array}\right].

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ⓐ
ⓑ
정답·풀이 보기

ⓐ 2 ⓑ −15-15

원본 교재 풀이(영어)

ⓐ 2 ⓑ −15-15

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Intermediate Algebra · 4.5절 · 8번
# 행렬의 연산계산자동 분류
72.OpenStax Intermediate Algebra · 4.6절 · 2번우리말 번역

행렬식 ∣4−2310−3−2−42∣|\begin{array}{ccccccc}4 & & & -2 & & & 3 \\ 1 & & & 0 & & & -3 \\ -2 & & & -4 & & & 2\end{array}| 에 대하여 ⓐ a1{a}_{1} ⓑ b3{b}_{3} ⓒ c2{c}_{2} 의 소행렬식을 구하고, 그 값을 구하세요.

영어 원문 보기

For the determinant ∣4−2310−3−2−42∣,|\begin{array}{ccccccc}4 & & & -2 & & & 3 \\ 1 & & & 0 & & & -3 \\ -2 & & & -4 & & & 2\end{array}|, find and then evaluate the minor of ⓐ a1{a}_{1} ⓑ b3{b}_{3} ⓒ c2.{c}_{2}.

정답·풀이 보기

ⓐ

성분이 (4, -2, 3; 1, 0, -3; -2, -4, 2)인 3×3 행렬이 세로선으로 둘러싸여 있다. 보통 행렬식 또는 행렬의 절댓값을 나타낸다.
a1{a}_{1} 이 있는 행과 열을 지운다. 수가 적힌 3×3 행렬로, 첫째 행은 4, -2, 3이고 둘째 행은 1, 0, -3이며 셋째 행은 -2, -4, 2이다. 일부 수 위에 세로선과 가로선이 그어져 있다.
남은 2 × 22\,\times \,2 행렬식을 쓴다. a1의 소행렬식을 2×2 행렬로 나타낸 식이다. 첫째 행은 0, -3이고 둘째 행은 -4, 2이며, 행렬식을 뜻하는 세로선으로 둘러싸여 있다.
값을 구한다. 식 0(2) - (-3)(-4)가 나와 있으며, 0과 2의 곱에서 -3과 -4의 곱을 뺀 값을 계산해야 한다.
간단히 한다. 그림에 수 -12가 나타나 있다.

ⓑ

b3{b}_{3} 이 있는 행과 열을 지운다. 값이 있는 3×3 행렬로, 첫째 행은 4, -2, 3이고 둘째 행은 1, 0, -3이며 셋째 행은 2, 4, 2이다. 연한 갈색 격자선이 수들 사이에서 교차한다.
남은 2 × 22\,\times \,2 행렬식을 쓴다. b_3의 소행렬식을 나타내는 기호로, 첫째 행이 4와 3이고 둘째 행이 1과 -3인 2×2 행렬식이다.
값을 구한다. 4에 -3을 곱한 값, 뺄셈 기호, 그리고 1과 3의 곱이 차례로 나타난 식이다.
간단히 한다. 수 -15가 흰 배경 한가운데에 굵은 산세리프 글씨로 나타나 있으며, 간단한 숫자 글자로 보인다.

ⓒ

정수 성분으로 이루어진 3×3 행렬이다. 첫째 행은 4, -2, 3이고, 둘째 행은 1, 0, -3이며, 셋째 행은 -2, -4, 2이다.
c2{c}_{2} 가 있는 행과 열을 지운다. 성분이 4, -2, 3; 1, 0, -3; -2, -4, 2인 3×3 행렬이 나와 있다. 빨간 가로선과 세로선이 특정 행과 열을 강조하여 계산 단계를 나타낸다.
남은 2 × 22\,\times \,2 행렬식을 쓴다. 'c₂의 소행렬식'이라는 표현 옆에 2×2 행렬이 있다. 이 행렬은 첫째 행이 4, -2이고 둘째 행이 -2, -4이며, 세로선으로 둘러싸여 있다.
값을 구한다. 4와 -4의 곱에서 -2와 -2의 곱을 빼는 계산을 나타낸 식이다.
간단히 한다. 흰 배경 위에 홀로 놓인 수 음의 이십(-20)이다.
원본 교재 풀이(영어)

ⓐ

A 3x3 matrix with elements (4, -2, 3; 1, 0, -3; -2, -4, 2) enclosed by vertical bars, typically denoting a determinant or the absolute value of the matrix.
Eliminate the row and column that contains a1.{a}_{1}. A 3x3 matrix showing numerical values: top row is 4, -2, 3; middle row is 1, 0, -3; and bottom row is -2, -4, 2. Vertical and horizontal lines are drawn over some of the numbers.
Write the 2 × 22\,\times \,2 determinant that remains. A mathematical expression showing the minor of a1 as a 2x2 matrix with elements 0, -3 in the first row and -4, 2 in the second row, enclosed by vertical lines indicating a determinant.
Evaluate. A mathematical expression 0(2) - (-3)(-4) is displayed, requiring calculation of a product of zero and two, minus the product of negative three and negative four.
Simplify. The image displays the number -12.

ⓑ

Eliminate the row and column that contains b3.{b}_{3}. A 3x3 matrix with values: 4, -2, 3 in the first row; 1, 0, -3 in the second; and 2, 4, 2 in the third. Light brown grid lines intersect between the numbers.
Write the 2 × 22\,\times \,2 determinant that remains. The image shows the mathematical notation for the minor of b_3, which is represented by a 2x2 determinant with the first row containing 4 and 3, and the second row containing 1 and -3.
Evaluate. A mathematical expression displaying 4 multiplied by -3, followed by a subtraction sign, and then the product of 1 and 3.
Simplify. The number -15 is centrally displayed in a bold, sans-serif font against a plain white background, appearing as simple numerical text.

ⓒ

A 3x3 matrix with integer entries. The first row is 4, -2, 3. The second row is 1, 0, -3. The third row is -2, -4, 2.
Eliminate the row and column that contains c2.{c}_{2}. A 3x3 mathematical matrix is shown with elements 4, -2, 3; 1, 0, -3; -2, -4, 2. Red horizontal and vertical lines highlight specific rows and columns, indicating a calculation step.
Write the 2 × 22\,\times \,2 determinant that remains. The image displays the mathematical expression 'minor of c₂' next to a 2x2 matrix. The matrix contains the elements 4, -2 in the first row and -2, -4 in the second row, enclosed by vertical bars.
Evaluate. A mathematical expression showing the calculation: 4 multiplied by -4, minus the product of -2 and -2.
Simplify. The number negative twenty (-20) isolated on a white background.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Intermediate Algebra · 4.5절 · 3번
# 행렬의 연산계산자동 분류
73.OpenStax Intermediate Algebra · 4.6절 · 3번우리말 번역

행렬식 ∣1−1402−1−2−33∣|\begin{array}{ccccccc}1 & & & -1 & & & 4 \\ 0 & & & 2 & & & -1 \\ -2 & & & -3 & & & 3\end{array}| 에서 ⓐ a1{a}_{1} ⓑ b2{b}_{2} ⓒ c3{c}_{3} 의 소행렬식을 구하고, 그 값을 구하세요.

영어 원문 보기

For the determinant ∣1−1402−1−2−33∣,|\begin{array}{ccccccc}1 & & & -1 & & & 4 \\ 0 & & & 2 & & & -1 \\ -2 & & & -3 & & & 3\end{array}|, find and then evaluate the minor of ⓐ a1{a}_{1} ⓑ b2{b}_{2} ⓒ c3.{c}_{3}.

답 쓰고 채점
ⓐ
ⓑ
ⓒ
정답·풀이 보기

ⓐ 3 ⓑ 11 ⓒ 2

원본 교재 풀이(영어)

ⓐ 3 ⓑ 11 ⓒ 2

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Algebra and Trigonometry · 11.5절 · 35번
# 행렬의 연산계산자동 분류
74.OpenStax Intermediate Algebra · 4.6절 · 4번우리말 번역

행렬식 ∣−2−1030−1−1−23∣|\begin{array}{ccccccc}-2 & & & -1 & & & 0 \\ 3 & & & 0 & & & -1 \\ -1 & & & -2 & & & 3\end{array}| 에서 ⓐ a2{a}_{2} ⓑ b3{b}_{3} ⓒ c2{c}_{2} 의 소행렬식을 구하고, 그 값을 구하세요.

영어 원문 보기

For the determinant ∣−2−1030−1−1−23∣,|\begin{array}{ccccccc}-2 & & & -1 & & & 0 \\ 3 & & & 0 & & & -1 \\ -1 & & & -2 & & & 3\end{array}|, find and then evaluate the minor of ⓐ a2{a}_{2} ⓑ b3{b}_{3} ⓒ c2.{c}_{2}.

답 쓰고 채점
ⓐ
ⓑ
ⓒ
정답·풀이 보기

ⓐ −3-3 ⓑ 2 ⓒ 3

원본 교재 풀이(영어)

ⓐ −3-3 ⓑ 2 ⓒ 3

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Intermediate Algebra · 4.6절 · 5번
# 행렬의 연산계산자동 분류
75.OpenStax Intermediate Algebra · 4.6절 · 3번우리말 번역

첫째 행에 대한 소행렬식 전개를 이용하여 행렬식 ∣2−3−1320−1−1−2∣|\begin{array}{ccccccc}2 & & & -3 & & & -1 \\ 3 & & & 2 & & & 0 \\ -1 & & & -1 & & & -2\end{array}| 의 값을 구하세요.

영어 원문 보기

Evaluate the determinant ∣2−3−1320−1−1−2∣|\begin{array}{ccccccc}2 & & & -3 & & & -1 \\ 3 & & & 2 & & & 0 \\ -1 & & & -1 & & & -2\end{array}| by expanding by minors along the first row.

정답·풀이 보기
수가 들어 있는 3×3 행렬이다. 첫째 행은 빨간색으로 2, -3, -1이다. 둘째 행은 3, 2, 0이다. 셋째 행은 -1, -1, -2이다.
첫째 행에 대해 소행렬식으로 전개한다. 여인수 전개를 이용하여 3×3 행렬의 행렬식을 계산하는 과정으로, 2, -3, -1의 소행렬식이 각각 분명히 나타나 있다.
각 행렬식의 값을 구한다. 2(4-0)+3(6-0)-1(-3-(-2)) 라는 식이 한 줄로 쓰여 있으며, 앞쪽 계수와 덧셈·뺄셈 기호는 붉은 주황색으로 표시되어 있다.
간단히 한다. 2에 -4를 곱한 값에 3에 -6을 곱한 값을 더하고, 다시 1에 -1을 곱한 값을 빼는 식이 나타나 있다. 계산식은 2(-4) + 3(-6) - 1(-1)이다.
간단히 한다. -8, -18, +1이라는 수가 나타나 있으며, 정수의 덧셈과 뺄셈 계산 문제를 나타낸다.
간단히 한다. 아무 무늬 없는 흰 배경에 짙은 회색 글씨로 -25라는 수가 나타나 있다.
원본 교재 풀이(영어)
A 3x3 matrix with numerical entries. The first row, in red, is 2, -3, -1. The second row is 3, 2, 0. The third row is -1, -1, -2.
Expand by minors along the first row Calculation of a 3x3 matrix determinant using cofactor expansion, with minors of 2, -3, and -1 explicitly shown.
Evaluate each determinant. A mathematical expression reads 2(4-0)+3(6-0)-1(-3-(-2)), presented in a horizontal line with red-orange coloring on the leading coefficients and plus/minus signs.
Simplify. A mathematical expression displays 2 multiplied by -4, added to 3 multiplied by -6, and then subtracting 1 multiplied by -1. The calculation is 2(-4) + 3(-6) - 1(-1).
Simplify. A mathematical expression displays the numbers -8, -18, and +1, representing an arithmetic problem involving addition and subtraction of integers.
Simplify. The number -25 is displayed in a dark gray font on a plain white background.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax Intermediate Algebra · 4.6절 · 2번
# 행렬의 연산계산자동 분류
76.OpenStax Intermediate Algebra · 4.6절 · 5번우리말 번역

첫째 행에 대한 소행렬식 전개를 이용하여 행렬식 ∣3−240−1−223−1∣|\begin{array}{ccccccc}3 & & & -2 & & & 4 \\ 0 & & & -1 & & & -2 \\ 2 & & & 3 & & & -1\end{array}| 의 값을 구하세요.

영어 원문 보기

Evaluate the determinant ∣3−240−1−223−1∣,|\begin{array}{ccccccc}3 & & & -2 & & & 4 \\ 0 & & & -1 & & & -2 \\ 2 & & & 3 & & & -1\end{array}|, by expanding by minors along the first row.

답 쓰고 채점
정답·풀이 보기
# 행렬의 연산계산자동 분류
77.OpenStax Intermediate Algebra · 4.6절 · 6번우리말 번역

첫째 행에 대한 소행렬식 전개를 이용하여 행렬식 ∣3−2−22−14−10−3∣|\begin{array}{ccccccc}3 & & & -2 & & & -2 \\ 2 & & & -1 & & & 4 \\ -1 & & & 0 & & & -3\end{array}| 의 값을 구하세요.

영어 원문 보기

Evaluate the determinant ∣3−2−22−14−10−3∣,|\begin{array}{ccccccc}3 & & & -2 & & & -2 \\ 2 & & & -1 & & & 4 \\ -1 & & & 0 & & & -3\end{array}|, by expanding by minors along the first row.

답 쓰고 채점
정답·풀이 보기
# 행렬의 연산계산자동 분류
78.OpenStax Intermediate Algebra · 4.6절 · 4번우리말 번역

소행렬식으로 전개하여 행렬식 ∣4−1−33025−4−3∣|\begin{array}{ccccccc}4 & & & -1 & & & -3 \\ 3 & & & 0 & & & 2 \\ 5 & & & -4 & & & -3\end{array}| 의 값을 구하세요.

영어 원문 보기

Evaluate the determinant ∣4−1−33025−4−3∣|\begin{array}{ccccccc}4 & & & -1 & & & -3 \\ 3 & & & 0 & & & 2 \\ 5 & & & -4 & & & -3\end{array}| by expanding by minors.

정답·풀이 보기

소행렬식으로 전개하려면 계산이 더 쉬워지는 행이나 열을 찾는다. 0이 둘째 행과 둘째 열에 있으므로 이 중 어느 쪽으로 전개해도 좋다. 둘째 행이 둘째 열보다 음수가 적으므로 둘째 행으로 전개한다.

3×3 행렬식이다. 첫째 행은 (4, -1, -3), 둘째 행은 (3, 0, 2)로 빨간색으로 표시되어 있고, 셋째 행은 (5, -4, -3)이다.
둘째 행을 이용하여 전개한다.
부호에 주의한다. 여인수 전개를 이용하여 3×3 행렬식을 계산하는 과정을 보여 주는 그림이다. 여인수의 부호가 번갈아 나타나는 규칙과 전개식의 각 항을 보여 주며, 각 항은 계수에 그에 해당하는 2×2 소행렬식을 곱한 것이다.
각 행렬식의 값을 구한다. 음수, 괄호, 연산 기호가 들어 있는 식 -3(3-12)+0(-12-(-15))-2(-16-(-5))이다.
간단히 한다. 음수, 곱셈, 덧셈과 뺄셈이 들어 있는 식 -3(-9) + 0 - 2(-11)이다.
간단히 한다. 흰 바탕에 짙은 회색 굵은 글씨로 식 '27 + 0 + 22'가 쓰여 있다.
더한다. 숫자 49가 쓰여 있다.
원본 교재 풀이(영어)

To expand by minors, we look for a row or column that will make our calculations easier. Since 0 is in the second row and second column, expanding by either of those is a good choice. Since the second row has fewer negatives than the second column, we will expand by the second row.

A 3x3 determinant with elements: first row (4, -1, -3), second row (3, 0, 2) in red, and third row (5, -4, -3).
Expand using the second row.
Be careful of the signs. This image illustrates the process of calculating a 3x3 determinant using cofactor expansion. It shows the alternating sign pattern for cofactors and the terms for the expansion, where each term is a coefficient multiplied by its 2x2 minor.
Evaluate each determinant. A mathematical expression featuring negative numbers, parentheses, and arithmetic operations: -3(3-12)+0(-12-(-15))-2(-16-(-5)).
Simplify. A mathematical expression featuring negative numbers, multiplication, and addition/subtraction: -3(-9) + 0 - 2(-11).
Simplify. The image displays the mathematical expression '27 + 0 + 22' in bold, dark gray text against a plain white background.
Add. The number 49 is displayed.
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Evaluate the determinant ∣2−1−303−43−4−3∣|\begin{array}{ccccccc}2 & & & -1 & & & -3 \\ 0 & & & 3 & & & -4 \\ 3 & & & -4 & & & -3\end{array}| by expanding by minors.

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영어 원문 보기

Evaluate the determinant ∣−2−1−3−1224−40∣|\begin{array}{ccccccc}-2 & & & -1 & & & -3 \\ -1 & & & 2 & & & 2 \\ 4 & & & -4 & & & 0\end{array}| by expanding by minors.

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