연습문제 19–34에서 주어진 극한의 값을 구하세요.
영어 원문 보기
In Exercises 19–34, evaluate the given limit.
문제 은행 · 미적분 · 미적분Ⅰ · 함수의 극한과 연속
극한의 성질을 쓰고, 0/0 꼴은 인수분해·유리화로 극한값을 구한다
유형·난이도는 우리말 풀이가 붙은 문제는 선생님이 정했고, 나머지는 자동 분류라 다를 수 있어요. 난이도가 정해지지 않은 문제는 난이도로 거를 때 빠집니다.
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연습문제 19–34에서 주어진 극한의 값을 구하세요.
In Exercises 19–34, evaluate the given limit.
연습문제 19–34에서 주어진 극한의 값을 구하세요.
In Exercises 19–34, evaluate the given limit.
연습문제 19–34에서 주어진 극한의 값을 구하세요.
In Exercises 19–34, evaluate the given limit.
연습문제 19–34에서 주어진 극한의 값을 구하세요.
In Exercises 19–34, evaluate the given limit.
연습문제 19–34에서 주어진 극한의 값을 구하세요.
In Exercises 19–34, evaluate the given limit.
연습문제 35–38에서 적절한 경우 조임 정리를 이용하여 주어진 극한의 값을 구하세요.
Use the Squeeze Theorem in Exercises 35–38, where appropriate, to evaluate the given limit.
연습문제 35–38에서 적절한 경우 조임 정리를 사용하여 주어진 극한의 값을 구하세요.
Use the Squeeze Theorem in Exercises 35–38, where appropriate, to evaluate the given limit.
연습문제 35–38에서 적절한 경우 조임 정리를 사용하여 주어진 극한의 값을 구하세요.
, 단 .
Use the Squeeze Theorem in Exercises 35–38, where appropriate, to evaluate the given limit.
, where .
연습문제 35–38에서 적절한 경우 조임 정리를 사용하여 주어진 극한의 값을 구하세요.
, 단 .
Use the Squeeze Theorem in Exercises 35–38, where appropriate, to evaluate the given limit.
, where .
연습문제 39–43은 극한에 대한 이해를 시험하는 문제이지만, 이 절에서 얻은 지식을 이용하여 값을 구할 수 있습니다.
Exercises 39–43 challenge your understanding of limits but can be evaluated using the knowledge gained in this section.
연습문제 39–43은 극한에 대한 이해를 시험하는 문제이지만, 이 절에서 얻은 지식을 이용하여 값을 구할 수 있습니다.
Exercises 39–43 challenge your understanding of limits but can be evaluated using the knowledge gained in this section.
연습문제 39–43번은 극한에 대한 이해를 시험하는 문제이지만, 이 절에서 배운 지식을 이용하여 값을 구할 수 있습니다.
Exercises 39–43 challenge your understanding of limits but can be evaluated using the knowledge gained in this section.
연습문제 39–43번은 극한에 대한 이해를 시험하는 문제이지만, 이 절에서 배운 지식을 이용하여 값을 구할 수 있습니다.
의 값을 단, 는 라디안이 아니라 도 단위로 측정합니다.
Exercises 39–43 challenge your understanding of limits but can be evaluated using the knowledge gained in this section.
, where is measured in degrees, not radians.
이고 을 만족시키는 두 함수 , 의 예를 하나 드세요.
Give two functions and that satisfy and .
이라는 것은 가 3에 아주 가까워질 때 가 의 10배가 된다는 뜻이다. 이면 이므로, 와 가 정의되는 곳에서는 이다. 따라서 3에서의 극한이 0인 함수 를 찾으면 충분하다. 그러한 함수의 예로 이 있다. 그러므로 , 으로 잡는다. 이제 이고 임을 쉽게 확인할 수 있다.
The statement tells us that, as gets very close to 3, is 10 times as large as . We notice that if , then , so wherever and exist. So it's enough to find a function that has limit 0 at 3. Such a function is (for example) . So, we take and . It is easy now to check that and .
이고 를 만족시키는 두 함수 , 의 예를 하나 드세요.
Give two functions and that satisfy and .
이 문제를 시작하는 한 가지 방법은 임을 떠올리는 것이다. ( 이 아니라 을 쓰는 것이 중요한데, 은 존재하지 않기 때문이다.) 이를 3만큼 “평행이동”하면 를 얻는다. 따라서 이 되도록 하면 충분하다. , 으로 잡으면 이를 이룰 수 있고, 도 그대로 성립한다. 이 역시 가능한 여러 풀이 중 하나이다.
One way to start this problem is to remember . (Using as opposed to is important, since does not exist.) Then by “shifting" by three, we find . So it is enough to arrange that . We can achieve this with and , and maintain . Again, this is one of many possible solutions.
다음과 같이 가정하자.
(a) 의 값을 구하세요. (b) 의 값을 구하세요. (c) 의 값을 구하세요.
Suppose
(a) Evaluate . (b) Evaluate . (c) Evaluate .
(a) 왼쪽에서의 극한을 구할 때에는 0보다 작은 의 값만 고려한다. 이러한 의 값에서 함수는 이다. 따라서 이다.
(b) 오른쪽에서의 극한을 구할 때에는 0보다 큰 의 값만 고려한다. 이러한 의 값에서 함수는 이다. 따라서 이다.
(c) 왼쪽 극한과 오른쪽 극한이 일치하지 않으므로 존재하지 않는다.
상황을 더 분명히 하기 위해 의 그래프를 아래와 같이 그렸다:

(a) When we evaluate the limit from the left, we only consider values of that are less than zero. For these values of , our function is . So, .
(b) When we evaluate the limit from the right, we only consider values of that are greater than zero. For these values of , our function is . So, .
(c) Since the limits from the left and right do not agree, DNE.
To further clarify the situation, the graph of is sketched below:

다음과 같이 두자.
(a) 의 값을 구하세요. (b) 의 값을 구하세요. (c) 의 값을 구하세요.
Suppose
(a) Evaluate . (b) Evaluate . (c) Evaluate .
(a) 의 값을 구할 때는 보다 작은 의 값만 생각한다. 이 값들에 대해 이다. 따라서 는 다항식이므로 를 직접 대입하여 극한을 구할 수 있다.
(b) 의 값을 구할 때는 보다 큰 의 값만 생각한다. 이 값들에 대해
(c) 이므로 이다.
(a) When we evaluate , we only consider values of that are less than . For these values, . So, Note that, because is a polynomial, we can evaluate the limit by directly substituting in .
(b) When we evaluate , we only consider values of that are greater than . For these values,
(c) Since , we conclude .