연습문제 5–12에서 주어진 구간에서 벡터값 함수의 그래프를 그리세요.
, 에서
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In Exercises 5–12, sketch the vector–valued function on the given interval.
, on .
문제 은행 · 미적분 · 대학 미적분 · 벡터와 공간
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247문제 · 10 / 13쪽
연습문제 5–12에서 주어진 구간에서 벡터값 함수의 그래프를 그리세요.
, 에서
In Exercises 5–12, sketch the vector–valued function on the given interval.
, on .
연습문제 5–12에서 주어진 구간에서 벡터값 함수의 그래프를 그리세요.
, 에서.
In Exercises 5–12, sketch the vector–valued function on the given interval.
, on .
연습문제 5~12에서 주어진 구간에서 벡터 함수의 그래프를 그리세요.
, 에서.
In Exercises 5–12, sketch the vector–valued function on the given interval.
, on .
연습문제 13~16에서 에서 주어진 구간의 벡터 함수의 그래프를 그리세요. 그래프를 그릴 때 공학 도구를 활용하면 도움이 될 수 있습니다.
, 에서.
In Exercises 13–16, sketch the vector–valued function on the given interval in . Technology may be useful in creating the sketch.
, on .
연습문제 13~16에서 주어진 구간에서 안에 벡터 함수의 그래프를 그리세요. 그래프를 그릴 때 공학 도구를 활용하면 도움이 될 수 있습니다.
, 에서.
In Exercises 13–16, sketch the vector–valued function on the given interval in . Technology may be useful in creating the sketch.
on .
연습문제 13~16에서 주어진 구간에서 안에 벡터 함수의 그래프를 그리세요. 그래프를 그릴 때 공학 도구를 활용하면 도움이 될 수 있습니다.
, 에서.
In Exercises 13–16, sketch the vector–valued function on the given interval in . Technology may be useful in creating the sketch.
on .
연습문제 13~16에서 주어진 구간에서 안의 벡터 함수의 그래프를 그리세요. 그래프를 그릴 때 공학 도구를 활용하면 도움이 될 수 있습니다.
, 에서.
In Exercises 13–16, sketch the vector–valued function on the given interval in . Technology may be useful in creating the sketch.
on .
연습문제 21–30번에서 주어진 설명에 맞는 그래프를 갖는 벡터함수를 만드세요.
중심이 이고 반지름이 2인 원을 에서 시계 반대 방향으로 한 번 그린다.
In Exercises 21–30, create a vector–valued function whose graph matches the given description.
A circle of radius 2, centered at , traced counter–clockwise once on .
답은 여러 가지가 될 수 있으나, 가장 직접적인 풀이는 다음과 같다.
.
Answers may vary, though most direct solution is
.
연습문제 21–30에서, 주어진 설명과 그래프가 일치하는 벡터값 함수를 만드세요.
중심이 이고 반지름이 3인 원이 에서 시계 방향으로 한 번 그려진다.
In Exercises 21–30, create a vector–valued function whose graph matches the given description.
A circle of radius 3, centered at , traced clockwise once on .
답은 여러 가지일 수 있다. 세 가지 풀이는 다음과 같다.
,
그리고
.
Answers may vary; three solutions are
,
and
.
연습문제 21–30에서, 주어진 설명과 그래프가 일치하는 벡터값 함수를 만드세요.
중심이 이고 장축이 수직이며 장축의 길이가 10, 단축의 길이가 3인 타원이 에서 반시계 방향으로 한 번 그려진다.
In Exercises 21–30, create a vector–valued function whose graph matches the given description.
An ellipse, centered at with vertical major axis of length 10 and minor axis of length 3, traced once counter–clockwise on .
답은 여러 가지일 수 있으나, 가장 간단한 풀이는 다음과 같다.
.
Answers may vary, though most direct solution is
.
연습문제 21–30에서, 주어진 설명과 그래프가 일치하는 벡터값 함수를 만드세요.
중심이 이고 장축이 수평이며 장축의 길이가 6, 단축의 길이가 4인 타원이 에서 시계 방향으로 한 번 그려진다.
In Exercises 21–30, create a vector–valued function whose graph matches the given description.
An ellipse, centered at with horizontal major axis of length 6 and minor axis of length 4, traced once clockwise on .
답은 여러 가지일 수 있으나, 가장 간단한 풀이는 다음과 같다.
,
그리고
.
Answers may vary, though most direct solutions are
,
and
.
연습문제 21–30에서, 주어진 설명과 그래프가 일치하는 벡터값 함수를 만드세요.
점 을 지나고 기울기가 5인 직선.
In Exercises 21–30, create a vector–valued function whose graph matches the given description.
A line through with a slope of 5.
답은 여러 가지일 수 있으나, 가장 간단한 풀이는 다음과 같다.
그리고
.
Answers may vary, though most direct solutions are
and
.
연습문제 21–30에서, 주어진 설명과 그래프가 일치하는 벡터값 함수를 만드세요.
점 를 지나고 기울기가 인 직선.
In Exercises 21–30, create a vector–valued function whose graph matches the given description.
A line through with a slope of .
답은 여러 가지일 수 있으나, 가장 간단한 풀이는 다음과 같다.
,
,
그리고
.
Answers may vary, though most direct solutions are
,
,
and
.
연습문제 21–30에서, 주어진 설명에 맞는 그래프를 갖는 벡터 함수를 만드세요.
점 과 을 지나는 직선이고,
이고 입니다.
In Exercises 21–30, create a vector–valued function whose graph matches the given description.
The line through points and , where
and .
구체적인 형태는 다를 수 있으나, 가장 직접적인 풀이는 다음과 같다.
또는
.
Specific forms may vary, though most direct solutions are
and
.
연습문제 21–30에서, 주어진 설명에 맞는 그래프를 갖는 벡터 함수를 만드세요.
점 와 를 지나는 직선이고,
이고 입니다.
In Exercises 21–30, create a vector–valued function whose graph matches the given description.
The line through points and , where
and .
구체적인 형태는 다를 수 있으나, 가장 직접적인 풀이는 다음과 같다.
또는
.
Specific forms may vary, though most direct solutions are
and
.
연습문제 21–30에서, 주어진 설명에 맞는 그래프를 갖는 벡터 함수를 만드세요.
반지름이 2이고 에서 1회전한 후 에서 시작하여 에서 끝나는, 수직 방향의 나선.
In Exercises 21–30, create a vector–valued function whose graph matches the given description.
A vertically oriented helix with radius of 2 that starts at and ends at after 1 revolution on .
답은 다를 수 있으나, 가장 직접적인 풀이는 다음과 같다.
.
Answers may vary, though most direct solution is
.
연습문제 21–30에서, 주어진 설명에 맞는 그래프를 갖는 벡터 함수를 만드세요.
반지름이 3이고 에서 2회전한 후 에서 시작하여 에서 끝나는, 수직 방향의 나선.
In Exercises 21–30, create a vector–valued function whose graph matches the given description.
A vertically oriented helix with radius of 3 that starts at and ends at after 2 revolutions on .
답은 다를 수 있으나, 가장 직접적인 풀이는 다음과 같다.
.
Answers may vary, though most direct solution is
.
연습문제 17–20에서 를 구하세요. 와 의 그래프를 그리되, 의 시점을 에 놓으세요.
In Exercises 17–20, find . Sketch and , with the initial point of at .
연습문제 17–20에서 를 구하세요. 와 의 그래프를 그리되, 의 시점을 에 놓으세요.
In Exercises 17–20, find . Sketch and , with the initial point of at .
연습문제 17–20에서 를 구하세요. 와 을 그리세요. 이때 의 시점은 에 놓으세요.
In Exercises 17–20, find . Sketch and , with the initial point of at .