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72문제 · 1 / 4쪽

1.OpenStax 3권 · 2.1절 · 15번대학 수준우리말 번역

다음 연습문제에서는 주어진 벡터 a\text{a} 와 b\text{b} 를 사용하세요.

a. 벡터의 합 a+b\text{a}+\text{b} 를 구하고, 성분 형태와 표준 단위벡터를 사용한 형태로 각각 나타내세요. b. 벡터의 차 a−b\text{a}-\text{b} 를 구하고, 성분 형태와 표준 단위벡터를 사용한 형태로 각각 나타내세요. c. 벡터 a,\text{a}, b,\text{b}, a+b\text{a}+\text{b} 와, 각각 벡터 a,\text{a}, b,\text{b}, a−b\text{a}-\text{b} 가 삼각부등식을 만족시킴을 확인하세요. d. 벡터 2a,2\text{a}, −b,-\text{b}, 2a−b2\text{a}-\text{b} 를 구하세요. 이 벡터들을 성분 형태와 표준 단위벡터를 사용한 형태로 각각 나타내세요.

a=2i+j,\text{a}=2\text{i}+\text{j}, b=i+3j\text{b}=\text{i}+3\text{j}

영어 원문 보기

For the following exercises, use the given vectors a\text{a} and b.\text{b}.

a. Determine the vector sum a+b\text{a}+\text{b} and express it in both the component form and by using the standard unit vectors. b. Find the vector difference a−b\text{a}-\text{b} and express it in both the component form and by using the standard unit vectors. c. Verify that the vectors a,\text{a}, b,\text{b}, and a+b,\text{a}+\text{b}, and, respectively, a,\text{a}, b,\text{b}, and a−b\text{a}-\text{b} satisfy the triangle inequality. d. Determine the vectors 2a,2\text{a}, −b,-\text{b}, and 2a−b.2\text{a}-\text{b}. Express the vectors in both the component form and by using standard unit vectors.

a=2i+j,\text{a}=2\text{i}+\text{j}, b=i+3j\text{b}=\text{i}+3\text{j}

정답·풀이 보기

a. a+b=3i+4j,\text{a}+\text{b}=3\text{i}+4\text{j}, a+b=⟨3,4⟩;\text{a}+\text{b}=\langle 3,4\rangle ; b. a−b=i−2j,\text{a}-\text{b}=\text{i}-2\text{j}, a−b=⟨1,−2⟩;\text{a}-\text{b}=\langle 1,-2\rangle ; c. 답은 다양하다; d. 2a=4i+2j,2\text{a}=4\text{i}+2\text{j}, 2a=⟨4,2⟩,2\text{a}=\langle 4,2\rangle , −b=−i−3j,-\text{b}=-\text{i}-3\text{j}, −b=⟨−1,−3⟩,-\text{b}=\langle -1,-3\rangle , 2a−b=3i−j,2\text{a}-\text{b}=3\text{i}-\text{j}, 2a−b=⟨3,−1⟩2\text{a}-\text{b}=\langle 3,-1\rangle

원본 교재 풀이(영어)

a. a+b=3i+4j,\text{a}+\text{b}=3\text{i}+4\text{j}, a+b=⟨3,4⟩;\text{a}+\text{b}=\langle 3,4\rangle ; b. a−b=i−2j,\text{a}-\text{b}=\text{i}-2\text{j}, a−b=⟨1,−2⟩;\text{a}-\text{b}=\langle 1,-2\rangle ; c. Answers will vary; d. 2a=4i+2j,2\text{a}=4\text{i}+2\text{j}, 2a=⟨4,2⟩,2\text{a}=\langle 4,2\rangle , −b=−i−3j,-\text{b}=-\text{i}-3\text{j}, −b=⟨−1,−3⟩,-\text{b}=\langle -1,-3\rangle , 2a−b=3i−j,2\text{a}-\text{b}=3\text{i}-\text{j}, 2a−b=⟨3,−1⟩2\text{a}-\text{b}=\langle 3,-1\rangle

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax 3권 · 2.1절 · 25번
# 벡터의 연산증명·논술자동 분류
OpenStax Calculus Volume 3 CC BY-NC-SA 4.0우리말 번역: 빌드라인 스쿨 — AI 번역·자동 검토(원문과 같은 조건)
2.OpenStax 3권 · 2.1절 · 16번대학 수준우리말 번역

다음 연습문제에서 주어진 벡터 a\text{a} 와 b\text{b} 를 사용하세요.

a. 벡터의 합 a+b\text{a}+\text{b} 를 구하고, 성분 형태와 표준 단위벡터를 사용한 형태로 각각 나타내세요. b. 벡터의 차 a−b\text{a}-\text{b} 를 구하고, 성분 형태와 표준 단위벡터를 사용한 형태로 각각 나타내세요. c. 벡터 a,\text{a}, b,\text{b}, a+b\text{a}+\text{b} 와, 각각 벡터 a,\text{a}, b,\text{b}, a−b\text{a}-\text{b} 가 삼각부등식을 만족시킴을 확인하세요. d. 벡터 2a,2\text{a}, −b,-\text{b}, 2a−b2\text{a}-\text{b} 를 구하세요. 벡터를 성분 형태와 표준 단위벡터를 사용한 형태로 각각 나타내세요.

a=2i,\text{a}=2\text{i}, b=−2i+2j\text{b}=-2\text{i}+2\text{j}

영어 원문 보기

For the following exercises, use the given vectors a\text{a} and b.\text{b}.

a. Determine the vector sum a+b\text{a}+\text{b} and express it in both the component form and by using the standard unit vectors. b. Find the vector difference a−b\text{a}-\text{b} and express it in both the component form and by using the standard unit vectors. c. Verify that the vectors a,\text{a}, b,\text{b}, and a+b,\text{a}+\text{b}, and, respectively, a,\text{a}, b,\text{b}, and a−b\text{a}-\text{b} satisfy the triangle inequality. d. Determine the vectors 2a,2\text{a}, −b,-\text{b}, and 2a−b.2\text{a}-\text{b}. Express the vectors in both the component form and by using standard unit vectors.

a=2i,\text{a}=2\text{i}, b=−2i+2j\text{b}=-2\text{i}+2\text{j}

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기CLP-3 · 1.2절 · 33번
# 벡터의 연산증명·논술자동 분류
OpenStax Calculus Volume 3 CC BY-NC-SA 4.0우리말 번역: 빌드라인 스쿨 — AI 번역·자동 검토(원문과 같은 조건)
3.OpenStax 3권 · 2.1절 · 21번대학 수준우리말 번역

실수 tt 에 따라 성분이 달라지는 벡터 a(t)=⟨cos⁡ t,sin⁡ t⟩\text{a}(t)=\langle \cos \,t,\sin \,t\rangle 를 생각하자. 수 tt 가 변함에 따라, a(t)\text{a}(t) 의 성분도 그것을 정의하는 함수에 따라 변한다.

a. 벡터 a(0)\text{a}(0) 과 a(π)\text{a}(\pi ) 를 성분으로 나타내세요. b. 벡터 a(t)\text{a}(t) 의 크기 ∥a(t)∥\| \text{a}(t)\| 가 모든 실수 tt 에 대해 일정함을 보이세요. c. tt 가 변함에 따라 벡터 a(t)\text{a}(t) 의 종점이 원점을 중심으로 하고 반지름이 11 인 원을 그림을 보이세요.

영어 원문 보기

Consider the vector a(t)=⟨cos⁡ t,sin⁡ t⟩\text{a}(t)=\langle \cos \,t,\sin \,t\rangle with components that depend on a real number t.t. As the number tt varies, the components of a(t)\text{a}(t) change as well, depending on the functions that define them.

a. Write the vectors a(0)\text{a}(0) and a(π)\text{a}(\pi ) in component form. b. Show that the magnitude ∥a(t)∥\| \text{a}(t)\| of vector a(t)\text{a}(t) remains constant for any real number t.t. c. As tt varies, show that the terminal point of vector a(t)\text{a}(t) describes a circle centered at the origin of radius 1.1.

정답·풀이 보기

a. a(0)=⟨1,0⟩,\text{a}(0)=\langle 1,0\rangle , a(π)=⟨−1,0⟩;\text{a}(\pi )=\langle -1,0\rangle ; b. 답은 다양할 수 있다; c. 답은 다양할 수 있다

원본 교재 풀이(영어)

a. a(0)=⟨1,0⟩,\text{a}(0)=\langle 1,0\rangle , a(π)=⟨−1,0⟩;\text{a}(\pi )=\langle -1,0\rangle ; b. Answers may vary; c. Answers may vary

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기CLP-3 · 1.2절 · 39번
# 벡터의 연산증명·논술자동 분류
OpenStax Calculus Volume 3 CC BY-NC-SA 4.0우리말 번역: 빌드라인 스쿨 — AI 번역·자동 검토(원문과 같은 조건)
4.OpenStax 3권 · 2.1절 · 22번대학 수준우리말 번역

실수 x∈[−1,1]x\in [-1,1] 에 따라 성분이 달라지는 벡터 a(x)=⟨x,1−x2⟩\text{a}(x)=\langle x,\sqrt{1-{x}^{2}}\rangle 를 생각하자. 수 xx 가 변함에 따라*,* a(x)\text{a}(x) 의 성분도 그것을 정의하는 함수에 따라 변한다.

a. 벡터 a(0)\text{a}(0) 과 a(1)\text{a}(1) 을 성분으로 나타내세요. b. 벡터 a(x)\text{a}(x) 의 크기 ∥a(x)∥\| \text{a}(x)\| 가 모든 실수 xx 에 대해 일정함을 보이세요. c. xx 가 변함에 따라, a(x)\text{a}(x) 가 표준 위치에 있다면 그 종점이 반원을 그림을 보이세요. 왜 반원일 뿐인지 설명하세요.

영어 원문 보기

Consider vector a(x)=⟨x,1−x2⟩\text{a}(x)=\langle x,\sqrt{1-{x}^{2}}\rangle with components that depend on a real number x∈[−1,1].x\in [-1,1]. As the number xx varies*,* the components of a(x)\text{a}(x) change as well, depending on the functions that define them.

a. Write the vectors a(0)\text{a}(0) and a(1)\text{a}(1) in component form. b. Show that the magnitude ∥a(x)∥\| \text{a}(x)\| of vector a(x)\text{a}(x) remains constant for any real number xx c. As xx varies, show that if a(x)\text{a}(x) is in standard position, then its terminal point describes a semicircle. Why is it only a semicircle?

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기CLP-3 · 1.2절 · 13번
# 벡터의 연산증명·논술자동 분류
OpenStax Calculus Volume 3 CC BY-NC-SA 4.0우리말 번역: 빌드라인 스쿨 — AI 번역·자동 검토(원문과 같은 조건)
5.OpenStax 3권 · 2.1절 · 23번대학 수준우리말 번역

벡터 a(t)=⟨cos⁡ t,sin⁡ t⟩\text{a}(t)=\langle \cos \,t,\sin \,t\rangle 와 a(x)=⟨x,1−x2⟩\text{a}(x)=\langle x,\sqrt{1-{x}^{2}}\rangle 가 x=1x=1 이고 t=2kπ,t=2k\pi , (단, kk 는 정수)일 때 서로 같음을 보이세요.

영어 원문 보기

Show that vectors a(t)=⟨cos⁡ t,sin⁡ t⟩\text{a}(t)=\langle \cos \,t,\sin \,t\rangle and a(x)=⟨x,1−x2⟩\text{a}(x)=\langle x,\sqrt{1-{x}^{2}}\rangle are equivalent for x=1x=1 and t=2kπ,t=2k\pi , where kk is an integer.

정답·풀이 보기

답은 다양할 수 있다

원본 교재 풀이(영어)

Answers may vary

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax 3권 · 2.1절 · 21번
# 벡터의 연산증명·논술자동 분류
OpenStax Calculus Volume 3 CC BY-NC-SA 4.0우리말 번역: 빌드라인 스쿨 — AI 번역·자동 검토(원문과 같은 조건)
6.OpenStax 3권 · 2.1절 · 24번대학 수준우리말 번역

벡터 a(t)=⟨cos⁡ t,sin⁡ t⟩\text{a}(t)=\langle \cos \,t,\sin \,t\rangle 와 a(x)=⟨x,1−x2⟩\text{a}(x)=\langle x,\sqrt{1-{x}^{2}}\rangle 가 x=1x=1 이고 t=π+2kπ,t=\pi +2k\pi , (단, kk 는 정수)일 때 서로 부호가 반대임을 보이세요.

영어 원문 보기

Show that vectors a(t)=⟨cos⁡ t,sin⁡ t⟩\text{a}(t)=\langle \cos \,t,\sin \,t\rangle and a(x)=⟨x,1−x2⟩\text{a}(x)=\langle x,\sqrt{1-{x}^{2}}\rangle are opposite for x=1x=1 and t=π+2kπ,t=\pi +2k\pi , where kk is an integer.

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax 3권 · 2장 복습 · 25번
# 벡터의 연산증명·논술자동 분류
OpenStax Calculus Volume 3 CC BY-NC-SA 4.0우리말 번역: 빌드라인 스쿨 — AI 번역·자동 검토(원문과 같은 조건)
7.OpenStax 3권 · 2.1절 · 41번대학 수준우리말 번역

같은 실수의 집합 DD 에서 정의된 두 함수 ff 와 gg 를 생각하세요. a=⟨x,f(x)⟩\text{a}=\langle x,f(x)\rangle 와 b=⟨x,g(x)⟩\text{b}=\langle x,g(x)\rangle 를 두 함수의 그래프를 나타내는 벡터라 하세요. 단, x∈Dx\in D. 두 함수 ff 와 gg 의 그래프가 만나지 않으면 벡터 a\text{a} 와 b\text{b} 는 같지 않음을 보이세요.

영어 원문 보기

Consider ff and gg two functions defined on the same set of real numbers D.D. Let a=⟨x,f(x)⟩\text{a}=\langle x,f(x)\rangle and b=⟨x,g(x)⟩\text{b}=\langle x,g(x)\rangle be two vectors that describe the graphs of the functions, where x∈D.x\in D. Show that if the graphs of the functions ff and gg do not intersect, then the vectors a\text{a} and b\text{b} are not equivalent.

정답·풀이 보기

a=⟨x,f(x)⟩\text{a}=\langle x,f(x)\rangle 와 b=⟨x,g(x)⟩\text{b}=\langle x,g(x)\rangle 의 성분이 서로 같지 않으므로 두 벡터는 같지 않다.

원본 교재 풀이(영어)

The components of a=⟨x,f(x)⟩\text{a}=\langle x,f(x)\rangle and b=⟨x,g(x)⟩\text{b}=\langle x,g(x)\rangle are not equal, so the vectors are not equivalent.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax 3권 · 2.1절 · 55번
# 벡터의 연산증명·논술자동 분류
OpenStax Calculus Volume 3 CC BY-NC-SA 4.0우리말 번역: 빌드라인 스쿨 — AI 번역·자동 검토(원문과 같은 조건)
8.OpenStax 3권 · 2.2절 · 47번대학 수준우리말 번역

점 P(x,y,z)P(x,y,z) 가 두 점 A(1,−1,0)A(1,-1,0), B(−1,2,1)B(-1,2,1) 로부터 같은 거리에 있다고 하자. 점 PP 가 평면 −2x+3y+z=2-2x+3y+z=2 위에 있음을 보이세요.

영어 원문 보기

Let P(x,y,z)P(x,y,z) be a point situated at an equal distance from points A(1,−1,0)A(1,-1,0) and B(−1,2,1).B(-1,2,1). Show that point PP lies on the plane of equation −2x+3y+z=2.-2x+3y+z=2.

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax 3권 · 2.2절 · 5번
# 공간좌표증명·논술자동 분류
OpenStax Calculus Volume 3 CC BY-NC-SA 4.0우리말 번역: 빌드라인 스쿨 — AI 번역·자동 검토(원문과 같은 조건)
9.OpenStax 3권 · 2.2절 · 48번대학 수준우리말 번역

점 P(x,y,z)P(x,y,z) 가 원점과 점 A(4,1,2)A(4,1,2) 로부터 같은 거리에 있다고 하자. 점 PP 의 좌표가 방정식 8x+2y+4z=218x+2y+4z=21 을 만족함을 보이세요.

영어 원문 보기

Let P(x,y,z)P(x,y,z) be a point situated at an equal distance from the origin and point A(4,1,2).A(4,1,2). Show that the coordinates of point PP satisfy the equation 8x+2y+4z=21.8x+2y+4z=21.

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax 3권 · 2.2절 · 9번
# 공간좌표증명·논술자동 분류
OpenStax Calculus Volume 3 CC BY-NC-SA 4.0우리말 번역: 빌드라인 스쿨 — AI 번역·자동 검토(원문과 같은 조건)
10.OpenStax 3권 · 2.2절 · 49번대학 수준우리말 번역

관계 ∥AB⃗∥+∥BC⃗∥=∥AC⃗∥\| \vec{AB}\| +\| \vec{BC}\| =\| \vec{AC}\| 가 성립하면 세 점 A,B,A,B, CC 는 (이 순서로) 한 직선 위에 있다. A(5,3,−1),A(5,3,-1), B(−5,−3,1),B(-5,-3,1), C(−15,−9,3)C(-15,-9,3) 이 한 직선 위의 점임을 보이세요.

영어 원문 보기

The points A,B,A,B, and CC are collinear (in this order) if the relation ∥AB⃗∥+∥BC⃗∥=∥AC⃗∥\| \vec{AB}\| +\| \vec{BC}\| =\| \vec{AC}\| is satisfied. Show that A(5,3,−1),A(5,3,-1), B(−5,−3,1),B(-5,-3,1), and C(−15,−9,3)C(-15,-9,3) are collinear points.

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax 3권 · 2.2절 · 59번
# 공간좌표증명·논술자동 분류
OpenStax Calculus Volume 3 CC BY-NC-SA 4.0우리말 번역: 빌드라인 스쿨 — AI 번역·자동 검토(원문과 같은 조건)
11.OpenStax 3권 · 2.2절 · 50번대학 수준우리말 번역

다음 연습 문제에서, 크기가 주어지고 주어진 조건을 만족하는 벡터 u\text{u} 를 구하세요.

세 점 A(1,0,1),A(1,0,1), B(0,1,1),B(0,1,1), C(1,1,1)C(1,1,1) 이 한 직선 위에 있지 않음을 보이세요.

영어 원문 보기

For the following exercises, find vector u\text{u} with a magnitude that is given and satisfies the given conditions.

Show that points A(1,0,1),A(1,0,1), B(0,1,1),B(0,1,1), and C(1,1,1)C(1,1,1) are not collinear.

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax 3권 · 2.2절 · 45번
# 공간좌표증명·논술자동 분류
OpenStax Calculus Volume 3 CC BY-NC-SA 4.0우리말 번역: 빌드라인 스쿨 — AI 번역·자동 검토(원문과 같은 조건)
12.OpenStax 3권 · 2.3절 · 35번대학 수준우리말 번역

벡터를 이용하여 두 대각선의 길이가 같은 평행사변형은 직사각형임을 보이세요.

영어 원문 보기

Use vectors to show that a parallelogram with equal diagonals is a rectangle.

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax 3권 · 2.3절 · 29번
# 내적과 정사영증명·논술자동 분류
OpenStax Calculus Volume 3 CC BY-NC-SA 4.0우리말 번역: 빌드라인 스쿨 — AI 번역·자동 검토(원문과 같은 조건)
13.OpenStax 3권 · 2.3절 · 36번대학 수준우리말 번역

벡터를 이용하여 마름모의 두 대각선이 수직임을 보이세요.

영어 원문 보기

Use vectors to show that the diagonals of a rhombus are perpendicular.

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax 3권 · 2.3절 · 41번
# 내적과 정사영증명·논술자동 분류
OpenStax Calculus Volume 3 CC BY-NC-SA 4.0우리말 번역: 빌드라인 스쿨 — AI 번역·자동 검토(원문과 같은 조건)
14.OpenStax 3권 · 2.3절 · 37번대학 수준우리말 번역

임의의 벡터 u\text{u}, v\text{v}, w\text{w} 에 대해 u⋅(v+w)=u⋅v+u⋅w\text{u}\cdot (\text{v}+\text{w})=\text{u}\cdot \text{v}+\text{u}\cdot \text{w} 가 성립함을 보이세요.

영어 원문 보기

Show that u⋅(v+w)=u⋅v+u⋅w\text{u}\cdot (\text{v}+\text{w})=\text{u}\cdot \text{v}+\text{u}\cdot \text{w} is true for any vectors u\text{u}, v\text{v}, and w\text{w}.

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax 3권 · 2.3절 · 39번
# 내적과 정사영증명·논술자동 분류
OpenStax Calculus Volume 3 CC BY-NC-SA 4.0우리말 번역: 빌드라인 스쿨 — AI 번역·자동 검토(원문과 같은 조건)
15.OpenStax 3권 · 2.3절 · 43번대학 수준우리말 번역

u=⟨a,b,c⟩\text{u}=\langle a,b,c\rangle 를 영벡터가 아닌 3차원 벡터라 하자. cos⁡ α,\cos \,\alpha , cos⁡ β,\cos \,\beta , cos⁡ γ\cos \,\gamma 를 u\text{u} 의 방향코사인이라 하자. cos⁡2α+cos⁡2β+cos⁡2γ=1{\cos }^{2}\alpha +{\cos }^{2}\beta +{\cos }^{2}\gamma =1 임을 보이세요.

영어 원문 보기

Consider u=⟨a,b,c⟩\text{u}=\langle a,b,c\rangle a nonzero three-dimensional vector. Let cos⁡ α,\cos \,\alpha , cos⁡ β,\cos \,\beta , and cos⁡ γ\cos \,\gamma be the direction cosines of u\text{u}. Show that cos⁡2α+cos⁡2β+cos⁡2γ=1.{\cos }^{2}\alpha +{\cos }^{2}\beta +{\cos }^{2}\gamma =1.

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax 3권 · 2.3절 · 45번
# 내적과 정사영증명·논술자동 분류
OpenStax Calculus Volume 3 CC BY-NC-SA 4.0우리말 번역: 빌드라인 스쿨 — AI 번역·자동 검토(원문과 같은 조건)
16.OpenStax 3권 · 2.3절 · 60번대학 수준우리말 번역

[계산기 사용] r(t)=⟨cos⁡ t,sin⁡ t,2t⟩\text{r}(t)=\langle \cos \,t,\sin \,t,2t\rangle 를 시각 t∈[0,30]t\in [0,30] 에서 어떤 입자의 위치 벡터라고 하세요. 여기서 r 의 성분은 센티미터로, 시간은 초로 나타냅니다. OP⃗\vec{OP} 를 1초 후 입자의 위치 벡터라고 하세요.

a. Q(x,y,z)Q(x,y,z) 가 임의의 점일 때, 1초 후 입자의 순간 속도 벡터 v(1)\text{v}(1) 에 수직인 모든 벡터 PQ⃗\vec{PQ} 는 PQ⃗=⟨x−cos⁡ 1,y−sin⁡ 1,z−2⟩\vec{PQ}=\langle x-\cos \,1,y-\sin \,1,z-2\rangle 로 나타낼 수 있고, 이때 x sin⁡ 1−y cos⁡ 1−2z+4=0x\,\sin \,1-y\,\cos \,1-2z+4=0 임을 보이세요. 점 Q 의 집합은 점 P 에서 입자의 경로에 대한 법평면이라고 하는 평면을 나타냅니다. b. 컴퓨터 대수 시스템을 사용하여 입자의 경로와 함께 점 P 에서의 순간 속도 벡터와 법평면을 시각화하세요.

영어 원문 보기

[T] Consider r(t)=⟨cos⁡ t,sin⁡ t,2t⟩\text{r}(t)=\langle \cos \,t,\sin \,t,2t\rangle the position vector of a particle at time t∈[0,30],t\in [0,30], where the components of r are expressed in centimeters and time in seconds. Let OP⃗\vec{OP} be the position vector of the particle after 1 sec.

a. Show that all vectors PQ⃗,\vec{PQ}, where Q(x,y,z)Q(x,y,z) is an arbitrary point, orthogonal to the instantaneous velocity vector v(1)\text{v}(1) of the particle after 1 sec, can be expressed as PQ⃗=⟨x−cos⁡ 1,y−sin⁡ 1,z−2⟩,\vec{PQ}=\langle x-\cos \,1,y-\sin \,1,z-2\rangle , where x sin⁡ 1−y cos⁡ 1−2z+4=0.x\,\sin \,1-y\,\cos \,1-2z+4=0. The set of point Q describes a plane called the normal plane to the path of the particle at point P. b. Use a CAS to visualize the instantaneous velocity vector and the normal plane at point P along with the path of the particle.

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax 3권 · 2.3절 · 59번
# 내적과 정사영증명·논술자동 분류
OpenStax Calculus Volume 3 CC BY-NC-SA 4.0우리말 번역: 빌드라인 스쿨 — AI 번역·자동 검토(원문과 같은 조건)
17.OpenStax 3권 · 2.4절 · 12번대학 수준우리말 번역

u=i+7j−k\text{u}=\text{i}+7\text{j}-\text{k} 이고 v=αi+5j+k\text{v}=\alpha \text{i}+5\text{j}+\text{k} 일 때, 어떤 실수 α\alpha 에 대해서도 u × v\text{u}\,\times \,\text{v} 와 2i−14j+2k2\text{i}-14\text{j}+2\text{k} 가 서로 수직일 수 없음을 보이세요.

영어 원문 보기

Show that u × v\text{u}\,\times \,\text{v} and 2i−14j+2k2\text{i}-14\text{j}+2\text{k} cannot be orthogonal for any α\alpha real number, where u=i+7j−k\text{u}=\text{i}+7\text{j}-\text{k} and v=αi+5j+k.\text{v}=\alpha \text{i}+5\text{j}+\text{k}.

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax 3권 · 2.4절 · 5번
# 외적증명·논술자동 분류
OpenStax Calculus Volume 3 CC BY-NC-SA 4.0우리말 번역: 빌드라인 스쿨 — AI 번역·자동 검토(원문과 같은 조건)
18.OpenStax 3권 · 2.4절 · 13번대학 수준우리말 번역

u\text{u} 와 v\text{v} 가 영벡터가 아닌 벡터일 때, u × v\text{u}\,\times \,\text{v} 가 u+v\text{u}+\text{v} 및 u−v\text{u}-\text{v} 와 각각 수직임을 보이세요.

영어 원문 보기

Show that u × v\text{u}\,\times \,\text{v} is orthogonal to u+v\text{u}+\text{v} and u−v,\text{u}-\text{v}, where u\text{u} and v\text{v} are nonzero vectors.

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax 3권 · 2.4절 · 15번
# 외적증명·논술자동 분류
OpenStax Calculus Volume 3 CC BY-NC-SA 4.0우리말 번역: 빌드라인 스쿨 — AI 번역·자동 검토(원문과 같은 조건)
19.OpenStax 3권 · 2.4절 · 14번대학 수준우리말 번역

u\text{u} 와 v\text{v} 가 영벡터가 아닌 벡터일 때, v × u\text{v}\,\times \,\text{u} 가 (u⋅v)(u+v)+u(\text{u}\cdot \text{v})(\text{u}+\text{v})+\text{u} 와 수직임을 보이세요.

영어 원문 보기

Show that v × u\text{v}\,\times \,\text{u} is orthogonal to (u⋅v)(u+v)+u,(\text{u}\cdot \text{v})(\text{u}+\text{v})+\text{u}, where u\text{u} and v\text{v} are nonzero vectors.

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기APEX · 10.4절 · 44번
# 외적증명·논술자동 분류
OpenStax Calculus Volume 3 CC BY-NC-SA 4.0우리말 번역: 빌드라인 스쿨 — AI 번역·자동 검토(원문과 같은 조건)
20.OpenStax 3권 · 2.4절 · 23번대학 수준우리말 번역

영벡터가 아닌 두 벡터 u\text{u} 와 v\text{v} 가 이루는 각의 사인과 코사인을 이용하여 라그랑주의 항등식 ∥u × v∥2=∥u∥2∥v∥2−(u⋅v)2{\| \text{u}\,\times \,\text{v}\| }^{2}={\| \text{u}\| }^{2}{\| \text{v}\| }^{2}-{(\text{u}\cdot \text{v})}^{2} 이 성립함을 증명하세요.

영어 원문 보기

Use the sine and cosine of the angle between two nonzero vectors u\text{u} and v\text{v} to prove Lagrange’s identity: ∥u × v∥2=∥u∥2∥v∥2−(u⋅v)2.{\| \text{u}\,\times \,\text{v}\| }^{2}={\| \text{u}\| }^{2}{\| \text{v}\| }^{2}-{(\text{u}\cdot \text{v})}^{2}.

원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.

한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax 3권 · 2.4절 · 3번
# 외적증명·논술자동 분류
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