케이블의 그래프를 그리고, 에서 케이블이 얼마나 아래로 처지는지 구하세요.
영어 원문 보기
Sketch the cable and determine how far down it sags at
원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax 1권 · 6.9절 · 33번문제 은행 · 미적분 · 대학 미적분 · 극한·미분 심화
이 단원의 모든 연습문제입니다. 소단원으로 좁혀 보려면 아래 꼬리표를 누르세요.
유형·난이도는 우리말 풀이가 붙은 문제는 선생님이 정했고, 나머지는 자동 분류라 다를 수 있어요. 난이도가 정해지지 않은 문제는 난이도로 거를 때 빠집니다.
525문제 · 15 / 27쪽
케이블의 그래프를 그리고, 에서 케이블이 얼마나 아래로 처지는지 구하세요.
Sketch the cable and determine how far down it sags at
원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax 1권 · 6.9절 · 33번[계산기 사용] 사슬이 m 떨어진 두 기둥에 걸려 방정식 로 나타내어지는 현수선 모양을 이룬다. 왼쪽 기둥에서 현수선의 기울기를 구하세요.
[T] A chain hangs from two posts m apart to form a catenary described by the equation Find the slope of the catenary at the left fence post.
[계산기 사용] 두 기둥이 4미터 떨어져 있고, 그 사이에 걸린 사슬이 방정식 으로 나타내어지는 현수선을 이룹니다. 현수선의 전체 길이(곡선의 길이)를 구하세요.
[T] A chain hangs from two posts four meters apart to form a catenary described by the equation Find the total length of the catenary (arc length).
원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax 1권 · 6.9절 · 43번[계산기 사용] 고압 송전선은 으로 나타내어지는 현수선입니다. 현수선 아래의 넓이와 곡선의 길이의 비를 구하세요. 무엇을 발견할 수 있나요?
[T] A high-voltage power line is a catenary described by Find the ratio of the area under the catenary to its arc length. What do you notice?
전화선은 로 나타내어지는 현수선입니다. 현수선 아래의 넓이와 곡선의 길이의 비를 구하세요. 이 결과는 앞 문제의 답을 확인해 주나요?
A telephone line is a catenary described by Find the ratio of the area under the catenary to its arc length. Does this confirm your answer for the previous question?
원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax 1권 · 6.9절 · 29번를 미분하여 의 도함수 공식을 증명하세요. (힌트: 쌍곡선 삼각함수의 항등식을 이용하세요.)
Prove the formula for the derivative of by differentiating (Hint: Use hyperbolic trigonometric identities.)
원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax 1권 · 6.9절 · 13번를 미분하여 의 도함수 공식을 증명하세요.
(힌트: 쌍곡선 삼각함수의 항등식을 이용하세요.)
Prove the formula for the derivative of by differentiating
(Hint: Use hyperbolic trigonometric identities.)
원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax 1권 · 6.9절 · 21번다음 연습문제에서 각 문제를 푸세요.
임을 증명하세요.
For the following exercises, solve each problem.
Prove that
원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax 1권 · 6.9절 · 17번에 대한 식을 증명하세요. 에 를 곱하고 에 대해 푸세요. 여러분이 얻은 식은 교재의 식과 일치합니까?
Prove the expression for Multiply by and solve for Does your expression match the textbook?
원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기APEX · 6.6절 · 7번에 대한 식을 증명하세요. 에 을 곱하고 에 대해 푸세요. 여러분이 얻은 식은 교재의 식과 일치합니까?
Prove the expression for Multiply by and solve for Does your expression match the textbook?
원본 교재에 이 문제의 정답은 실려 있지 않습니다.
한 번 더 — 비슷한 문제 풀기OpenStax 1권 · 6.9절 · 25번다음 극한의 "정의"에는 무엇이 잘못되어 있는지 설명하세요.
" 가 에 가까워질 때 의 극한이 이다"라는 것은, 임의의 에 대해 이 존재하여 일 때마다 임을 뜻한다.
What is wrong with the following “definition” of a limit?
“The limit of , as approaches , is ” means that given any there exists such that whenever , we have .
먼저 이 주어져야 하며, 제한 조건 가 을 함의하는 것이지 그 반대가 아니다.
should be given first, and the restriction implies , not the other way around.
극한을 정할 때 -허용오차와 -허용오차 중 어느 것이 먼저 주어지나요?
Which is given first in establishing a limit, the –tolerance or the –tolerance?
참/거짓: 은 항상 양수여야 한다.
T/F: must always be positive.
참/거짓: 는 항상 양수여야 한다.
T/F: must always be positive.
연습문제 5–14에서, 증명을 이용하여 주어진 극한을 증명하세요.
In Exercises 5–14, prove the given limit using an proof.
임의의 이 주어졌다고 하자. 일 때 이 성립하는 을 찾으려 한다.
을 살펴보면:
이로부터 로 놓을 수 있다. 그러면:
이는 우리가 증명하려던 바이다.
Let be given. We wish to find such that when , .
Consider :
This implies we can let . Then:
which is what we wanted to prove.
연습문제 5–14에서, 증명을 이용하여 주어진 극한을 증명하세요.
In Exercises 5–14, prove the given limit using an proof.
임의의 이 주어졌다고 하자. 일 때 이 성립하는 을 찾으려 한다.
을 살펴보면:
이로부터 으로 놓을 수 있다. 그러면:
이는 우리가 증명하려던 바이다.
Let be given. We wish to find such that when , .
Consider :
This implies we can let . Then:
which is what we wanted to prove.
연습문제 5–14에서, 증명을 이용하여 주어진 극한을 증명하세요.
In Exercises 5–14, prove the given limit using an proof.
이 주어졌다고 하자. 일 때 이 성립하도록 하는 을 찾으려 한다.
에 대한 식을 얻어야 함에 유의하면서 을 생각하자.
가 3 가까이에 있으므로, 예를 들어 라고 가정해도 무방하다. 따라서
로 놓자. 그러면 다음이 성립한다.
가 3 가까이에 있다고 가정하면 은 양수이므로 오른쪽의 절댓값 기호를 없앨 수 있다.
이는 우리가 증명하고자 했던 것이다.
Let be given. We wish to find such that when , .
Consider , keeping in mind we want to make a statement about :
Since is near 3, we can safely assume that, for instance, . Thus
Let . Then:
Assuming is near 3, is positive and we can drop the absolute value signs on the right.
which is what we wanted to prove.
연습문제 5–14에서, 증명을 이용하여 주어진 극한을 증명하세요.
In Exercises 5–14, prove the given limit using an proof.
이 주어졌다고 하자. 일 때 이 성립하도록 하는 을 찾으려 한다.
에 대한 식을 얻어야 함에 유의하면서 을 생각하자.
가 4 가까이에 있으므로, 예를 들어 라고 가정해도 무방하다. 따라서
으로 놓자. 그러면 다음이 성립한다.
가 4 가까이에 있다고 가정하면 는 양수이므로 오른쪽의 절댓값 기호를 없앨 수 있다.
이는 우리가 증명하고자 했던 것이다.
Let be given. We wish to find such that when , .
Consider , keeping in mind we want to make a statement about :
Since is near 4, we can safely assume that, for instance, . Thus
Let . Then:
Assuming is near 4, is positive and we can drop the absolute value signs on the right.
which is what we wanted to prove.
연습문제 5–14에서, 증명을 이용하여 주어진 극한을 증명하세요.
In Exercises 5–14, prove the given limit using an proof.
이 주어졌다고 하자. 일 때 이 성립하도록 하는 을 찾으려 한다.
에 대한 명제를 만들어야 함을 염두에 두고 을 살펴보자.
가 1 에 가까우므로, 예를 들어 라고 가정해도 무방하다. 따라서
라고 하자. 그러면 다음이 성립한다.
가 1 에 가깝다고 가정하면 는 양수이므로 오른쪽의 절댓값 기호를 없앨 수 있다.
이는 우리가 증명하고자 했던 것이다.
Let be given. We wish to find such that when , .
Consider , keeping in mind we want to make a statement about :
Since is near 1, we can safely assume that, for instance, . Thus
Let . Then:
Assuming is near 1, is positive and we can drop the absolute value signs on the right.
which is what we wanted to prove.
연습문제 5–14에서, 증명을 이용하여 주어진 극한을 증명하세요.
In Exercises 5–14, prove the given limit using an proof.
이 주어졌다고 하자. 일 때 이 성립하도록 하는 을 찾으려 한다.
에 대한 식을 만들어야 함을 염두에 두고 을 살펴보자.
가 2 에 가까우므로, 예를 들어 이라고 가정해도 무방하다. 따라서
라 하자. 그러면 다음이 성립한다.
가 2 에 가깝다고 가정하면 는 양수이므로 오른쪽의 절댓값 기호를 없앨 수 있다.
이는 우리가 증명하려던 것이다.
Let be given. We wish to find such that when , .
Consider , keeping in mind we want to make a statement about :
Since is near 2, we can safely assume that, for instance, . Thus
Let . Then:
Assuming is near 2, is positive and we can drop the absolute value signs on the right.
which is what we wanted to prove.